山東
人類見聞
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4月10日，教育部等五部門聯合印發《“人工智能+教育”行動計劃》。
參與印發的部門，除了教育部，還有國家發展改革委、工業和信息化部、科技部、國家數據局。規格之高，可見一斑。
文件剛落地，有關教育和AI的信息量很大。我們挑最關鍵的幾個點說。
學生：AI要學，而且是必修
行動計劃的第一個重點任務，就是加快普及中小學生的人工智能教育。
怎么落實？
《中小學人工智能通識教育指南》要持續完善，人工智能相關的課程，要開夠開好。
人工智能教育全面納入地方課程體系。各地要明確各學段的課程目標、內容和課時要求。
還要鼓勵跨學科教學。人工智能教育不只是信息科技課的事兒，還要融入課后服務、研學實踐等環節。
這樣以后中小學生，除了要會做數學題、寫作文，還得懂AI的基本原理和應用。不是為了培養程序員，而為了提升學生智能素養。
到2030年，要構建起縱向貫通、橫向聯通的人工智能全學段教育和全社會通識教育體系。
高校也有動作。推動人工智能成為高校公共基礎課，全體大學生都要掌握人工智能知識。
還有職業教育。傳統專業要智能化升級，科學設計“人工智能+”專業體系、課程體系、教學體系。
從小學到大學再到社會，AI教育全面鋪開。
老師：不會用AI，可能拿不到證
對老師來說，這次變化的沖擊可能更大，以后想當老師，不懂AI可能真不行了。
行動計劃明確提出：人工智能將納入教師資格考試和認證內容。
很明顯，為的就是用AI賦能教師，再用教師去教學生。
具體怎么做？
圍繞課前、課中、課后教育教學全過程，加強智能教學系統應用，為教師減負增效。
輔助教師開展作業管理，推進智能批改、答疑和輔導。
利用智能技術分析課堂教學行為，幫助教師提升教學質量。
還有一點，行動計劃要求提高廣大教師的智能素養與技能。制定教師智能素養標準，根據不同崗位需求分層分類開展人工智能素養培訓。
以后老師得會用AI備課、用AI批作業、用AI分析自己的教學。AI可不是來取代老師，而是來給老師當助手的。
硬件：國家教育智算平臺要來了
光讓老師和學生用AI還不夠，得先有“用得上”的條件。
行動計劃要求構筑集約高效的智能教育基座。建設國家教育智能算力服務平臺，把算力、數據、模型、工具等AI資源整合。
也就是給全國教育系統搭一個“公共AI平臺”。
還有未來教育空間——未來課堂、未來學校、未來學習中心、未來實訓中心，都在計劃里。
最后
這次《“人工智能+教育”行動計劃》，覆蓋了學生學AI、老師用AI、學校建AI，全維度推動。
不管你是學生、老師還是家長，這股AI浪潮已經到來。
倒計時開始，2030年說遠也不遠了，別等它推你，主動擁抱AI吧。
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方向正確，先看怎么落實
擔心，怕增加師生負擔或形式主義
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