廣東省教育評估協會2026年學術年會在廣州華外同文外國語學校召開

一體推進教育科技人才發展：中國方案、全球視野、評價引領

2026年3月28日，廣東省教育評估協會第三屆第二次會員代表大會暨2026年學術年會在廣州隆重召開。中國教育發展戰略學會副會長、北京師范大學教授褚宏啟，中國教育發展戰略學會教育法治與學校治理專業委員會理事長、中國人民大學吳玉章學者特聘教授劉復興，廣東省教育評估協會會長、廣東技術師范大學原副校級干部、教授黃崴，嶺南教育集團總裁、同文教育集團總裁、同文教育研究院院長韓利慶博士，廣東省教育評估協會副會長金義富（廣東技術師范大學校長、教授）、吳開俊（廣州大學黨委常委、副校長、教授）、鄭耿忠（韓山師范學院黨委常委、副校長、教授）、黃南松（廣州商學院執行校長、教授）、蔣新革（廣州科技貿易職業學院黨委書記、校長）、李國年（廣州城建職業學院校長、教授），廣東省教育評估協會監事長蘇啟敏（廣州大學教育學院副院長、教授），廣州市黃埔區華外同文外國語學校校長秦金華，廣東省教育評估協會秘書長戚興華（仲愷農業工程學院教授）等出席了本次大會。來自全省及全國其他省市的120多家各級各類學校及其他教育機構和有關企業的350余位會員代表參加了本次會議。本次大會由中國教育發展戰略學會教育法治與學校治理專業委員會指導，廣東省教育評估協會主辦，廣州市黃埔區華外同文外國語學校承辦，廣州啟辰電子科技有限公司、麥可思數據（北京）有限公司、廣州歐賽斯信息科技有限公司、廣東省嶺南教育慈善基金會、北京新錦成教育技術有限公司協辦。

本次年會在廣州華外同文外國語學校先后舉行了會員代表大會和學術年會。會員代表大會通過了章程有關條款的修訂及其他有關議程；學術年會圍繞“一體推進教育科技人才發展：中國方案、全球視野、評價引領”主題，設年會大會論壇和學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育等4個平行論壇。有50位專家學者圍繞主題發表演講，10多位資深專家主持點評，20多位代表提問交流，70多位代表提交會議論文進行大會交流并參加優秀論文評選。會議期間協會召開了協會常務理事會，對協會的相關工作進行了審議和討論。

大會合照

上午的開幕式由副會長金義富主持，黃崴會長致開幕詞并作工作報告，劉復興理事長、韓利慶總裁先后致辭。

廣東省教育評估協會副會長、廣東技術師范大學校長金義富教授主持

黃崴在致辭中首先對來自全省及全國各地的參會代表表示熱烈歡迎，對指導單位、承辦單位、協辦單位對協會工作的大力支持表示衷心感謝；接著他報告了協會2025年在黨建引領、學術活動、評估業務、制度建設及對外交流等方面工作的新進展；對2026年協會的工作，他表示協會將筑牢黨建根基、強化學術年會等品牌活動、拓展教育評估業務、完善規章制度、加強分支機構建設、深化交流合作，打造行業標桿，服務政府決策和各級學校評價改革，為廣東省教育強國建設作出新貢獻。對本次年會，他指出，年會主題緊扣國家發展戰略需求，希望通過研討交流，凝聚共識、提升認知，助推各級學校積極探索教育科技人才一體化培養科技創新人才的新模式、新路徑、新方案。

廣東省教育評估協會會長黃崴致開幕詞并作工作報告

劉復興理事長代表中國教育發展戰略學會教育法治與學校治理專業委員會，對廣東省教育評估協會年會召開表示熱烈祝賀，對協會在推動廣東教育評估專業化、數字化、協同化發展中取得的成效表示高度贊賞。他認為，本次大會的主題“一體推進教育科技人才發展：中國方案、全球視野、評價引領” 緊扣國家戰略需求和時代發展的脈搏，具有戰略性、前瞻性、實踐性，相信協會通過本次年會研討，將進一步深化對教育科技人才一體化發展的評價改革認知，推進數智賦能與協同創新，為教育強省、教育強國建設貢獻智慧和實踐模式，并為全國提供示范引領；他表示，中國教育發展戰略學會教育法治與學校治理專業委員會將進一步加強與協會的合作，共同促進教育科技人才一體化戰略的落地生根。

中國教育發展戰略學會教育法治與學校治理專業委員會理事長、中國人民大學吳玉章學者特聘教授劉復興致開幕詞

韓利慶總裁代表承辦單位在致辭中，首先介紹了華外同文外國語學校“更中國 更世界”的辦學文化、課程特色、科技創新人才培養與教育評價改革實踐；他認為，教育是有溫度的，是為了點燃每個孩子心中的火種。有溫度的教育，它不只在書本里，更在生活中、在每一次對生命的凝視與呵護中，已經在華外同文外國語學校開花結果，將會開枝散葉，走得更遠。同時，他相信，借此次盛會產生的真知灼見，將為華外和其他與會學校把有溫度的教育的火種護得更好、燒得更旺！

嶺南教育集團總裁、廣州同文教育集團總裁、同文教育研究院院長韓利慶致開幕詞

開幕式結束后，緊接著舉行了協會會員代表大會和理事會工作會議，審議通過了協會章程個別條款的修訂、新增理事及常務理事名單、學術委員會規程和協會學術委員名單；舉行會員單位授牌儀式，會長黃崴、協會副會長金義富、鄭耿忠、黃南松、蔣新革、李國年和協會監事長蘇啟敏，分別為副會長單位、常務理事單位、理事單位與會員單位授牌；李國年副會長代表協會在大會上公布了常務理事會審定的2026學術年會優秀論文獲獎名單。協會秘書長戚興華主持了本階段會議。

廣東省教育評估協會副會長、廣州商學院執行校長、教授黃南松宣讀修改章程的說明

廣東省教育評估協會副會長、廣州城建職業學院校長、教授李國年宣布學術年會論文獲獎名單

廣東省教育評估協會秘書長、仲愷農業工程學院教授戚興華主持協會會員代表大會和理事會會議

會員代表大會表決環節

會員單位授牌儀式

會員代表大會結束后，會議進入到學術年會“大會論壇”階段，論壇圍繞“一體推進、評價聯動：協同推進創新型人才培養”開展研討。廣東省教育評估協會副會長鄭耿忠主持了大會論壇。

廣東省教育評估協會副會長、韓山師范學院副校長、教授鄭耿忠主持大會論壇

褚宏啟教授作題為《教育強國建設的底層邏輯、重點任務與指標體系—教育科技人才一體發展的視角》的主旨報告。他首先指出教育強國建設要錨定世界強國建設目標，特別是要重點瞄準制造業強國建設及科技尖端技術發展；接著分析了世界強國建設對應的教育結構與產業結構對接優化、高校科技創新、拔尖創新人才培養的三個點位；進一步闡明了科技、人才一體化發展在教育強國建設中的戰略定位與核心價值，通過評價指標聯動體系建設，引領創新人才培養、科技創新和人才建設的一體化螺旋發展。

中國教育發展戰略學會副會長、北京師范大學教授褚宏啟作主旨報告

劉復興教授以《一體推進教育科技人才發展的理論邏輯、國際參照與實踐策略》為題作主旨報告。他在報告中梳理了一體推進教育科技人才發展的政策演進與理論邏輯，總結了國際典型經驗，并結合我國教育布局、人才培養、創新機制等現實挑戰，提出提升教育質量、深化科教融匯與產教融合、創新體制機制、完善評價改革、強化社會協同等實踐路徑，為推進教育科技人才一體化發展提供理論支撐與行動指引。

中國教育發展戰略學會教育法治與學校治理專業委員會理事長、中國人民大學吳玉章學者特聘教授劉復興作主旨報告

黃崴教授作題為《需求驅動、五維一體、評價聯動：一體推進教育科技人才發展的機制與路徑建設》的主旨報告。他立足國家戰略與地方實踐需求，詳解一體推進的國際競爭應對、科技自立自強、新發展格局構建、破解體制機制障礙、支撐中國式現代化五大動因；從內在邏輯、理論根基、制度建設、現實條件、問題導向等方面分析一體推進何以可能；以此構建了需求導向的“結構空間、協同治理、制度保障、學段貫通、動態演進”一體化運行機制框架；最后探討了教育科技人才一體化聯動評價指標體系建設，以職業教育產教融合評價監測為例，提供了聯動評價體系框架，以此為關鍵抓手引領教育科技人才一體化走深走實。

廣東省教育評估協會會長、廣東技術師范大學原副校級干部、廣州大學特聘教授黃崴作主旨報告

金義富教授以《數智賦能教育科技人才一體化廣師大實踐探索與評估體系構建》為題作主旨報告。他在報告中系統闡述了數智驅動一體化實踐路徑，分享了廣東技術師范大學依托 “12366” 思路深化 AI + 教學、科產教融合與數智化評估閉環，在學科建設、人才培養、科研創新、社會服務等方面取得的顯著成效，為地方高校推進一體化發展提供可復制的實踐樣本。

廣東省教育評估協會副會長、廣東技術師范大學校長、教授金義富作主旨報告

吳開俊教授作《自強卓越 拔尖育才——廣州大學拔尖創新人才培養的探索與實踐》的主旨報告。他指出，拔尖創新人才培養已成為國家戰略，在國內探索形成鮮明培養特點且正從多方面深化相關改革。廣州大學歷經三個階段探索，形成雙軌制培養模式，打造了多個典型案例。他提出，“十五五”期間要深化培養觀，將從頂層統籌、制度供給、基礎學科、產教融合、載體支撐、智能賦能等六大著力點，推進學校拔尖創新人才培養工作提質升級。

廣東省教育評估協會副會長、廣州大學副校長、教授吳開俊作主旨報告

秦金華校長作題為《義務教育科技創新人才一體化培養的實施路徑與評價探索》的主旨報告。她系統闡述了義務教育科技創新人才培養的國家政策和發展現狀，分析了各國STEM教育特色，提出義務教育科創一體化要做好學科橫向、小初銜接縱向、評價進階“三個貫通”。華外同文立足實踐，構建九年一貫制科創課程體系，實施學段、科組、課程、活動“四個一體化”，打造“三級三階”課程體系，整合校企科研資源開展項目式學習，以多元評價夯實科創人才培養基礎。

廣州華外同文外國語學校校長、正高級教師秦金華作主旨報告

下午，學前教育論壇、基礎教育論壇、高等教育論壇、職業教育論壇在華外同文外國語學校同時舉行。

學前教育論壇以“協同共育?評估賦能：厚植幼兒創新啟蒙之根”為主題開展研討，廣州大學蘇啟敏教授、廣州大學葉平枝教授主持了本論壇的研討。葉平枝教授、廣東技術師范大學教授謝德新、香港教育大學副教授楊偉鵬、華南師范大學附屬幼兒園園長吳冬梅和廣州大學教育學院副教授趙景輝、深圳市龍華區教育科學研究院學前教育部部長甘露、深圳市第八幼兒園園長汪秀宏、深圳市南山區首地幼兒園園長陳佩孺、廣州城建職業學院學前教育專業教研室主任蘇一波、廣州華外PIEP愛培幼兒園英文課程項目負責人楊蓉/圖書館項目負責人李舒婷、廣東笑翠鳥教育科技有限公司副董事長胡正東、肇慶中學附屬幼兒園副園長莫嘉琳等13位專家圍繞一體化推進幼兒科技素養培育、幼兒深度學習、AI時代早期教育、兒童發展評估、幼小銜接等議題展開深入研討。

學前教育論壇現場

基礎教育論壇以“沃土脫穎?以評促優：夯實中小學創新培養之基”為主題開展研討。本論壇由協會基礎教育分會秘書長、華南師范大學政治與公共管理學院副院長張偉坤、開平市第一中學校長尹祖榮、華南師范大學龍君偉教授召集和主持。浙江外國語學院特聘教授趙敏、華南師范大學附屬中學黨委書記姚訓琪、華南師范大學張偉坤副教授、東莞市松山湖未來學校書記萬飛和東莞松山湖教育管理中心科研室主任徐潔、華南師范大學附屬小學常務副校長江偉英、廣東省教育研究院副研究員龐春敏、深圳市南山區教育科學研究院書記陳堅、深圳市寶安區西灣學校黨總支書記徐瑩瑩、廣州市華外同文外國語學校課程與教師發展處主任周昀韻、深圳市寶安區弘雅小學黨支部書記曾東槐等11位專家，聚焦一體化推進科技創新人才早期培養、大中小學貫通培養、AI賦能基礎教育評價、中小學教學評一體化實踐等問題進行研討交流分享。

基礎教育論壇現場

高等教育評估論壇以“科教融匯?以評促強：建設全球創新人才高地”為主題開展研討，本論壇由廣州華商學院黨委書記陳玉歡教授、廣東科技學院副校長吳立平教授主持。鄭耿忠教授、廣州理工學院副校長伏煥昌教授、嶺南師范學院副校長吳濤教授、廣州商學院執行校長黃南松教授、肇慶學院教務部部長李妍教授、戚興華教授、深圳大學陳武林教授、麥可思數據（北京）有限公司高級產品經理鄧艷、廣州歐賽斯信息科技有限公司AI算法工程師王培嫣、北京教育科學研究院宏觀戰略室主任李璐副教授等10位專家，圍繞一體推進拔尖創新人才培養、科教融匯、創新創業、AI賦能課堂評價、研究生教育質量提升、跨區域一體化推進等問題展開專題研討。

高等教育論壇現場

職業教育評估論壇以“產教融合?評估護航：貫通卓越工程師成長之路”為主題開展研討，本論壇由廣州職業技術大學副校長吳強教授、佛山職業技術學院副校長趙銀生研究員主持。蔣新革教授、李國年教授、廣東輕工職業技術大學龔盛昭教授、廣州職業技術大學智慧汽車學院院長齊攀教授、趙銀生研究員、廣東職業技術學院智能制造學院副院長鄒振興副教授、廣州啟辰電子科技有限公司總經理馬震遠、北京新錦成教育技術有限公司新錦成研究院副院長張景岫、廣州市增城區職業技術學校教研處主任梁朱芳、東莞市電子科技學校教研處主任彭毓梅等10位專家，聚焦產業學院建設、產科教融合、高技能人才培養、AI賦能中職教學、職業教育質量監測等內容分享實踐經驗。

職業教育論壇現場

本次學術年會經過上午的大會論壇主題研討和下午的四個平行論壇的專題研討，在下午5點30分順利落下帷幕。本次學術年會主題立足時代前沿，緊扣教育強國建設戰略部署，聚焦教育科技人才一體化與評價聯動改革，瞄準一體推進的實踐難點、痛點、堵點，議題豐富，成功搭建了高水平學術對話平臺，匯聚國內一流教育專家作主旨報告引領，邀請一線精英作主題演講，遴選年會優秀論文作者作觀點分享，并同與會代表對話交流，凝聚一體化推進科技創新人才培養的共識，深入探討一體化推進創新人才培養的新觀念、新模式、新路徑、新方案。與會代表紛紛表示，本次年會大咖云集，精彩觀點紛呈，交流討論熱烈、充分，收獲滿滿。恰逢“十五五”開局之年，將以本次年會為新起點，深化教育科技人才一體化推進創新人才培養的探討，將國家政策轉化為教育教學實踐，切實以評價聯動引領，將一體化培養科技創新人才走深走實，為加快推進建設教育強國貢獻更大的力量。

文：廣東省教育評估協會秘書處

圖：廣州市黃埔區華外同文外國語學校