國旗下演講丨從游真理 立命山河

從游真理 立命山河

致理-物51班 吳奕銘

致理書院吳奕銘同學(xué)作國旗下演講

各位老師、輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是致理-物51的吳奕銘。流年似水，歲月如歌，今天，我們滿懷蓬勃朝氣，聚集在紅旗下，迎接新的一輪晨昏更替。

踏進(jìn)清華園，仿佛還在昨天。半載光陰一晃而過，我們共度學(xué)生節(jié)與學(xué)術(shù)節(jié)，參與馬杯與半馬，慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)和清華115周年校慶。五字班的我們，在21世紀(jì)四分之一的節(jié)點(diǎn)遇見清華致理，感受著書院特色的從游文化，也被賦予了中國基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)的挑梁大任。

致理書院的青翠色澤，是常青的科學(xué)之樹。科學(xué)更是我們的精神傳承。在眾多黨團(tuán)活動(dòng)里，透過歲月史書，我們看到革命先輩在艱苦的斗爭中，以實(shí)事求是之方法，啟迪民智，鑄就革命，改造自然，創(chuàng)造了屬于人民的新世界；今天，我們還在用同一套精神與世界觀，格物致知，尋根問底，探求自然界的底層邏輯。

有這樣一門課讓我印象深刻，那就是書院的選修通識(shí)——科學(xué)哲學(xué)。慣于科學(xué)語境的我學(xué)習(xí)這門課時(shí)常困惑而痛苦，它挑刺般質(zhì)疑一切“絕對(duì)真理”，攻擊科學(xué)建構(gòu)的深層混沌。正是這門課讓我意識(shí)到，科學(xué)不只是建構(gòu)、推導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算，不只是跟著學(xué)術(shù)大咖開疆拓土，而是一場最具批判性的革命。科學(xué)的每一次突破都是對(duì)舊范式的超越。我們是漫步科學(xué)基層的旅者，我們不應(yīng)當(dāng)把自然之謎當(dāng)作智力游戲，不應(yīng)當(dāng)把科研當(dāng)作點(diǎn)亮科技樹的預(yù)制闖關(guān)，不應(yīng)當(dāng)把學(xué)術(shù)當(dāng)作又一張考試試卷。我們應(yīng)該問出不一樣的問題：理論的邊界條件是什么？有沒有另一種非平凡的解？我想，這也是強(qiáng)基計(jì)劃賦予我們的使命——是知識(shí)的接收者，更要成為范式的挑戰(zhàn)者。

去年秋天，我們?cè)谇迦A園送別了這樣一位重塑權(quán)威的學(xué)者——楊振寧先生。讀先生的文章，學(xué)先生的理論，更感念先生的家國情懷。先生說，他一生最大的貢獻(xiàn)不是獲得諾貝爾獎(jiǎng)，而是改變了中國人覺得自己不如人的心理。基礎(chǔ)科學(xué)的研究漫長、孤寂，常被嘲笑為“自娛自樂”，看不見直接的應(yīng)用價(jià)值，但這種看似“無用”的探索，構(gòu)筑了一個(gè)國家的學(xué)術(shù)脊梁。

同學(xué)們，十五五規(guī)劃即將展開，我們厚重的人生剛剛設(shè)色。每次我坐在物理樓101報(bào)告廳的后排，看著臺(tái)上侃侃而談的學(xué)者，我偶爾會(huì)想：十年后，坐在那里的人里，會(huì)不會(huì)有我的一位同學(xué)？二十年后，我們之中，會(huì)不會(huì)有人站上講臺(tái)，成為新一代的北辰星？我們窮盡一生的探索，是否終有一天會(huì)呼應(yīng)這片土地對(duì)科學(xué)與真理的渴望與互呼喚？

科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國。國旗下的致理人應(yīng)該是什么樣子？我想，Ta會(huì)謙遜而扎實(shí)地深耕學(xué)問，會(huì)謹(jǐn)慎而大膽地從游真理，不僅是追風(fēng)趕月的前進(jìn)者，更是無畏開拓的進(jìn)取者；不僅要做大學(xué)里的大先生，更要做大國中的大學(xué)者！

謝謝大家！

文字丨吳奕銘

圖片丨原瑜勝

排版丨陳曦

審核丨付軻