濟南信息工程學校：雙群引領強專業 產教融合育匠才

本文轉自：人民網-山東頻道

立足職業教育高質量發展要求與濟南數字經濟、低空經濟產業發展布局，濟南信息工程學校依托國家級重點中職、山東省高水平五年制貫通培養學校辦學優勢，以信息技術、數字電商兩大省級高水平專業群為核心，創新構建“機制引領、校企協同、雙群賦能”建設體系，推動專業群與產業鏈、崗位鏈、人才鏈深度融合，精準培育數字產業高素質技術技能人才，形成可復制、可推廣的中職專業群建設范式。

學校緊扣區域產業迭代需求，健全專業群建設頂層機制，筑牢內涵發展根基。創新組建產業、職教、行業專家構成的“雙智庫”咨詢團隊，精準研判產業趨勢、指導專業建設升級。依托職業倉理論繪制產教供求譜系圖，從辦學質量、崗位匹配、招生就業等維度常態化開展專業內診，動態優化專業布局。持續升級傳統專業，新增網絡信息安全、大數據運維等新興方向，2026年增設人工智能技術與應用專業，搭建適配新質生產力發展的共生型專業架構，確保專業建設始終貼合產業前沿需求。

學校構建“一體兩翼、雙群協同”特色發展格局，打造兩大省級高水平專業群。信息技術專業群以計算機應用為龍頭，聯動網絡技術、數字媒體、物聯網、無人機等專業，攜手聯想等頭部企業，做強視覺藝術、網絡保障服務特色，無人機專業獲評省級人工智能試點專業，具備國家級駕駛員培訓資質。數字電商專業群以電子商務為龍頭，聯動會計事務專業，對接濟南數字經濟與現代服務業布局，聯合淘掌柜等企業共建電商產業學院，聚焦電商運營、大數據財務分析等崗位，構建精準適配區域數字產業的人才培育體系。

學校堅持標準引領，深化崗課賽證綜合教學改革。立足產業崗位需求，提煉四大核心服務能力，聯合企業優化人才培養方案，融入行業新技術、新規范。創新搭建“底層共享、中層分向、高層拓展”模塊化課程體系，深度融入課程思政，實現教學內容與崗位標準精準對接。構建“識技—煉技—強技”三階成長育人階梯，通過普班筑基、專班精進、專崗實戰的分層培養模式，依托真實項目、真實場景閉環育人。搭建金字塔式技能培優體系，實現全員普及、層層培優，學生斬獲國賽9金9銀6銅、省賽27金16銀15銅，網絡建設與運維賽項實現國賽五連冠。

學校深耕產教融合，完善軟硬協同育人保障。校企共建共享數字化教學資源庫，打造高素質雙師型教學團隊，匯聚齊魯名師、省市技能名師、國賽金牌教練等百余名骨干師資。持續升級實訓硬件，建成萬余平方米實訓場地，擁有15個特色實訓室、2個產業學院、13個技能工坊及多個校內外實訓平臺。2025年啟動的產教融合擴建項目穩步推進，將新建虛擬仿真實訓中心、低空經濟實訓基地，全面升級實訓育人場景。

經過系統建設，學校育人成效與品牌影響力持續提升。兩大專業群穩居全省一流，成為區域數字產業人才培育標桿。學校常態化開展社會培訓、科普服務與公益幫扶，深度賦能鄉村振興與區域數字經濟發展。相關建設模式被省內多所院校借鑒，示范輻射作用凸顯。

下一步，學校將持續優化專業群布局，深化產教融合、科教融匯改革，聚力打造省內領先、全國一流的數字信息專業集群，持續培育高素質數字工匠，以職教力量賦能數字濟南高質量建設。（濟南信息工程學校供稿）