正安一中丨探索農耕文化育人新路徑

媒體看正安 | 多元體驗，創新傳承！正安一中奮力探索農耕文化育人新路徑

“掃描‘二維碼’，就會傳來清晰生動的講解聲，可以聆聽到關于農耕的故事……”近日，遵義市正安縣第一中學初中部以“農耕潤童心 文脈浸校園”為主題，創新打造農耕農具掃碼有聲閱讀、農耕繪本創作、五谷貼畫創作、農耕校本課程讀本研讀四大實踐模塊，融合科技、藝術、閱讀與實踐，讓學子在多元體驗中解碼農耕文明密碼。

聲韻傳史：掃碼聆音解鎖農耕器具的時光密碼

農耕農具，是凝聚先輩們勞動智慧的“活化石”，每一件都承載著先民順應自然、辛勤耕耘的記憶。

學校專門打造農耕農具展示專區，集中陳列桐油燈、油罐、刨子、鋤頭、鐮刀、銅罐、篩子、斗笠、魚籠等傳統農具，并創新推出“掃碼有聲閱讀”服務——為每件農具定制專屬音頻二維碼，開啟“視聽結合”的學習模式。

在活動展示區，同學們滿懷好奇地掃描“二維碼”，耳畔隨即傳來清晰生動的講解。從農具的起源與演變，到材質選擇、制作工藝；從具體使用場景，到承載的農耕智慧與勞動精神。同學們一邊輕撫農具上歲月留下的痕跡，一邊沉浸式聆聽背后的故事，仿佛穿越時空，親眼見證了農人春種秋收的勞作場景。一把鐮刀，藏著“收割歸倉”的堅韌；一柄鋤頭，蘊著“精耕細作”的勤勉；一件石碾，凝著“化繁為簡”的智慧。

“我們通過掃碼聆聽，不僅系統地認識了各類傳統農具，更在聲音與實物的交融中，深刻體悟到中華農耕文明的博大精深！”現場一位同學體驗后的由衷之言，引起了到場同學們的強烈共鳴。

這一創新之舉，讓古老的農具不再是冰冷的展品，而是有溫度、有故事的文化載體，讓農耕智慧以鮮活、易懂的方式，深深扎根在少年們的心中。

筆繪農耕：妙筆生花創作農耕文明的童趣畫卷

農耕文化到底有多美？每個人有不同的感受和看法。

在學校開展“農耕繪夢”主題繪本創作活動中，鼓勵學生發揮想象力與創造力，將他們對農耕文化的理解，對田園生活的向往，創作轉化為生動鮮活的繪本作品。

學子們以筆為媒，以夢為舟，自主構思、大膽創作，圍繞二十四節氣、四季農耕、農具故事、豐收盛景等主題，在繪本上開啟了描繪心中最美農耕的創作之旅。有的聚焦“春生夏長，秋收冬藏”的自然韻律，用細膩線條勾勒春日播種的希冀、夏日耕耘的汗水、秋日豐收的喜悅、冬日藏糧的安穩；有的以傳統農具為主角，用童趣視角講述鐮刀收割、石碾磨糧、犁耙耕地的趣味故事；還有的捕捉田間地頭的動人瞬間，刻畫農人勞作的身影、孩童在田埂嬉戲的場景，讓農耕生活的煙火氣躍然紙上。

同學們凝神運筆，或濃墨重彩描繪豐收的稻浪，或輕描淡寫勾勒春日的新芽。每一本繪本，都是一次與農耕文化的深度對話，既鍛煉了學生的繪畫與文字表達能力，更讓他們在創作中學會觀察生活、體悟自然，讓農耕文化的種子在筆尖悄然發芽。

五谷凝藝：巧思粘繪定格五谷雜糧的豐收詩意

一粟一谷皆為珍寶，一豆一黍皆藏匠心。

學校舉辦“五谷繪農耕”創意貼畫活動，以大米、小米、玉米、紅豆、綠豆、高粱等五谷雜糧為創作材料，讓學生在實踐中感知五谷魅力，在創意粘貼中傳承農耕文化。

活動現場，同學們化身小小藝術家，圍繞農耕主題精心構思。大家先在畫紙上勾勒輪廓，再小心翼翼地挑選各色雜糧，通過粘貼、鋪展、堆砌、拼接，讓普通的五谷雜糧變身為獨具特色的藝術作品。用金黃的玉米碎描繪滾滾稻浪，用赤紅的紅豆點綴碩果累累的枝頭，用圓潤的黃豆拼出傳統農具的輪廓，用深淺不一的雜糧勾勒田園風光的層次。原本樸素的五谷，在同學們的巧手下，變成了一幅幅色彩斑斕、立體感十足的創意貼畫。

從構圖設計到材料搭配，從精細粘貼到整體修飾，每一步都凝聚著同學們的耐心與匠心。創作過程中，同學們直觀認識了各類五谷雜糧，深刻體會到“一粥一飯，當思來處不易”的道理，在指尖創意中感受勞動的樂趣，在色彩碰撞中體悟農耕的詩意。這些充滿溫度的貼畫作品，是藝術創作的成果，更是學生們對農耕文化的敬畏與熱愛。

耕讀潤心：品讀經典筑牢農耕文化的精神根基

耕讀傳家久，詩書繼世長。學校依托自主編撰的農耕校本課程讀本，開展“耕讀傳家”主題研讀活動，帶領學生在書香中探尋農耕歷史、感悟農耕智慧。該讀本涵蓋經典農耕詩詞、農耕典故、節氣習俗、農事常識、勞動模范事跡等板塊，兼具知識性、趣味性與教育性。

課堂上，老師們引領學生沉浸式研讀：從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的千古名句中，感受農耕勞作的艱辛；從《詩經》“七月流火，九月授衣”的詩句里，品味先民對自然時序的敬畏；從傳統節氣習俗中，了解中華農耕文化的深厚底蘊；從勞動模范的耕耘故事中，學習勤勞堅韌的精神品質。閱讀分享會上，同學們踴躍發言，暢談對“一分耕耘，一分收獲”的理解，分享對節氣文化的新認知，表達對勞動人民的敬意。

正安縣教育體育局黨委委員、正安一中黨委書記何濟陽表示，此次農耕文化主題實踐活動，以多元活動為載體，以沉浸式體驗為路徑，將中華農耕文化與教育教學深度融合，讓學子在聆聽中知農具、在創作中悟農耕、在實踐中懂勞動、在研讀中潤心田。我校未來將持續深耕農耕文化教育，不斷創新活動形式、豐富育人內涵，讓農耕文化成為校園育人的重要載體，引導學生在耕讀中成長、在實踐中奮進，自覺傳承中華優秀傳統文化，爭做心懷家國、熱愛勞動、向陽生長的新時代少年，讓綿延千年的農耕文脈在青春校園里薪火相傳、生生不息。

來源：貴州日報天眼新聞

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