河北
2020年，上海音樂學院首次招收嗩吶表演藝術研究方向的博士生。劉英教授鼓勵她去試試。她不禁猶豫了：“博士這個詞，離我太遠了。”她覺得能吹好嗩吶就夠了，從沒想過還要讀什么博士。更何況，嗩吶演奏的博士，全國都沒有先例，她不知道自己夠不夠格。最終，劉雯雯想起當年母親站了一夜又一夜的火車，想起那張支起又收起的折疊桌，想起母親一直希望她看到更廣闊的世界……她決定報考。考博的難度遠超她的想象。專業測試中，要求考生吹滿60分鐘，中間不能停。為了達到這個標準，劉雯雯開始了艱苦的訓練。從清晨到深夜，不練夠12個小時她絕不停下。吹嗩吶是耗氣力的活兒，每一分鐘都在挑戰生理極限。她感覺自己從頭到腳，每一個毛孔都在往外冒汗，衣服都能擰出水來。“那段時間，我就是一個吹嗩吶的機器。”她笑著說。話雖如此，但她知道機器不會疼，而她會。
拼盡全力的付出，讓劉雯雯創造了歷史。三年后，她順利獲得博士學位。消息一出，贊譽與質疑同時涌來。有人不理解：吹嗩吶還能考博士？網上也有不少調侃：“嗩吶有博士，那搓澡的、炸油條的是不是也能考博士？”
面對這些聲音，劉雯雯顯得格外坦然。“西洋樂器演奏可以有博士學位，中國民族樂器演奏為什么不能有？”她說，“我們的民族音樂、傳統技藝，同樣需要有人去梳理、去研究、去構建更完備的學術理論體系。這不是抬高嗩吶，而是正視我們自己的傳統文化。”這番話，說得不卑不亢。現實的困境，就擺在眼前。同樣是民樂，學古箏的人比學嗩吶的人多出不知多少。古箏畢業生出路廣，可以當老師，可以進樂團，甚至還能做自媒體開直播；而嗩吶受眾面窄，除了專業院團和教學崗位，幾乎無處可去。劉雯雯家族就是最典型的例子。父母那一輩，兄弟們有的進劇院，有的自己搭班跑演出—一把嗩吶，養活了一大家子人。可到了劉雯雯這一代，堂兄弟、表姐妹，加起來十幾個同輩人，沒有一個再碰嗩吶。“就剩我了。”她說這話時，語氣很輕，卻聽得出分量。劉雯雯想，嗩吶要傳下去，首先得讓年輕人喜歡上它。至少讓他們知道，嗩吶不只是紅白喜事上的伴奏，它可以很酷、很潮，也很好聽。她開始玩跨界——和搖滾樂隊同臺，嗩吶與電吉他正面碰撞；和爵士樂手玩即興演奏，嗩吶與薩克斯、小號互相對話；在電音節現場，她用一聲嗩吶劈開合成器的音浪。
第一次接到跨界合作的邀約時，劉雯雯在琴房里坐了一下午。“我怕。怕老一輩說我忘本，怕同行說我不務正業。”她頓了頓，笑了，“后來想通了——傳統如果只能供在神龕里，那它早晚會死。我得讓它活著走下去。”這是她第一次覺得，自己成為了母親——一個“把嗩吶技藝傳承下去”的人。與此同時，更大的舞臺也向劉雯雯發出了邀請。2025年年初，劉雯雯登上奧地利維也納金色大廳，以近一分鐘不間斷的高難度吹奏驚艷全場。同年年底，春晚總導演找到她，希望為歌曲《馭風歌》配樂。導演組商議時，第一個想到的就是嗩吶——因為它張力足、穿透力強，高亢嘹亮，極具辨識度。
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