就業(yè)幫扶“點(diǎn)亮”求職路，“15分鐘就業(yè)服務(wù)圈”顯成效

23歲的小唐是2025屆護(hù)理專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。性格內(nèi)向、不善言辭的他，懷揣著救死扶傷的初心走出校園，卻幾次應(yīng)聘醫(yī)院護(hù)士崗位未果；轉(zhuǎn)向企業(yè)崗位時(shí)，又因?qū)I(yè)不對(duì)口未能獲得面試機(jī)會(huì)。接連的求職打擊，讓他逐漸陷入自我懷疑：不敢查看招聘信息，刻意回避面試通知，甚至干脆“躺平”不再投遞簡(jiǎn)歷。

就在小唐近乎放棄的時(shí)候，泥城鎮(zhèn)的就業(yè)保障員在“離校未就業(yè)畢業(yè)生”排摸走訪(fǎng)中敲開(kāi)了他家的門(mén)，也打開(kāi)了他封閉的心扉。通過(guò)耐心溝通，保障員迅速梳理出小唐的核心“癥結(jié)”：缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，因求職受挫失去信心陷入惡性循環(huán)，缺少?gòu)男@到社會(huì)的過(guò)渡銜接，加之性格內(nèi)向?qū)е旅嬖嚂r(shí)容易緊張怯場(chǎng)。

找準(zhǔn)問(wèn)題根源后，就業(yè)保障員為小唐量身定制了破局方案。首先，通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試與價(jià)值觀探索，幫助小唐重新認(rèn)知自我：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有耐心——這些正是臨床護(hù)理崗位最寶貴的品質(zhì)，盲目跨專(zhuān)業(yè)求職實(shí)則“揚(yáng)短避長(zhǎng)”，回歸護(hù)理賽道才是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的正解。

隨后，保障員多次與小唐促膝長(zhǎng)談，引導(dǎo)他正確看待求職挫折；同時(shí)邀請(qǐng)就業(yè)服務(wù)專(zhuān)家為其開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練與綜合評(píng)估，一次次的鼓勵(lì)與肯定，讓小唐逐漸擺脫自我否定，不再像鴕鳥(niǎo)一樣回避現(xiàn)實(shí)。

此外，保障員還推薦小唐參與“15分鐘就業(yè)服務(wù)圈”站點(diǎn)活動(dòng)及泥城鎮(zhèn)青年求職能力訓(xùn)練營(yíng)，并為他精準(zhǔn)對(duì)接了居委會(huì)見(jiàn)習(xí)崗位。在見(jiàn)習(xí)期間，小唐學(xué)會(huì)了與居民溝通交流、妥善處理日常瑣事，表達(dá)能力和應(yīng)變能力在真實(shí)工作場(chǎng)景中逐步提升，成功完成了從“校園人”到“準(zhǔn)職場(chǎng)人”的蛻變。

在保障員持續(xù)的“一對(duì)一”幫扶與小唐自身的不懈努力下，轉(zhuǎn)機(jī)終于到來(lái)。見(jiàn)習(xí)期間，得知當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院招聘護(hù)士，小唐重拾信心主動(dòng)報(bào)名。面試中，他沉穩(wěn)應(yīng)答，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與見(jiàn)習(xí)期間錘煉的溝通能力，最終成功入職，成為一名臨床護(hù)士，圓了自己的職業(yè)夢(mèng)想。

小唐的求職故事，是浦東新區(qū)構(gòu)建“15分鐘就業(yè)服務(wù)圈”、做細(xì)做實(shí)重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶工作的一個(gè)生動(dòng)縮影。各街鎮(zhèn)的基層就業(yè)保障員如同就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的“神經(jīng)末梢”，用腳步丈量社區(qū)、用真心溫暖迷茫青年，讓一個(gè)個(gè)“小唐”在家門(mén)口就能獲得有溫度、有精度的職業(yè)指導(dǎo)與幫扶。

上觀號(hào)作者：浦東觀察