來源:環球網
2026年,香港教育大學(教大)迎來更名十周年。十年前,教大由香港教育學院更名為香港教育大學,不僅實現了名稱的轉變,更在辦學定位、學科建設、研究實力及國際聲譽各方面取得長足發展,由一所專注師資教育的院校,蛻變為一所集教學、研究與多元學科并重的高等學府,為世界各地不同志向的學生提供更廣闊的學習與發展空間。
在最新公布的QS世界大學學科排名中,教大教育學科躍升至全球第7位、亞洲第2位;與此同時,教大于泰晤士高等教育世界大學及亞洲大學排名中,位列全球第195位、亞洲第37位。這些成績,既展現了教大在教育領域的穩步發展,也反映出其學術基礎日益穩固、整體實力持續提升。
“教育未來”是教大近年發展的核心方向。教大在堅守教師教育優勢的同時,還積極向教育、科技、人文及社會應用等領域延伸,致力培育兼具專業能力、創新思維、數碼素養與社會責任感的人才。
這一理念逐步落實到校園建設與學習方式之中。位于大埔校園、今年落成的新教學大樓,樓高八層,配備大型演講廳、虛擬教室、實驗室及多元學習空間,并結合綠色建筑設計,為師生營造靈活開放、促進互動的學習環境。與此同時,教大持續拓展市區教學網絡,繼北角教學中心及將軍澳教學中心后,位于西九文化區戲曲中心及M+博物館的西九龍教學中心也已正式揭幕,配有設備完善的課室、多功能活動空間及學習共享區,自2025/26學年起成為10個碩士課程及一個校董培訓課程的主要授課地點,涵蓋教育、藝術、文化及跨學科領域。
配合人工智能、STEM教育及跨學科課程的快速發展,這些遍布港九新界的校園設施不僅支持日常教學,更成為知識交流與協作創新的平臺,讓學習超越課堂界限。
在整體發展之中,本科課程的改革尤為關鍵。自2025學年起,教大將原有13個五年制教育學士課程全面優化為雙學位課程,讓學生同時修讀教育學與另一專業領域,例如人工智能、心理學、語言、文化及數碼傳播等。
課程設計強調理論與實踐并重,學生不僅可參與分階段的教學實習,累積經驗,更有機會接觸跨領域實習,拓展職業視野。這種安排,使教育專業與多元學科之間建立起更緊密的連結,為學生未來的多元發展創造更多可能。
此外,教大近年開設多個新本科課程,涵蓋言語病理學與復康、數碼中國文化與傳意、個人理財等領域,進一步拓展課程版圖,響應社會對不同專業人才的需求。
更名十周年,是教大承先啟后的重要節點。
從課程改革、科研發展、校園建設到全人教育的提升,教大正逐步建立一個更具彈性、前瞻性和國際視野的教育體系。隨著教育與科技融合的持續深化,以及與內地及國際伙伴合作的不斷拓展,教大未來的發展空間也將更加廣闊。
在穩固教育優勢的同時,教大將不斷拓展學科邊界,推動教育與人工智能、文化創意、社會創新及可持續發展等領域的深度融合,逐步打造一個面向未來、響應時代與國家需求的大學。
立足更名十年基石,香港教育大學正以穩健而堅定的步伐,邁向下一個更精彩的十年。
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