湖南
有句話說，3歲看大7歲看老，是真的嗎？
雖說，孩子在成長路上，會有很多改變，但性格里一些基本的東西，卻不會變。
比如孩子6歲前有4個特征，長大后會超聰明！看看你家有幾個？
一：好奇寶寶
如果你家孩子，好奇心特別重，天天把“為什么”掛嘴邊，那恭喜你，他長大后會很聰明！
因為喜歡問“為什么”的孩子，往往對什么都充滿好奇。
而好奇，正是孩子學習、成長和進步的內(nèi)在驅(qū)動力。
通過好奇，他會去尋找問題的答案。
通過不斷尋找答案，他能建立起事物之間的聯(lián)接。
通過問問題—得到答案的這一樂趣，孩子會形成“愛思考”的好習慣。
這樣的習慣若能伴隨他長大，那他真的會比大部分都聰敏很多。
所以，如果孩子平時追著你問“這個是怎么形成的”“為什么會這樣”，我們不要不耐煩，多一些耐心解答，保護他的好奇心。
二：做一件事能專注很久
有些孩子，做一件事情，能專注很久。比如：
玩過家家時，能一個人自言自語、自導(dǎo)自演很久很久。
玩積木時，也能一個人專注玩上老半天；
還能自己安靜看繪本、漫畫書。
這種集中注意的能力，其實就是強專注力的表現(xiàn)。它能讓孩子屏蔽周圍的干擾，沉浸在一件事情中，高效學習、吸收、
孩子有這樣的專注力，學習起來，事半功倍。
當孩子沉浸地玩耍時，我們不要輕易打斷，也不要突兀地介入，安靜地在一旁等待他就好了。
三：想象力豐富
我見過一個孩子，想象力非常豐富。給她幾個娃娃，她能“導(dǎo)演”一場大戲。
這個娃娃是干什么的，她要去做什么，她說什么話，怎么做這件事的；
那個娃娃又是干什么的，她又要干什么，中途會遇到什么困難，她是怎么解決的。
娃娃在她手里，各有各的角色和任務(wù)，任她差遣。
這樣想象力豐富的孩子，他們有非常多的創(chuàng)意和情節(jié)。他們將來學習時，抽象思考能力會特別強。
因為他們的大腦，非常善于構(gòu)建不同的想法、情境，這是未來解決問題的底層能力。
我們平時若遇到孩子天馬行空的想法，不要嘲笑他“做白日夢”，而可以多聽聽他說什么，還可以多邀請他多表達，保護好他的創(chuàng)意和想象力。
四：善于解決問題
還有一類孩子，你見著了，會說他“特別聰明”，那就是，遇到問題，會自己解決。
比如東西夠不著，他不會哭著喊“爸爸媽媽”，而是自己想辦法，搬凳子、爬桌子；
題不會，不會張口就說“我不會”，而是會先查查資料，看看有沒有別的解決辦法。
這類孩子，善動腦筋，思維敏捷，有自己的主見。
他長大后，會很有自己的想法。遇到困難，也不會被動等待，而是主動尋找出路，找到解決方法。
這樣的人，很容易被賞識，也容易有更多的機會。
我們平時帶孩子，允許他多嘗試、多犯錯，嘗試多了才有經(jīng)驗，犯錯多了，才知道正確的方法。
以上4個特征，暗示孩子將來會很聰明，你家占幾個呢？
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