高三的成人禮,已經徹底變味了!有的高中成人禮,簡直像伴郎伴娘開大會,女生都穿著夸張的低胸禮服,男生都穿著差不多的西裝,基礎教育12年教會孩子們的“不要攀比”,被異常成人禮毀得徹徹底底。
有的學校雖說杜絕了攀比現象,卻把成人禮搞成了一出煽情大戲,不是讓孩子跪在父母身邊感謝付出,就是配上一大段煽情的講話和文字,把學生和家長的心情都搞得一團糟。
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似乎怎么做都是錯,怎么做大家都不滿意,既然這樣,這個成人禮還有辦下去的必要嗎?答案是有,而且非常有必要,你辦不好不代表別人辦不好!深圳外國語學校就給出了“滿分的成人禮答卷”。
這是一場沒有攀比,也沒有強行煽情的成人禮,全程由學生自己策劃、編排、導演、表演的成人禮,學校的領導、老師,全都成了臺下的觀眾,看似簡單的一場成人禮,卻成功吊打了全網那些復雜繁瑣的儀式感。
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成人禮最需要的不是形式化的表演,而是尊重學生的主體性
為什么同樣是成人禮,差距能這么大?甚至不少網友都表示:深圳外國語學校的這場成人禮,沒有強行煽情,卻還是把自己感動哭了,只有這樣的成人禮,才能體現學校的格局。
成人禮的主角是學生,不是學校的領導,而真正懂得尊重學生的學校,是愿意把成人禮的主動權交給學生的,這適當的放權,恰恰是給成人禮最好的賦能。
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當然在這個過程中,學校領導、老師也不是徹底的甩手掌柜,而是承擔一部分指導、保障的輔助作用,先給予學生主動承擔的機會,再給學生兜底的空間,這樣的成人禮,才是真正的成長和蛻變。
反觀那些網上被人詬病的成人禮,不是形式主義就是攀比成風,背后的主要策劃者還是學校,即便有學生演講環節,也是按照學校要求寫的稿子,學生的表達完全是被操控的,所以才體現不出來任何溫度和情感。
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精簡形式、深耕內核,才是高三成人禮的參考答案
外在的浮華終究是泡沫,只有內核的意義才是最終的教育目的,高三成人禮的標準答案就在于此,過度的鋪張浪費、刻意的煽情表演,這些浮于表面的形式是成人禮環節最不需要的東西。
學校想辦好一場真正有意義的成人禮,就需要理性看待成人禮的價值,摒棄這些復雜的形式,而多從內核入手,幫助學生在最重要的這一天,找到情感的共鳴和成長的紀念。
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成人禮的價值是無法被替代的,在教育這條路上,學校想要做好任何一件事,都需要用心。
一場好的成人禮,不需要華麗的包裝、統一的模板、刻意的煽情,只需要學校盡可能尊重學生的主體性,堅守教育工作者的初心,在這重要的一天,守護好孩子們的成長,記錄好他們的情感表達,這才是走心成人禮所需要的基本前提。
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