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在青島九中,有這樣一支隊伍:他們以數(shù)字為音符,在黑板上譜寫理性的樂章;他們以公式為畫筆,在坐標(biāo)系中點染思維的藍圖。作為支撐學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的中流砥柱,青島九中數(shù)學(xué)教研組宛如一座精密運轉(zhuǎn)的“超級大腦”,連接著基礎(chǔ)學(xué)科的深厚底蘊與拔尖創(chuàng)新人才的廣闊未來。
他們懷揣對數(shù)學(xué)的赤誠熱愛,在“禮賢”這片教育沃土上深耕細耘。憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)、前瞻的教研視野以及“老中青”傳幫帶的梯隊優(yōu)勢,數(shù)學(xué)組不僅在高考戰(zhàn)場上屢創(chuàng)佳績,更在數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的巔峰對決中嶄露頭角,用硬核的數(shù)據(jù)與扎實的行動,詮釋著“復(fù)興禮賢”的數(shù)學(xué)力量。
01
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課題引領(lǐng),研精覃思
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數(shù)學(xué)組深知,教學(xué)不僅是技藝的傳授,更是學(xué)術(shù)的研究。
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青島九中數(shù)學(xué)組由教研組長呂鵬老師領(lǐng)銜,匯聚省市級骨干教師、教壇新秀。
教研組現(xiàn)有教師36人,其中特級教師1人、正高級教師1人、高級教師12人,老中青搭配合理,30人現(xiàn)任及歷任班主任工作,是一支名副其實的專家型團隊。全組老師堅持學(xué)校“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的八字教學(xué)要求,以學(xué)校的發(fā)展為己任,以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),不斷進行教學(xué)改革,逐步優(yōu)化課堂教學(xué),教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。數(shù)學(xué)組多次被評為學(xué)校先進教研組,曾獲青島市先進教研組、青島市職工誠信示范崗等光榮稱號。
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在教研的星河中,數(shù)學(xué)組以課題為舟,以課堂為岸。他們緊跟新高考改革步伐,深入開展《青島九中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)基本規(guī)范》等課題研究。從費曼學(xué)習(xí)法在高三復(fù)習(xí)中的應(yīng)用到GeoGebra、Deepseek等AI工具在智慧課堂中的融合,每一次教研活動都是對教學(xué)邊界的拓寬。
聚焦新課標(biāo)
黃敏老師深入解讀《中國高考評價體系》,精準(zhǔn)把控命題趨勢。
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深耕大單元
林桂禮、賈倩老師引領(lǐng)“大單元教學(xué)與深度學(xué)習(xí)”改革,打破碎片化教學(xué),構(gòu)建系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)。
命題與研究
崔艷老師就《概率、統(tǒng)計教材例題習(xí)題價值分析》以及“高中數(shù)學(xué)新定義、新概念選題”在市級教研活動中做專題發(fā)言,展現(xiàn)了極強的學(xué)術(shù)引領(lǐng)力。
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在青島市高二教研活動中,馮麗萍老師作《規(guī)范是保障,基礎(chǔ)是王道——閱卷視角下的教學(xué)著力點》主題分享,從閱卷視角剖析命題與評分導(dǎo)向,強調(diào)規(guī)范答題與基礎(chǔ)夯實,為二輪復(fù)習(xí)教學(xué)提供方向參考。
02
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強基固本,梯次培養(yǎng)
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面對國家“強基計劃”的戰(zhàn)略需求,數(shù)學(xué)組構(gòu)建了獨具特色的“三層五級”培養(yǎng)體系,實現(xiàn)了從基礎(chǔ)普及到尖端突圍的全覆蓋。
常態(tài)培優(yōu),精準(zhǔn)滴灌
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教研組摒棄“一刀切”,實施分層教學(xué)。針對A層學(xué)生,以高考壓軸題為突破口,結(jié)合強基與聯(lián)賽試題,由趙春曉、李秋實等青年骨干利用晚自習(xí)開設(shè)“強基班”,將高考內(nèi)容與數(shù)學(xué)強基深度融合,用強基技巧反哺高考,助力學(xué)生沖擊高分瓶頸。
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競賽突破,榮耀登頂
這是一支能打硬仗的“尖兵團隊”。在王家?guī)洝矽i等教練的帶領(lǐng)下,數(shù)學(xué)組連續(xù)多年在奧林匹克競賽中取得輝煌戰(zhàn)績。
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2024年,馬政成、王卓遠、鐘紹陽3名同學(xué)斬獲全國高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽省賽區(qū)二等獎。
歷年碩果:盛樂一、高玉正等多名學(xué)生獲省級二等獎、三等獎,實現(xiàn)了優(yōu)生培養(yǎng)的常態(tài)化與制度化。
專家賦能,視野開拓
依托青島市教科院“強基計劃尖兵教師能力提升培訓(xùn)”,王家?guī)洝②w春曉、李秋實、馮麗萍等教師作為培養(yǎng)人選,多次參與高端培訓(xùn),并帶領(lǐng)學(xué)生赴臨沂一中等地參加集訓(xùn),聆聽龔紅戈、李勝宏等國內(nèi)頂級教練授課,讓學(xué)生在與全省高手的切磋中拓寬視野。
03
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深耕課堂,示范領(lǐng)航
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課堂是教學(xué)的主陣地,數(shù)學(xué)組堅持“研教一體”,通過高質(zhì)量的公開課與示范課,打磨教學(xué)藝術(shù)。
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“堂堂清”示范:馮麗萍老師執(zhí)教的《棱柱、棱錐、棱臺的表面積和體積》,以“問題串”驅(qū)動學(xué)生思維,完美詮釋了“以學(xué)生為中心”的課堂理念,成為青島市探究課教學(xué)的典范。
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青年教師崛起:趙春曉老師獲青島市青年教師基本功比賽二等獎,并在“一師一優(yōu)課”及命題大賽中屢獲佳績;李秋實老師在高中數(shù)學(xué)讀書班進行優(yōu)秀作業(yè)展示,展現(xiàn)了新生代的力量。
閻鑫老師在高中數(shù)學(xué)青年讀書班“數(shù)智賦能教學(xué)設(shè)計”市級教研研討活動中,以《函數(shù)的單調(diào)性與最值》為題進行說課展示。王茜老師、徐茂林老師在高中數(shù)學(xué)青年讀書班“數(shù)智賦能教學(xué)設(shè)計”市級教研研討活動中,分別以《解三角形的應(yīng)用舉例——珠峰高程測量》《函數(shù)的應(yīng)用(一)》為題分享優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例。郭俊老師在高中數(shù)學(xué)青年讀書班“數(shù)智賦能教學(xué)設(shè)計”市級教研研討活動中,以《易拉罐的優(yōu)化設(shè)計》為題分享優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例。閻鑫、王茜、郭俊、徐茂林等老師先后在市級高中數(shù)學(xué)青年讀書班“數(shù)智賦能教學(xué)設(shè)計”系列教研研討活動中,完成說課展示、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例分享等多項交流展示,覆蓋函數(shù)、解三角形、實際問題優(yōu)化設(shè)計等多個高一數(shù)學(xué)核心內(nèi)容。
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賈倩老師在數(shù)學(xué)教研活動中開設(shè)高三數(shù)學(xué)市級交流課《數(shù)列中不等式放縮》,上課邏輯清晰,緊扣高考考點,內(nèi)容充實,目標(biāo)明確,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍,有效提升了學(xué)生在數(shù)學(xué)運算與邏輯推理方面的核心素養(yǎng)。
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集備常態(tài)化:堅持“周集備”與“日集備”并重,從郝靈芝老師的“十個下功夫”到呂鵬老師的課堂觀察量表,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)研磨,確保教學(xué)質(zhì)量的高位均衡。
04
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數(shù)理文化,潤物無聲
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數(shù)學(xué)組不僅關(guān)注分數(shù)的提升,更致力于營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,讓“枯燥”的數(shù)字活起來。
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每年的“國際數(shù)學(xué)節(jié)(πDay)”,高一高二的學(xué)子們用演講、戲劇、建模展示等形式,講述“我眼中的數(shù)學(xué)家”。從陳省身的“數(shù)學(xué)好玩”到學(xué)生自主探究的“π節(jié)尋派”,數(shù)學(xué)組成功地將理性思維與人文情懷融合,激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動力。
學(xué)科周上“講題小達人”的激烈比拼,選手們現(xiàn)場抽題,合作交流,限時準(zhǔn)備。選手們講解重點突出,激情昂揚,場面熱烈,難分伯仲。而作為觀眾的同學(xué)在臺下認真聆聽,給予參賽同學(xué)熱情的掌聲,展現(xiàn)了九中學(xué)子深厚的數(shù)學(xué)功底和優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。魔方復(fù)原比賽精彩紛呈,同學(xué)們熱情高漲,比賽時間雖然不長,但是同學(xué)們沉著冷靜,挑戰(zhàn)自我,突破極限的精神感染著在座的每一位觀眾。玩轉(zhuǎn)魔方,讓同學(xué)們都明白了一個道理:勤于思考,刻苦學(xué)習(xí),堅持不懈才是通向成功的階梯。以班級為單位的數(shù)學(xué)文化手抄報制作。同學(xué)們紛紛開啟頭腦風(fēng)暴,集思廣益,上交了一幅幅精美的作品。從各班的手抄報中,見復(fù)數(shù),曾相識,看函數(shù),多變化,向量幾何全都有,數(shù)學(xué)文化顯底蘊。這些精心的作品無不體現(xiàn)著數(shù)字之美,圖形之美,文化之美,彰顯著數(shù)學(xué)的無盡魅力。個人思維導(dǎo)圖和優(yōu)秀筆記的征集,同學(xué)們踴躍上交。老師們在評選后,將年級的優(yōu)秀作品集中進行展示。課間,來往于走廊的同學(xué)們紛紛駐足,無不感嘆。一行行清秀的字跡,多種顏色的數(shù)學(xué)標(biāo)記,嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)證明過程,標(biāo)準(zhǔn)的立體幾何圖形……這無不體現(xiàn)著學(xué)生踏實的學(xué)風(fēng),務(wù)實的態(tài)度,縝密的數(shù)學(xué)思維。大家不斷瀏覽翻閱,取長補短,博采眾長,促進了自身對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解和認識。
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05
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同心筑夢,行遠自邇
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獨行快,眾行遠。數(shù)學(xué)組以“青藍工程”為依托,構(gòu)建了成熟的教師成長生態(tài)。
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導(dǎo)師引領(lǐng):常發(fā)友副校長(特級教師)親自掛帥,指導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng);鐘鳴校務(wù)委員深入集備組,把脈教學(xué)方向。
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團隊協(xié)作:無論是高三的“一日一練”規(guī)范訓(xùn)練,還是跨年級的“一生一策”精準(zhǔn)幫扶,數(shù)學(xué)組都展現(xiàn)出了極強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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結(jié)語
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從夯實基礎(chǔ)的常規(guī)教學(xué),到挑戰(zhàn)極限的奧賽強基;從深耕課堂的粉筆耕耘,到擁抱AI的智慧教學(xué)。青島九中數(shù)學(xué)教研組正以昂揚的姿態(tài),在“復(fù)興禮賢”的征程上,用邏輯之美啟迪智慧,用代數(shù)之魂鑄就英才。
前路雖遠,行則將至;數(shù)理浩瀚,數(shù)學(xué)組必將乘風(fēng)破浪,為島城教育書寫更加絢麗的篇章!
撰稿:數(shù)學(xué)組
一審:王堉琪
二審:姜龍方
三審:常發(fā)友
供稿:教師發(fā)展中心
# 第3710期 #
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青島市教育局師德師風(fēng)監(jiān)督電話
師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話
①舉報電話:66076592(工會)66076566(辦公室)
②舉報郵箱:qingdaojiuzhong@sina.com
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