教育幫扶進(jìn)山鄉(xiāng) 甘肅東鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校迎來優(yōu)質(zhì)幫扶力量

中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 馬富春）4月底，群山環(huán)繞的甘肅省自治縣（以下簡稱東鄉(xiāng)縣）鄉(xiāng)村校園迎來了來自省城的教育幫扶力量，蘭州理工大學(xué)附屬中學(xué)與東鄉(xiāng)縣果園中學(xué)深化城鄉(xiāng)教育對口幫扶協(xié)作，通過送教下鄉(xiāng)、遠(yuǎn)程教研、教師跟崗等一系列精準(zhǔn)舉措，為大山深處的鄉(xiāng)村教育注入新活力。

兩校安排教師跟崗輪訓(xùn)工作。受訪者供圖

東鄉(xiāng)縣地處黃土高原溝壑區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量曾面臨諸多挑戰(zhàn)。為深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)作發(fā)展，蘭州理工大學(xué)與東鄉(xiāng)縣教育部門精心謀劃、統(tǒng)籌部署，推動該校附屬中學(xué)與東鄉(xiāng)縣果園中學(xué)建立長效結(jié)對關(guān)系，助力教師專業(yè)成長、課堂教學(xué)改革、育人質(zhì)量提升。

在幫扶活動中，“青藍(lán)結(jié)對”教師跟崗輪訓(xùn)率先啟動。來自蘭州理工大學(xué)附屬中學(xué)的優(yōu)秀教師，與果園中學(xué)青年教師結(jié)成師徒對子，通過課堂觀摩、集體備課、教學(xué)實操、課后復(fù)盤等全流程指導(dǎo)，手把手傳授教學(xué)經(jīng)驗。遠(yuǎn)程教研直播課堂則打破了地域阻隔，蘭理工附中英語、語文等學(xué)科骨干教師開展跨學(xué)科教學(xué)示范，將學(xué)科知識與生活實際、德育目標(biāo)深度融合，通過高清直播同步呈現(xiàn)給東鄉(xiāng)縣鄉(xiāng)村師生。

骨干教師送教下鄉(xiāng)活動也全面開展，蘭理工附中骨干教師走進(jìn)果園中學(xué)，語文課堂以趣味情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；歷史課堂結(jié)合鄉(xiāng)土文化，引導(dǎo)學(xué)生感悟家國情懷；班主任工作分享會上，兩校教師圍繞班級管理、家校溝通、學(xué)生心理疏導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行充分交流。

教育專家解讀教育大會精神。受訪者供圖。

活動中，鄉(xiāng)村教師在沉浸式學(xué)習(xí)中，深入了解先進(jìn)的課堂組織方法、學(xué)科核心素養(yǎng)培育技巧，教學(xué)思路得到進(jìn)一步拓展?！耙郧翱傆X得教學(xué)有瓶頸，這次幫扶就像及時雨，讓我們找到了提升的方向?！惫麍@中學(xué)一位教師感慨。

蘭州理工大學(xué)附屬中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)優(yōu)化幫扶機制，創(chuàng)新幫扶形式，從師資培訓(xùn)、課程共建、資源共享等方面深化協(xié)作，讓幫扶成果真正落地生根。

來源：中國青年報客戶端