謝洋已正式加入清華大學(xué)

2026年5月10日， 清馬來了（清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院）發(fā)文官宣： 謝洋老師已正式加入清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院。

謝洋，本科畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會發(fā)展學(xué)院社會工作專業(yè)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位（2014年9月至2018年6月）。碩士畢業(yè)于南京大學(xué)社會學(xué)院社會工作專業(yè)，獲社會工作專業(yè)碩士學(xué)位（2018年9月至2020年6月）。博士畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)原理專業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位（2020年9月至2025年10月）。期間，曾于2023年9月至2024年7月在挪威奧斯陸大學(xué)教育學(xué)專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。

謝洋的主要研究方向?yàn)榻逃鐣W(xué)與思想政治教育，重點(diǎn)關(guān)注智能社會背景下的價值觀教育與主體建構(gòu)問題。她以話語分析為主要路徑，探討教育制度與教學(xué)實(shí)踐如何通過多元話語機(jī)制塑造青年學(xué)生的價值認(rèn)同與行為方式，具體關(guān)注職業(yè)教育與高等教育情境中的思想政治教育實(shí)踐、價值觀教育機(jī)制，以及教育治理與國家發(fā)展之間的關(guān)系。

在學(xué)術(shù)成果方面，謝洋已發(fā)表多篇中英文學(xué)術(shù)論文。作為第一作者或合作作者，其代表作包括：2026年發(fā)表于《British Journal of Sociology of Education》的《‘I won’t remain here’: socially advantaged students and vocational education in China’s institutional tracking context》（與Liu Fengshu合著）；2025年發(fā)表于《清華大學(xué)教育研究》的《教育符碼和教育話語：伯恩斯坦理論流變及實(shí)證研究綜述》（第二作者，第一作者王曦影）；2022年發(fā)表于《中國青年研究》的《21世紀(jì)全球Z世代研究的回顧與展望》（第二作者）；2022年發(fā)表于《Children》的《Gender differences in the effects of BMI on school bullying and victimization in China》（第一作者）；2025年發(fā)表于《Chinese Education & Society》的《“China‘s ‘bad students’”: structural harm and silenced voices in the educational system》（第一作者）。此外，還發(fā)表有關(guān)于家庭教養(yǎng)方式、校園欺凌、毒品使用等主題的多篇論文。

謝洋曾獲多項(xiàng)榮譽(yù)，包括北京師范大學(xué)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎（2024年2月）、《探索與爭鳴》編輯部全國青年理論創(chuàng)新獎?wù)魑娜泉劊?023年10月）、國家留學(xué)基金管理委員會國家公派出國留學(xué)資格（2023年7月）、第三屆社會工作影視紀(jì)錄片大賽一等獎（2019年6月）、校級“三好學(xué)生”（2016年11月）、首屆社會工作服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)競賽三等獎（2016年10月）、優(yōu)秀團(tuán)員（2016年5月）。在本科、碩士及博士階段每年均獲專業(yè)獎學(xué)金。

關(guān)于其研究興趣與計(jì)劃，謝洋表示主要聚焦教育社會學(xué)與思想政治教育領(lǐng)域，關(guān)注教育話語、制度實(shí)踐與青年主體建構(gòu)之間的關(guān)系。她計(jì)劃將研究從職業(yè)教育拓展至高等教育情境，重點(diǎn)關(guān)注高校思想政治教育實(shí)踐，以及智能社會背景下數(shù)字技術(shù)與新型媒介環(huán)境對青年價值觀教育的重塑作用。

關(guān)于學(xué)術(shù)研究與思政課的關(guān)系，謝洋認(rèn)為二者具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)。研究可以加深對思政課中話語機(jī)制的理解，而思政課教學(xué)則為研究提供了實(shí)踐場域，二者相互支撐。

關(guān)于思政課教學(xué)理念，謝洋提出三個要點(diǎn)：問題導(dǎo)向與現(xiàn)實(shí)關(guān)照、互動與參與、價值引導(dǎo)與主體發(fā)展。她希望通過結(jié)合自身學(xué)術(shù)背景，使思政課兼具理論深度與學(xué)生實(shí)際。

謝洋的入職是清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院“未來教師”計(jì)劃博士后項(xiàng)目的一部分。

消息來源：清馬來了