遼寧
高三的成人禮，已經徹底變味了！有的高中成人禮，簡直像伴郎伴娘開大會，女生都穿著夸張的低胸禮服，男生都穿著差不多的西裝，基礎教育12年教會孩子們的“不要攀比”，被異常成人禮毀得徹徹底底。
有的學校雖說杜絕了攀比現象，卻把成人禮搞成了一出煽情大戲，不是讓孩子跪在父母身邊感謝付出，就是配上一大段煽情的講話和文字，把學生和家長的心情都搞得一團糟。
似乎怎么做都是錯，怎么做大家都不滿意，既然這樣，這個成人禮還有辦下去的必要嗎？答案是有，而且非常有必要，你辦不好不代表別人辦不好！深圳外國語學校就給出了“滿分的成人禮答卷”。
這是一場沒有攀比，也沒有強行煽情的成人禮，全程由學生自己策劃、編排、導演、表演的成人禮，學校的領導、老師，全都成了臺下的觀眾，看似簡單的一場成人禮，卻成功吊打了全網那些復雜繁瑣的儀式感。
成人禮最需要的不是形式化的表演，而是尊重學生的主體性
為什么同樣是成人禮，差距能這么大？甚至不少網友都表示：深圳外國語學校的這場成人禮，沒有強行煽情，卻還是把自己感動哭了，只有這樣的成人禮，才能體現學校的格局。
成人禮的主角是學生，不是學校的領導，而真正懂得尊重學生的學校，是愿意把成人禮的主動權交給學生的，這適當的放權，恰恰是給成人禮最好的賦能。
當然在這個過程中，學校領導、老師也不是徹底的甩手掌柜，而是承擔一部分指導、保障的輔助作用，先給予學生主動承擔的機會，再給學生兜底的空間，這樣的成人禮，才是真正的成長和蛻變。
反觀那些網上被人詬病的成人禮，不是形式主義就是攀比成風，背后的主要策劃者還是學校，即便有學生演講環節，也是按照學校要求寫的稿子，學生的表達完全是被操控的，所以才體現不出來任何溫度和情感。
精簡形式、深耕內核，才是高三成人禮的參考答案
外在的浮華終究是泡沫，只有內核的意義才是最終的教育目的，高三成人禮的標準答案就在于此，過度的鋪張浪費、刻意的煽情表演，這些浮于表面的形式是成人禮環節最不需要的東西。
學校想辦好一場真正有意義的成人禮，就需要理性看待成人禮的價值，摒棄這些復雜的形式，而多從內核入手，幫助學生在最重要的這一天，找到情感的共鳴和成長的紀念。
成人禮的價值是無法被替代的，在教育這條路上，學校想要做好任何一件事，都需要用心。
一場好的成人禮，不需要華麗的包裝、統一的模板、刻意的煽情，只需要學校盡可能尊重學生的主體性，堅守教育工作者的初心，在這重要的一天，守護好孩子們的成長，記錄好他們的情感表達，這才是走心成人禮所需要的基本前提。
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