畢業(yè)校友文案翻車，武漢大學(xué)沒必要“自我連坐”|新京報(bào)快評

▲武漢大學(xué)相關(guān)聲明截圖。圖/武漢大學(xué)微博

OPPO手機(jī)“奇葩文案”事件進(jìn)一步發(fā)酵。據(jù)新京報(bào)報(bào)道，武漢大學(xué)文學(xué)院5月10日發(fā)聲明稱，知悉網(wǎng)絡(luò)所傳某手機(jī)企業(yè)余某團(tuán)隊(duì)近日“母親節(jié)”宣傳文案引發(fā)社會批評，武漢大學(xué)文學(xué)院極感詫異和震驚。

聲明表示，“余某曾為敝院學(xué)生。其在校期間，思想端正，以護(hù)助公交車上受傷的耄耋老人而獲師生贊譽(yù)。但此次其職場團(tuán)隊(duì)所策劃文案，嚴(yán)重牴牾敝院一以貫之的立德樹人育人理念。我們極不認(rèn)同此文案之內(nèi)容，尤其不認(rèn)同其中的戲說玩梗噱頭、話語渲染和流露出的價(jià)值傾向。”

武漢大學(xué)微博轉(zhuǎn)發(fā)上述聲明稱，學(xué)校極不認(rèn)同某手機(jī)廠商“母親節(jié)”廣告文案的內(nèi)容表述和價(jià)值傾向。“這與武漢大學(xué)立德樹人的育人理念嚴(yán)重不符。愿余校友以自誠勇氣，善對社會批評，與企業(yè)一道肩負(fù)起社會責(zé)任。”

這被輿論解讀為武漢大學(xué)與惹出輿情的畢業(yè)校友“割袍斷義”“撇清關(guān)系”。有人支持武大文學(xué)院及武大發(fā)布聲明，及時回應(yīng)輿情、說明態(tài)度。也有人不以為然，質(zhì)疑這是在搞“輿論連坐”。畢業(yè)校友在工作中“出事”，學(xué)校不該卷入輿論，承擔(dān)“連帶責(zé)任”。

畢業(yè)校友與母校仍有千絲萬縷的關(guān)系，包括母校要關(guān)注畢業(yè)校友的職業(yè)與事業(yè)發(fā)展，校友在事業(yè)有成后回報(bào)母校等。但是，某個人在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中“犯事”，網(wǎng)友找出其母校，將其“犯事”與其母校聯(lián)系起來，其母校將此視為影響學(xué)校聲譽(yù)的輿情發(fā)布聲明，這還是很少見的。

基本的共識是，畢業(yè)校友應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)，這與其母校沒有什么關(guān)系。高校要重視輿情，但對輿情不要太敏感，要識別何為“真輿情”，不要被輿情牽著鼻子走，要學(xué)校的歸學(xué)校，輿論的歸輿論。

需要指出，武漢大學(xué)文學(xué)院發(fā)聲明、武漢大學(xué)微博轉(zhuǎn)發(fā)，是因?yàn)檫@一文案鬧出的輿情很大，有網(wǎng)友指出文案出自武大校友之手。而眾所周知，武漢大學(xué)近年來一直處在輿論的風(fēng)口浪尖。校方可能監(jiān)測到這一輿情，為盡快平息輿情，發(fā)聲明表達(dá)學(xué)校對此事的態(tài)度。

這存在兩方面問題。一是有網(wǎng)友為了流量，煽風(fēng)點(diǎn)火，搞“輿論連坐”，把校友引發(fā)的輿情，引到大學(xué)身上。對這些網(wǎng)友來說，這股流量“吃”起來還是“安全的”，畢竟自己站在道德制高點(diǎn)：畢業(yè)校友“三觀不正”，大學(xué)的思想教育有問題。但如果按照這一邏輯，大學(xué)的畢業(yè)校友犯罪、被判刑，是不是也要大學(xué)承擔(dān)“教育責(zé)任”呢？

二是大學(xué)面對突如其來的輿情，失去方寸，也搞“自我連坐”，認(rèn)為有回應(yīng)的必要。武漢大學(xué)文學(xué)院的聲明無非想說明，該校友創(chuàng)作文案所表達(dá)的價(jià)值觀，與學(xué)校無關(guān)，學(xué)校也嚴(yán)重反對。但問題是，這本來就與學(xué)校沒有關(guān)系，學(xué)校發(fā)聲明想做的是“切割”。而“切割”的做法，也意味著院方和校方對部分網(wǎng)友“學(xué)校對此負(fù)有責(zé)任”邏輯的某種認(rèn)可。如果不認(rèn)可，也就不會理睬這種質(zhì)疑。

事實(shí)上，這一回應(yīng)，恰恰引發(fā)新的輿情，把學(xué)校變?yōu)檩浨橹鹘恰?/p>

這折射出當(dāng)前高校所處的輿論困境。對于在校大學(xué)生，高校在家長和社會輿論的關(guān)注下，有變?yōu)椤盁o限責(zé)任主體”的趨勢，大學(xué)要對學(xué)生在校的“一切負(fù)責(zé)”，與之對應(yīng)的是大學(xué)高中化，把大學(xué)生當(dāng)作中學(xué)生管；對于畢業(yè)校友，在當(dāng)前的輿論場上，只要畢業(yè)校友有輿情，高校只要被質(zhì)疑，似乎也躲不了“被卷入輿情風(fēng)波”的困境，要承擔(dān)輿情“無限連帶責(zé)任”。依法治校，變?yōu)橐暂浨橹涡！?/p>

但要高校對畢業(yè)校友的行為負(fù)某種責(zé)任，這是超出高校所能承擔(dān)的職責(zé)范疇的，畢竟，已經(jīng)畢業(yè)離校的校友是獨(dú)立的有完全行為能力的社會公民，他們要對自己的行為負(fù)責(zé)。高校畢業(yè)校友的成功、失敗（甚至犯罪），會對大學(xué)的聲譽(yù)產(chǎn)生影響，但大學(xué)是難以管到畢業(yè)校友的舉止言行的。

理清這一界限，對大學(xué)至關(guān)重要。面對輿情，大學(xué)要有依法、理性應(yīng)對的態(tài)度。對于學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)，如教師、學(xué)生遭遇學(xué)術(shù)不端舉報(bào)，學(xué)校要回應(yīng)輿情，并作出調(diào)查、處理；對于超出學(xué)校職責(zé)范圍的事務(wù)，有人拿學(xué)校說事，如涉嫌破壞學(xué)校聲譽(yù)，校方可依法維權(quán)，而如果并不傷害校方聲譽(yù)，學(xué)校不妨寬容、坦然地面對。

撰稿 / 熊丙奇（教育學(xué)者）

編輯 / 柯銳

校對 / 陳荻雁