湖南
回家的時候，我看到侄子剛拼出一個飛機(jī)模型，他興高采烈拿去給爸爸看。
他爸爸抬頭看了一眼，笑著豎起大拇指：“你真棒。”說完，就又繼續(xù)低頭看手機(jī)。
侄子剛還興致勃勃，聽到爸爸的話后，瞬間蔫了，有些失落地走開了。
后來我跟我哥提起這件事，他說：“我夸他了呀，說真棒也不可以嗎？”
如果你真的想要認(rèn)可一個孩子，就不要再夸他“你真棒”了，因?yàn)檫@樣說，反而可能在傷害他。
因?yàn)椤罢姘簟保斩戳耍粌H敷衍，夸多了還可能讓孩子驕傲。并且，當(dāng)他“不棒”的時候，他可能會沒法接受。
所以說，有時候我們的話，真的影響孩子一生。
我們不妨用以下4種話表揚(yáng)他，他會一天比一天優(yōu)秀。
一：不夸“聰明”，要夸“努力”
當(dāng)我們說“聰明”的時候，一般說的它是生來就有的，還是孩子經(jīng)過努力得來的呢？
一般說的是他生來就聰明對不對？
那，當(dāng)一個孩子聽多了“聰明”時，他會怎么想？
他回想：
“我這么聰明，不用努力也能做好。”
“我這么聰明，如果我想考好，肯定可以啊，只是我懶罷了。”
“大家都覺得我聰明，要是失敗了，多丟臉啊。”
你看，“聰明”一詞，就把孩子困住了。
因?yàn)槁斆鳎ε率。驗(yàn)槟菢樱瑒e人就會覺得他“不聰明”了。
因?yàn)槁斆鳎梢圆挥媚敲磁Γ驗(yàn)閯e人努力，是因?yàn)椤皠e人不聰明”。
所以，我們夸一個孩子，盡量不夸聰明。那夸什么呢？
夸努力。
“你能獲獎，是因?yàn)檫@段時間你真的很努力在練習(xí)了。”
“媽媽看到，你對這一塊真的很上心，一有時間就在鉆研。”
這就是告訴孩子：“有好的結(jié)果，一定是因?yàn)楦冻隽俗銐蚨嗟呐Α！?/p>
孩子就會自動認(rèn)為：“好，是因?yàn)槲覊蚺Γ冻鰤蚨唷！蹦敲匆院螅?dāng)他遇到大的挑戰(zhàn)、難題時，他就會努力去做，而不是僅靠著聰明卻不行動。
二：不夸“結(jié)果”，要夸“過程”
很多時候，我們只看到孩子做一件事情的結(jié)果：
“做得真好看。”
“考得真好。”
“表現(xiàn)真棒。”
那，當(dāng)孩子做事的結(jié)果不那么好的時候，他就會覺得：“我沒做好，我不優(yōu)秀。”
他的自信心，完全依靠那個結(jié)果。結(jié)果好，他就好，結(jié)果不好，他也是不好的。
我們肯定不希望孩子成為這樣一個人，所以，我們要不夸結(jié)果，而夸過程：
“哇，臺上一分鐘，臺下十年功。媽媽看到你平時練得那么辛苦，才有現(xiàn)在這么優(yōu)秀的表現(xiàn)，我真的為你感到驕傲。”
“我看到你平時復(fù)習(xí)很認(rèn)真，不懂的都會盡量想辦法弄懂，所以才考這么好。”
孩子就會把關(guān)注點(diǎn)，從結(jié)果，轉(zhuǎn)移到過程來：“因?yàn)槲以谶^程中很上心，所以才會有好的結(jié)果。”
他以后，不會輕易被失敗打敗。
因?yàn)樗溃灰麓伟堰^程做好，結(jié)果不會差到哪里去。
三：別夸“好棒”，要夸“具體”
布妞喜歡沒事就涂涂畫畫，每次涂畫完，都要拿來給我看。
我從來不說：“畫得真好”“真棒”。
而是會認(rèn)真去看她畫里的細(xì)節(jié)：
“這是一棵樹嗎？”
“這里是一朵云啊。”
“哇，這里還有紅的花、紫色的花，以及粉色的花呢。”
我會盡量把她畫的細(xì)節(jié)描繪出來，這樣，她會覺得，自己的用心被看到了，被理解到了。
她的內(nèi)心，會更自豪、自信。
四：夸“堅(jiān)持”，不嫌棄
有些孩子，會慢一些，做什么都慢。
寫作業(yè)慢、學(xué)習(xí)慢、走路慢。
如果我們一直催促他：“快點(diǎn)啦。”“慢得跟蝸牛一樣。”“你要急死我了。”
有時候，看到他慢騰騰，我們甚至直接幫他做完。
這樣做多了，孩子就不愿嘗試了，因?yàn)樗X得：“反正我也做不好，挨批評，干脆不做。”
那孩子，就由“慢”變成了“不嘗試”了，會失去很多發(fā)展能力的機(jī)會。
我們不妨多看到他堅(jiān)持：
“媽媽看到，雖然一開始，你寫得不如別人快，但你每天都在堅(jiān)持，現(xiàn)在已經(jīng)快很多啦。”
這能讓孩子意識到：“即便一開始沒那么好，但只要堅(jiān)持，自己也能做到、做好。”
這樣，他真的會一天比一天優(yōu)秀。
以后別再隨口說“你真棒”，試試以上4種夸法，你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子，真的就變得特別優(yōu)秀了。
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