北京
《教育文摘周報》
2026年第13期轉(zhuǎn)載稿源目錄
01版 頭版
?《教育研究》2026年第1期 《中國教育事業(yè)“十五五”規(guī)劃的戰(zhàn)略圖景》 高書國 文
02版 熱點
?《中國電化教育》2025年第7期 《何以學(xué)而不輟——兒童輟學(xué)問題的影響因素、群體表征及實踐啟示》 賈偉 毛亞慶 蔡其勇 文
? 半月談網(wǎng)2026年2月4日 《保留學(xué)籍，卻游離于課堂之外：農(nóng)村兒童現(xiàn)“隱性失學(xué)”苗頭》 杜一方 鄭明鴻 侯文坤 等 文
?《少年兒童研究》2026年2月9日網(wǎng)絡(luò)首發(fā) 《在校不思學(xué)：縣域中職學(xué)生隱性輟學(xué)行為的質(zhì)性分析》 周勇 李詩薇 文
03版 社會
?《教育學(xué)報》2026年第1期 《人工智能時代的教育選擇與職業(yè)替代風(fēng)險——基于CFPS2020數(shù)據(jù)的實證研究》 候玉娜 鄧麗娟 文
?《世界經(jīng)濟(jì)》2026年第1期 《“生逢其時”是否重要：畢業(yè)時經(jīng)濟(jì)增速與個人長期發(fā)展》 宋弘 羅吉罡 張慶 等 文
?《中國人口科學(xué)》2025年第2期 《STEM分類視角下專業(yè)與職業(yè)選擇對薪資軌跡的影響研究》 趙夢晗 汪睿星 文
?《青年探索》2025年第6期 《抗替力：AI時代青年職業(yè)發(fā)展的新素質(zhì)》 王寧 林佳鵬 文
04版 世界
?《上海師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2025年第6期 《吸引與留住：澳大利亞鄉(xiāng)村教師生活補助政策研究》 周冬梅 何虹 文
?《比較教育研究》2025年第12期 《美國中小學(xué)反偏見教育：理論基礎(chǔ)、實施框架與成效評估——以“共建包容校園”項目為例》 史自詞 王重光 文
?《外國教育研究》2025年第11期 《美國生態(tài)學(xué)校的建筑空間及其教育意蘊》 陳時見 劉雅琪 文
?《環(huán)球時報》2025年11月5日 《民調(diào)：大批理工科人才欲“逃離韓國”》 黎枳銀 文
05版 教師
?《中小學(xué)管理》2025年第4期 《中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)何以減輕？——基于全國242967名教師的調(diào)查數(shù)據(jù)》 蔣艷雙 馬穎英 文
?《上海教育科研》2025年第5期 《由減負(fù)到惠師：教師關(guān)愛政策的特征、局限及優(yōu)化——基于24份市縣教師關(guān)愛政策文本分析》 劉冬冬 文
?《人民教育》2025年第Z2期 《中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)及其治理路向》 李灝星 王金濤 文
?《比較教育研究》2025年第8期 《英國中小學(xué)教師減負(fù)的主要舉措、有效策略和基本旨?xì)w》 李霞 文
06版 教學(xué)
?《課程·教材·教法》2026年第2期 《課程綜合化的三重邏輯》 李紅恩 盧雪 文
?《天津師范大學(xué)學(xué)報（基礎(chǔ)教育版）》2026年第2期 《如何理解跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)》 郭華 文
?《上海教育科研》2026年第1期 《從顯性到隱性：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)教育不同學(xué)段的定位差異研究——基于國家課程方案與標(biāo)準(zhǔn)的分析》 陳剛 羅新兵 文
07版 升學(xué)
?《教育研究》2026年第1期 《人工智能時代拔尖創(chuàng)新人才選拔的技術(shù)批判與審思》 趙磊磊 文
?《現(xiàn)代教育管理》2025年第5期 《拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的基本邏輯、實踐進(jìn)路及未來展望》 周海濤 秦甜帆 文
?《上海教育科研》2026年第1期 《從斷裂到貫通：基礎(chǔ)教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策銜接困境與破解》 張偉坤 盧曉婷 李凱微 文
?《中國教育報》2026年3月12日 《以“真問題”鍛造拔尖創(chuàng)新人才》 高耀 文
08版 家庭
?《現(xiàn)代特殊教育》2025年第18期 《特殊兒童家庭參與兒童教育安置的現(xiàn)實困境與實踐進(jìn)路》 趙斌 謝佳琪 文
?《中國特殊教育》2025年第7期 《從“無用”到“共生”：心智障礙兒童家長教育觀念轉(zhuǎn)變的質(zhì)性研究》 劉菁菁 陳瑛華 關(guān)文軍 文
?《中國心理衛(wèi)生雜志》2026年第2期 《附屬污名對特殊兒童父母心理健康的影響以及積極應(yīng)對和希望的中介作用》 張倩 王滔 文
?《現(xiàn)代特殊教育》2025年第17期 《特教家校協(xié)同育人機制實踐路徑探微》 田喜鵬 包增 阿如娜 文
2026年全年出版52期
訂報熱線：010-62003852
來源 | E文摘
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