北京
新京報訊（記者劉洋）5月28日，北京市朝陽區實驗小學舉行“朝實百項專利 科創筑夢啟航”師生專利發布會，宣布學校師生專利總量達134項，并為學生頒發朝實科技之星稱號。當日，該校還舉辦了科技節，讓所有師生體驗這些成果。
朝陽區實驗小學黨委書記曹京介紹，2009年，學校自主研發的數字化校園系統獲得國家專利，由此拉開師生發明創造的序幕。十余年來，學校將創新精神培養融入辦學全過程，構建起“課程賦能、實踐搭臺、教師護航、機制保障”的全方位創新教育體系，學校師生先后獲得134項國家專利，尤其是近兩三年，每年都有數十項國家專利誕生。百余項專利涵蓋實用新型、外觀設計、軟件著作權等多個類別，既有學生立足校園生活、聚焦日常痛點的創意發明，也有教師深耕教學一線、服務課堂提質的創新教具，還有跨學科融合、貼近生活應用的實用設計。
5月28日，在北京市朝陽區實驗小學舉行的科技節上，機器人和孩子們“打招呼”。 新京報記者王飛 攝
“我們曾承諾，當師生取得百余項發明時，一定要舉行一場發布會展示大家的成果，如今兌現了。”曹京說道。
設計幫助媽媽固定飯勺的煮蛋裝置、提出將柵欄變成可折疊座椅的構想……記者在專利成果展區看到，這些小發明都來自孩子們的日常生活。科學教師王可回憶，在學校孵化蘆丁雞、蠶、烏龜等小動物的“幸福孵化室”里，學生們在清理糞便時抱怨清理麻煩又難聞，她便啟發孩子們自己想辦法解決問題，從過濾糞便的簸箕到自動分離污物的蘆丁雞飼養箱，再到可自動清理的家蠶觀察飼養盒、磁吸式紙巾盒，孩子們一起獲得了4項實用新型專利、完成了5項小課題研究。
學生們展示自己的發明成果。 新京報記者王飛 攝
綜合實踐教師韓杰還開設了《我是創業家》課程。其中，蠶絲扇項目便獲得階段性成果，學生從蠶繭利用出發，研發繞絲裝置、設計特色扇面、定制更方便攜帶的六角包裝盒，聯動非遺匠人學習傳統工藝，最終獲得4項專利。“課程教會學生的是觀察力、思考力、實踐力與知識產權意識，解鎖創新底層能力。”韓杰說道。
“我們希望以專利為起點，打通新質人才培養通道，提供可借鑒的經驗。”曹京表示，學校已將科技教育的成果擴展至集團各校區，近年來三里屯校區與東壩校區均有多項師生專利作品相繼涌現。“我們將以百項專利為契機，加大科創教育投入，完善創新培育體系，優化課程設置、豐富實踐平臺、強化師資力量，讓創新教育融入校園每一個角落、滲透教學每一個環節。”曹京說道。
編輯 繆晨霞
校對 王心
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