山東
為精準(zhǔn)回應(yīng)學(xué)生在學(xué)業(yè)壓力、情緒管理等成長(zhǎng)過(guò)程中的實(shí)際需求，5月19日至27日，棗莊科技職業(yè)學(xué)院文化與旅游學(xué)院依托美術(shù)、心理劇、體育三大載體，組織開(kāi)展“藝術(shù)賦能，心理成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，探索藝術(shù)與心理教育融合的育人路徑。
在非遺扎染環(huán)節(jié)，學(xué)院將扎染技藝與心理疏導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)設(shè)“心靈扎染”“情緒色彩創(chuàng)作”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在捆扎、浸染等手工操作中釋放負(fù)面情緒，緩解壓力。同時(shí)，通過(guò)小組協(xié)作與主題展覽，提升學(xué)生的專注力與共情能力。
在心理劇環(huán)節(jié)，學(xué)院組織編排心理劇，借助角色扮演、即興演繹等形式，幫助學(xué)生釋放心理壓力，消解人際疏離感。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編劇本，在創(chuàng)作與演繹中實(shí)現(xiàn)自我接納與心理成長(zhǎng)。
在體育賦能方面，學(xué)院開(kāi)展形式多樣的趣味團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在協(xié)作中釋放壓力、改善身心狀態(tài)。通過(guò)籃球、足球等競(jìng)技賽事，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，學(xué)院常態(tài)化推進(jìn)陽(yáng)光跑、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生突破惰性，塑造陽(yáng)光堅(jiān)毅的心理品格。
文化與旅游學(xué)院持續(xù)拓展校園文化、社會(huì)實(shí)踐等育人場(chǎng)景，構(gòu)建全方位實(shí)踐育人鏈條。下一步，學(xué)院將深化藝術(shù)與心理教育的融合路徑，豐富育人載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，打造品牌化心理育人模式，著力培養(yǎng)身心康健、素質(zhì)全面的新時(shí)代青年人才。（通訊員孫景偉）
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