人民軍隊的第一所測繪專科學校

勃利測校采編記

——測繪史話掠影

1946年5月5日，東北民主聯軍總司令部測繪學校在長春成立。

在國民黨軍隊強占長春的情況下，測繪學校于5月底撤至哈爾濱。8月1日，測繪學校在哈爾濱正式開學，學員100余人。同月，測繪學校遷往黑龍江勃利縣。1948年12月，遼沈戰役結束后，測繪學校遷往沈陽，改稱東北軍區測繪學校。

1950年1月，東北軍區測繪學校改稱中國人民解放軍測繪學校，歸中央軍委總參謀部建制，由東北軍區代管。

1953年7月，解放軍測繪學校升格為解放軍測繪學院，當年11月由沈陽遷至北京。

測繪學校校址在勃利期間，俗稱勃利測校；

在沈陽期間，俗稱沈陽測校。

勃利測校與沈陽測校共稱東北測校。

東北測校是人民軍隊第一所測繪專科學校。2009年，在編撰《中國測繪教育史》的時候，我曾經多方面收集有關東北測校的史料。恰好，我所在的測繪研究所有多位東北測校畢業生，這些測繪前輩便成為我的主要采訪對象。

《中國測繪教育史》一頁

一日，我遇到散步的離休干部王子榮（1926--2017，遼寧彰武人，曾任測繪局制圖隊隊長、蘭州軍區司令部作戰部副部長等）部長。王部長個子不高，精神矍鑠。

問：“王部長，你是勃利測校的？”

答：“是呀！我是勃利測校第一期。咱們研究所的于德川、趙殿本、關興君、李樹林、衛玉霞，好幾位，都是勃利測校的。”

問：“我在整理測繪史料，你能夠提供勃利測校的一些資料嗎？比如照片。”

答：“前些年，測繪學院搞院史，從我手里拿去一些照片。后來，還給我了，我找找看。”

沒幾天，王部長打來電話：“小王，照片我給你找到了。你到我家來吧。”我飛快到了同院的王部長家。

在書桌上放著幾張照片，王部長滿面笑容地指著勃利測校第一期學員的畢業合影照片說：“這張照片，他們都沒有了，只有我這一張。測繪學院的姜洪祥他們編院史，搞展覽，用的就是這張照片。他們放大了，很清晰。”

王部長提到的姜洪祥，1947年夏天參軍，先到東北民主聯軍合江軍政大學，后到勃利測校三隊學習。1948年10月，學校組建5隊，姜洪祥調到五隊任區隊長，與畢業留校的王子榮曾是同事。后來，姜洪祥一直在測繪學校（學院）工作，直到擔任測繪學院的訓練部部長、副院長、政治委員。在解放軍測繪學院成立45周年的時候，姜洪祥把測繪學校（學院）的發展歷程寫成《測繪技術人才的搖籃》一文，收編在軍事測繪回憶錄《踏遍神州》里。《測繪技術人才的搖籃》是綜述測繪學院發展歷程的長文，內容豐富，清晰地勾勒出測繪學院發展的脈絡。此文我認真讀過多遍。

《踏遍神州》封面

我興奮地端詳著這張王部長保存了60多年的照片，連聲說“太珍貴了，太珍貴了”，又看了王部長年輕時的另外幾張照片，笑著：“王部長，年輕時，真帥！”

王部長也笑了：“現在老了，眼睛花了。當年畫圖，用小筆尖，畫細線都看得清清的。”

測繪學校第一期第一分隊畢業留影

問：“王部長，您還記得測校成立初期的情況嗎?”

答：“眼花了，腦袋還不糊涂。學校名稱叫東北民主聯軍總司令部測繪學校，對內稱總司令部作戰處地圖科，對外稱測繪學校。作戰處副處長石敬平（1916-1990，湖南瀏陽人，少將軍銜）兼校長，地圖科蒲錫文（四川南充人，作戰部測繪局（1950）首任負責人，少將軍銜）科長為學校的實際負責人。學員隊長隊長是王盛元，他還教軍事地理學。沒有幾名教師，記得有數學教師張有山、繪圖教師董度、地形測量教師廖同等。我們第一期1946年8月開學，我編入第一分隊，有45個學員，學習不到1年，第二年5月就畢業了。第一期第二分隊的57名學員，畢業晚一點，8月畢業。”

石敬平

蒲錫文

問：“你們學習什么課程。”

答：“那時，一切為了前線。測繪學校的任務是為部隊培訓測繪員、測繪參謀。學習內容簡單，主要學習標圖、簡易測繪、繪制路線圖、縮放地圖等課程。比如學寫等線字，學繪各種地物、地形符號，也搞過野外測圖練習。第一期畢業生多數分配到部隊當見習參謀。”

問：“王部長，您留校了？”

答：“對。不愿意留校，愿意到前線去，最后還得聽組織安排。在測校制圖隊，那時，制圖任務重，學員到校經過簡單訓練，就要繪圖作業。到1947年末，編了3個學員隊，約300人。我們制圖隊是學員隊，也是作業隊。畫好的圖就在學校的印刷廠印刷，然后送到前線，戰爭需要啊。”

我說：“對外稱測校，對內是地圖科，雙重任務，名副其實啊！”

王子榮

一天，我到政治部老同事喬長香干事家串門。喬長香畢業于測繪學校制中一班（制圖中專一期），她丈夫趙殿本（1930—2007，黑龍江木蘭縣人，曾任解放軍某部副參謀長、研究所科技處處長）是勃利測校一期學員。她告訴作者：“老趙1946年1月參軍，在359旅當兵，由部隊保送到測繪學校，是第一期學員。畢業時，要求回部隊，要求到前線去，學校不放，就留校了。留校后，編在制圖隊，一邊學習，一邊繪圖。老趙制本一（制圖本科班一期）畢業時，我制中一畢業，就一起分配到測繪局工作了。”然后，喬長香展開一張卷起的大約20×50厘米的像片，說：“這是測校第一期畢業學員的合影。”我一看，是放大的王子榮部長保存那張的畢業合影照片，確實很清晰。

趙殿本

事情很巧。一天，在排隊購買食品的隊伍里，我問前面的關興君研究員：“關老師，聽口音，你是北京入伍的？”

答：“不是，我哈爾濱入伍。”

問：“是不是勃利測校的？”我知道，關興君長期在測繪學校任天文學教師，上世紀70年代才調到測繪研究所。

答：“對對！我家在哈爾濱雙城，1947年，屬于解放區，我們雙城中學推薦3個人上測繪學校。我們先到哈爾濱總部報到，后到勃利測校上學。”

問：“勃利測校在縣城嗎？”

答：“離縣城遠呢，在老火車站東面。校區的房子多是日本人蓋的，有瓦房，有木板房。校園沒有圍墻，一條東西馬路穿過校區。”

眼看就到了買飯的窗口，相約電話里再聊。飯后，我打電話給關興君研究員：“關老師，你們當時學校生活怎么樣？”

答：“戰爭年代，學校生活挺艱苦。軍隊給養不足，我們就自力更生，開荒種地，上山打柴，自己養豬。沒棉鞋穿，就到草墊子割回烏拉草墊鞋。沒有襪子，就用羊毛學習織襪子。被子不夠用，就兩個人蓋一個。缺乏教具，我們就自己動手，用木板做三棱尺、小平板。”

問：“畢業留校當教師了？”

答：“1948年8月，我們這一期畢業了，學員們都要求回部隊，到前線去。大約有50-60人留校，我們都不愿意，學校就做工作。留下的學員編成一個三角隊，有任務就完成任務，沒任務就學習，也沒有明確的學習計劃。1948年6月，組建學員四隊，是地形隊。10月，組建學員五隊，學員40來人，咱們研究所衛玉霞、李樹林是五隊的。1948年12月25日，我們搬遷到沈陽。我記得很清楚，到沈陽后沒幾天就元旦了。過了元旦，就學習毛主席的《目前形勢與我們的任務》，討論解放全中國的問題。我們班原來有40人，到大本一畢業時只剩20人了。當時測繪人才缺，測繪局與測繪學院平分畢業生，10人留校。留校后，我就當了天文測量教師。”

1985年到美國參加GPS學術會議（從右到左：卜慶君、關興君、魏子卿、許其鳳）

聽說衛玉霞也是勃利測校的，就打電話詢問。因為我們曾在同一單位工作，比較熟悉。衛老師稱：1948年4月，她從黑龍江依安縣中學畢業，參軍到雙城縣學習機要，后到勃利縣學測繪，編在測校五隊。那時，姜洪祥是區隊長，王子榮、趙殿本都在制圖隊，他們資格老，是領導。五隊學員，學習沒多長時間，就畫圖了，邊學邊干，翻印日本人繪制的舊圖。

為了全面了解與核實史實，一有機會，我就詢問調查。

2010年春天，我參加總參測繪局成立60周年紀念活動的準備工作，負責編輯《經天緯地鑄輝煌——新中國軍事測繪60年》圖冊。3月上旬，與共同編輯圖冊的杜廣航工程師到解放軍測繪學院搜集史料，有機會拜讀了測繪學院已經整理的主要歷史文獻，包括大量圖片，從而為編輯全軍測繪圖冊的測繪教育部分提供了思路，并籌劃了“院校訓練主導，部隊培訓為輔”的圖片框架，也更加清晰地了解了東北測校的一段歷史。期間，在測繪局營院內碰到長期在測繪學院工作的馬洪升（勃利測校一期學員、區隊長，黑龍江東寧人）處長。

問：“馬處長，您是勃利測校的老前輩，當年你們都學習什么？”

答：“不像后來這么正規，分大地、航測、制圖，進行專業學習。內容簡單，邊學邊干，繪圖標圖，部隊測繪保障的那一套。姜洪祥寫了一篇回憶，我看過，那里面寫得細致、真實。你找來看看。”

我回答：“看過，挺詳細的。……”

姜洪祥（前排右四）會見美國國防制圖局專家（1985）

從不同角度核實史實，還原歷史，是編撰歷史著作的首要原則。在《中國測繪教育史》里，概述勃利測校歷史的文字不足千字，應該說，句句都是經過調研核實，反復斟酌的。

歷史證明，勃利測校拉開了人民軍隊測繪專門教育的序幕，書寫了一段炮火硝煙中的測繪教育史。

根據作者采訪及所著《中國測繪教育史》編寫。版權歸寓公劍所有。

鄭州軍測大門（因修路，已拆，北挪）

文章部分內容來源 測繪學術資訊

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