勃利測校采編記
——測繪史話掠影
1946年5月5日,東北民主聯軍總司令部測繪學校在長春成立。
在國民黨軍隊強占長春的情況下,測繪學校于5月底撤至哈爾濱。8月1日,測繪學校在哈爾濱正式開學,學員100余人。同月,測繪學校遷往黑龍江勃利縣。1948年12月,遼沈戰役結束后,測繪學校遷往沈陽,改稱東北軍區測繪學校。
1950年1月,東北軍區測繪學校改稱中國人民解放軍測繪學校,歸中央軍委總參謀部建制,由東北軍區代管。
1953年7月,解放軍測繪學校升格為解放軍測繪學院,當年11月由沈陽遷至北京。
測繪學校校址在勃利期間,俗稱勃利測校;
在沈陽期間,俗稱沈陽測校。
勃利測校與沈陽測校共稱東北測校。
東北測校是人民軍隊第一所測繪專科學校。2009年,在編撰《中國測繪教育史》的時候,我曾經多方面收集有關東北測校的史料。恰好,我所在的測繪研究所有多位東北測校畢業生,這些測繪前輩便成為我的主要采訪對象。
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《中國測繪教育史》一頁
一日,我遇到散步的離休干部王子榮(1926--2017,遼寧彰武人,曾任測繪局制圖隊隊長、蘭州軍區司令部作戰部副部長等)部長。王部長個子不高,精神矍鑠。
問:“王部長,你是勃利測校的?”
答:“是呀!我是勃利測校第一期。咱們研究所的于德川、趙殿本、關興君、李樹林、衛玉霞,好幾位,都是勃利測校的。”
問:“我在整理測繪史料,你能夠提供勃利測校的一些資料嗎?比如照片。”
答:“前些年,測繪學院搞院史,從我手里拿去一些照片。后來,還給我了,我找找看。”
沒幾天,王部長打來電話:“小王,照片我給你找到了。你到我家來吧。”我飛快到了同院的王部長家。
在書桌上放著幾張照片,王部長滿面笑容地指著勃利測校第一期學員的畢業合影照片說:“這張照片,他們都沒有了,只有我這一張。測繪學院的姜洪祥他們編院史,搞展覽,用的就是這張照片。他們放大了,很清晰。”
王部長提到的姜洪祥,1947年夏天參軍,先到東北民主聯軍合江軍政大學,后到勃利測校三隊學習。1948年10月,學校組建5隊,姜洪祥調到五隊任區隊長,與畢業留校的王子榮曾是同事。后來,姜洪祥一直在測繪學校(學院)工作,直到擔任測繪學院的訓練部部長、副院長、政治委員。在解放軍測繪學院成立45周年的時候,姜洪祥把測繪學校(學院)的發展歷程寫成《測繪技術人才的搖籃》一文,收編在軍事測繪回憶錄《踏遍神州》里。《測繪技術人才的搖籃》是綜述測繪學院發展歷程的長文,內容豐富,清晰地勾勒出測繪學院發展的脈絡。此文我認真讀過多遍。
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《踏遍神州》封面
我興奮地端詳著這張王部長保存了60多年的照片,連聲說“太珍貴了,太珍貴了”,又看了王部長年輕時的另外幾張照片,笑著:“王部長,年輕時,真帥!”
王部長也笑了:“現在老了,眼睛花了。當年畫圖,用小筆尖,畫細線都看得清清的。”
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測繪學校第一期第一分隊畢業留影
問:“王部長,您還記得測校成立初期的情況嗎?”
答:“眼花了,腦袋還不糊涂。學校名稱叫東北民主聯軍總司令部測繪學校,對內稱總司令部作戰處地圖科,對外稱測繪學校。作戰處副處長石敬平(1916-1990,湖南瀏陽人,少將軍銜)兼校長,地圖科蒲錫文(四川南充人,作戰部測繪局(1950)首任負責人,少將軍銜)科長為學校的實際負責人。學員隊長隊長是王盛元,他還教軍事地理學。沒有幾名教師,記得有數學教師張有山、繪圖教師董度、地形測量教師廖同等。我們第一期1946年8月開學,我編入第一分隊,有45個學員,學習不到1年,第二年5月就畢業了。第一期第二分隊的57名學員,畢業晚一點,8月畢業。”
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石敬平
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蒲錫文
問:“你們學習什么課程。”
答:“那時,一切為了前線。測繪學校的任務是為部隊培訓測繪員、測繪參謀。學習內容簡單,主要學習標圖、簡易測繪、繪制路線圖、縮放地圖等課程。比如學寫等線字,學繪各種地物、地形符號,也搞過野外測圖練習。第一期畢業生多數分配到部隊當見習參謀。”
問:“王部長,您留校了?”
答:“對。不愿意留校,愿意到前線去,最后還得聽組織安排。在測校制圖隊,那時,制圖任務重,學員到校經過簡單訓練,就要繪圖作業。到1947年末,編了3個學員隊,約300人。我們制圖隊是學員隊,也是作業隊。畫好的圖就在學校的印刷廠印刷,然后送到前線,戰爭需要啊。”
我說:“對外稱測校,對內是地圖科,雙重任務,名副其實啊!”
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王子榮
一天,我到政治部老同事喬長香干事家串門。喬長香畢業于測繪學校制中一班(制圖中專一期),她丈夫趙殿本(1930—2007,黑龍江木蘭縣人,曾任解放軍某部副參謀長、研究所科技處處長)是勃利測校一期學員。她告訴作者:“老趙1946年1月參軍,在359旅當兵,由部隊保送到測繪學校,是第一期學員。畢業時,要求回部隊,要求到前線去,學校不放,就留校了。留校后,編在制圖隊,一邊學習,一邊繪圖。老趙制本一(制圖本科班一期)畢業時,我制中一畢業,就一起分配到測繪局工作了。”然后,喬長香展開一張卷起的大約20×50厘米的像片,說:“這是測校第一期畢業學員的合影。”我一看,是放大的王子榮部長保存那張的畢業合影照片,確實很清晰。
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趙殿本
事情很巧。一天,在排隊購買食品的隊伍里,我問前面的關興君研究員:“關老師,聽口音,你是北京入伍的?”
答:“不是,我哈爾濱入伍。”
問:“是不是勃利測校的?”我知道,關興君長期在測繪學校任天文學教師,上世紀70年代才調到測繪研究所。
答:“對對!我家在哈爾濱雙城,1947年,屬于解放區,我們雙城中學推薦3個人上測繪學校。我們先到哈爾濱總部報到,后到勃利測校上學。”
問:“勃利測校在縣城嗎?”
答:“離縣城遠呢,在老火車站東面。校區的房子多是日本人蓋的,有瓦房,有木板房。校園沒有圍墻,一條東西馬路穿過校區。”
眼看就到了買飯的窗口,相約電話里再聊。飯后,我打電話給關興君研究員:“關老師,你們當時學校生活怎么樣?”
答:“戰爭年代,學校生活挺艱苦。軍隊給養不足,我們就自力更生,開荒種地,上山打柴,自己養豬。沒棉鞋穿,就到草墊子割回烏拉草墊鞋。沒有襪子,就用羊毛學習織襪子。被子不夠用,就兩個人蓋一個。缺乏教具,我們就自己動手,用木板做三棱尺、小平板。”
問:“畢業留校當教師了?”
答:“1948年8月,我們這一期畢業了,學員們都要求回部隊,到前線去。大約有50-60人留校,我們都不愿意,學校就做工作。留下的學員編成一個三角隊,有任務就完成任務,沒任務就學習,也沒有明確的學習計劃。1948年6月,組建學員四隊,是地形隊。10月,組建學員五隊,學員40來人,咱們研究所衛玉霞、李樹林是五隊的。1948年12月25日,我們搬遷到沈陽。我記得很清楚,到沈陽后沒幾天就元旦了。過了元旦,就學習毛主席的《目前形勢與我們的任務》,討論解放全中國的問題。我們班原來有40人,到大本一畢業時只剩20人了。當時測繪人才缺,測繪局與測繪學院平分畢業生,10人留校。留校后,我就當了天文測量教師。”
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1985年到美國參加GPS學術會議(從右到左:卜慶君、關興君、魏子卿、許其鳳)
聽說衛玉霞也是勃利測校的,就打電話詢問。因為我們曾在同一單位工作,比較熟悉。衛老師稱:1948年4月,她從黑龍江依安縣中學畢業,參軍到雙城縣學習機要,后到勃利縣學測繪,編在測校五隊。那時,姜洪祥是區隊長,王子榮、趙殿本都在制圖隊,他們資格老,是領導。五隊學員,學習沒多長時間,就畫圖了,邊學邊干,翻印日本人繪制的舊圖。
為了全面了解與核實史實,一有機會,我就詢問調查。
2010年春天,我參加總參測繪局成立60周年紀念活動的準備工作,負責編輯《經天緯地鑄輝煌——新中國軍事測繪60年》圖冊。3月上旬,與共同編輯圖冊的杜廣航工程師到解放軍測繪學院搜集史料,有機會拜讀了測繪學院已經整理的主要歷史文獻,包括大量圖片,從而為編輯全軍測繪圖冊的測繪教育部分提供了思路,并籌劃了“院校訓練主導,部隊培訓為輔”的圖片框架,也更加清晰地了解了東北測校的一段歷史。期間,在測繪局營院內碰到長期在測繪學院工作的馬洪升(勃利測校一期學員、區隊長,黑龍江東寧人)處長。
問:“馬處長,您是勃利測校的老前輩,當年你們都學習什么?”
答:“不像后來這么正規,分大地、航測、制圖,進行專業學習。內容簡單,邊學邊干,繪圖標圖,部隊測繪保障的那一套。姜洪祥寫了一篇回憶,我看過,那里面寫得細致、真實。你找來看看。”
我回答:“看過,挺詳細的。……”
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姜洪祥(前排右四)會見美國國防制圖局專家(1985)
從不同角度核實史實,還原歷史,是編撰歷史著作的首要原則。在《中國測繪教育史》里,概述勃利測校歷史的文字不足千字,應該說,句句都是經過調研核實,反復斟酌的。
歷史證明,勃利測校拉開了人民軍隊測繪專門教育的序幕,書寫了一段炮火硝煙中的測繪教育史。
根據作者采訪及所著《中國測繪教育史》編寫。版權歸寓公劍所有。
鄭州軍測大門(因修路,已拆,北挪)
文章部分內容來源 測繪學術資訊
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