隨著2028年P(guān)SE新政的腳步臨近,很多瞄準(zhǔn)名校JC的家長心里都在打鼓:“錄取標(biāo)準(zhǔn)到底怎么變?以前的經(jīng)驗(yàn)還管用嗎?”
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新加坡教育部(MOE)傳遞出的信號很明確:錄取邏輯正在從“以量取勝”轉(zhuǎn)向“重質(zhì)輕量”。與過去通過多門科目組合拉高分?jǐn)?shù)的策略相比,新體系更強(qiáng)調(diào)對核心科目的深耕。
積分制做減法
·從L1R5到L1R4·
過去,我們習(xí)慣了算6門課的成績(L1R5)。但在新政下,MOE正式將其調(diào)整為5門課(L1R4)。
這意味著什么?
學(xué)生可以將精力更多地集中在優(yōu)勢學(xué)科上,而不必為了湊足第六門課的成績而投入過多資源。
背后的考量
這一調(diào)整旨在引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)重心放在核心學(xué)科的深度掌握上,而非單純追求科目數(shù)量的覆蓋。雖然具體的分?jǐn)?shù)線會隨每年考生情況浮動,但“少而精”的大方向不會變。
選科更有講究
·鎖定 G3 核心·
以前可能還能“田忌賽馬”挑分高的算,但現(xiàn)在,申請 JC的“入場券”必須主要來自G3等級(相當(dāng)于原快捷源流水平)的科目。
怎么組合?
通常包括語言(英語/高級母語)、人文、數(shù)學(xué)和科學(xué)類科目。
有些科目(如宗教知識)可能不再計入主要積分。具體的“最佳組合公式”,MOE 會在后續(xù)發(fā)布詳細(xì)指南,但我們現(xiàn)在的策略很明確:抓牢 G3 級別的核心大科。
硬性門檻不能碰
總分好看固然重要,但MOE也劃出了幾條“紅線”,必須跨過才能申請 JC:
英語是基石
G3英語必須達(dá)到規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)理是翅膀
根據(jù)想讀的文科還是理科,數(shù)學(xué)和相關(guān)科學(xué)科目也必須達(dá)到相應(yīng)的先修要求。
母語不可缺
需滿足教育部對母語學(xué)習(xí)的基本要求。 (注:具體的等級代號如 A1/B3等,待 SEC 新評分標(biāo)準(zhǔn)出爐后會更加清晰,目前家長只需關(guān)注“確保核心科及格且優(yōu)秀”即可。)
CCA 加分“瘦身”了
這可能是最容易被忽視的一點(diǎn)。MOE明確表態(tài):課外活動(CCA)加分的權(quán)重將有所調(diào)整。
規(guī)則解讀
過去CCA加分對最終錄取結(jié)果的影響相對較大,新體系下這一影響將有所減弱。
給家長的建議
CCA對于培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)依然重要,值得持續(xù)投入;但在升學(xué)規(guī)劃中,建議以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹饕A(chǔ),CCA 加分作為輔助參考。
勵仁高中(MI)
如果孩子的目標(biāo)是三年制的勵仁高中,新政同樣適用:
標(biāo)準(zhǔn)一致
同樣采用 L1R4,同樣要求G3科目水平,確保生源質(zhì)量不打折。
機(jī)會更多
作為另一種優(yōu)質(zhì)選擇,MI為不同節(jié)奏的孩子提供了更廣闊的成長空間。
對于2026年讀中三的孩子們,現(xiàn)在的每一次校內(nèi)考試都至關(guān)重要。請告訴孩子:不用貪多,但要精深。鎖定自己的優(yōu)勢學(xué)科,把英語和數(shù)學(xué)這兩塊“硬骨頭”啃下來,就是通往名校最穩(wěn)的路。
來源:新加坡教育部官網(wǎng)
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