青海
山西晉中一位父親發視頻稱，他的女兒（小學一年級學生）被7名同學打得滿嘴是血，最終報案。另有視頻顯示，當事女孩哭著稱自己想退學，說有多名同學欺負她。緊隨其后不久，女孩父親就又“緊急”發布了一條視頻聲明，原話的大意是：當天晚上已經處理完畢，相關部門和學校對此事很重視，很及時、很快地作出了處理，導致他女兒受傷的7名同學在家長的陪同下進行了道歉，他也不計劃追究學校和相關部門的任何責任。
報道截圖：當事女孩父親聲明“到此為止”
對此，有網友在評論區詢問是否拿了賠償？女孩家長回復：“我一分錢也沒要，他們也沒說要賠。”對此有記者向當地教育局了解事情進展，教育局方面先是稱對幾個孩子的處理結果還不清楚，接著強調教育局平時對于宣傳反霸凌等也有相應的制度和措施，記者繼續追問，工作人員就說：“不是霸凌，警方要出通報了，等通報。”
從某種意義上講，是不是霸凌確實該等警方通報去定性。但是基于女孩父親的口風變化，女孩的反應，7名同學在家長的陪同下進行了道歉，教育局諱莫如深的反應，總覺得這件事情不夠明朗。也就是說，在面對那張口腔科出具的診斷證明書，不能說女孩父親說散了或算了，大家就散了或算了。
因為對于消除霸凌現象最有效的方式，就是如何公允的處理霸凌事件。我們能理解相關部門在處置未成年案件時的審慎考慮，但再審慎考慮，也要搞清楚，一個女孩被7個同學搞得滿嘴是血意味著什么？
而且關于霸凌的問題，社會層面也已經給出定義，百科里是這樣說的：通常是指人與人之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在于社會中，包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑，或者是因嫉妒等個人原因對其進行辱罵和諷刺。
最關鍵是，從2021年1月起，教育部就印發了《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》，啟動開展防范中小學生欺凌專項治理行動。由此也可以理解，為何教育局方面聲嘶力竭地強調教育局平時對于宣傳反霸凌等也有相應的制度和措施，是因為反霸凌已經制度化，而一旦有了制度，自然就會有“指標”的指揮棒，而“指標”指揮棒背后往往跟著一波人的飯碗。
所以，事情最后變成這樣，似乎也就“意料之外，情理之中”。可想說的是，社會層面給出的霸凌定義已經那么明確，“評論或譏笑”和“辱罵和諷刺”都可算在霸凌之內，何況滿嘴是血呢？而且7名同學還需家長陪同道歉，這又是怎么回事？
先說女孩哭著稱自己想退學，說有多名同學欺負她這個事情。以當下孩子的智力發育情況，是欺負還是玩耍，是故意還是無意，當事女孩應該是有基本判斷的。再說7名同學還需家長陪同道歉的事情。在風口浪尖上，如若自家孩子沒被坐實“傷人”，家長又怎么會道歉呢？
在這個問題上，雖然女孩父親在視頻中稱“沒有直接證據跟視頻捕捉到女兒門牙被打下來的那個瞬間”，但是這并不意味著，這就跟霸凌無關。另外，這里也想跟那位強調不是霸凌的教育工作者說一聲，不管是不是霸凌，如果是你女兒滿嘴是血你又怎樣？
很多時候，霸凌不霸凌，不只是保不保“指標”的問題，而是我們如何看待弱者和弱勢，強者和強勢的問題。而且如果一個學校都到了需要受害孩子的家長幫著消除輿情時，那么這樣的學校還真的安全嗎？
說到底，最簡單的方式是應該就事論事，實事求是的把全過程講明白。霸凌又如何，能把處置做好，善后做好，女孩和7個同學才可能最大限度地不被影響。很多時候，也別嫌網友刁鉆古怪，因為誰都不希望下一代受到傷害。
所以，別動不動扯通報的事情。很多事情就算不通報也能講道理吧？更進一步講，如果沒到了霸凌的地步，真的不需要家長陪同道歉；如果到了需要家長陪同道歉的地步，而且當事女孩牙也掉了，并且滿嘴是血，該賠償還是要賠償的。就此，事情到底怎么回事，還覺得需要一紙通報去以正視聽嗎？
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