廈門理工學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)“自考教育”服務(wù)——為職教生開啟“新通道”

“今年我指導(dǎo)的自考生中，有一名學(xué)生很優(yōu)秀，我現(xiàn)在正在給香港中文大學(xué)（深圳校區(qū)）的教授寫推薦信，推薦她去攻讀碩士學(xué)位?！苯?，廈門理工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教師黃天楊正在推薦一名優(yōu)秀學(xué)生深造。值得一提的是，這名學(xué)生第一學(xué)歷是普通高職?？?，她通過自學(xué)考試獲得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。這是廈門理工學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)“自考教育”服務(wù)的典型案例。

如何發(fā)揮自學(xué)考試優(yōu)勢(shì)，服務(wù)人才培養(yǎng)？廈門理工學(xué)院瞄準(zhǔn)高職學(xué)生群體，以靈活的方式、扎實(shí)的教育質(zhì)量，為學(xué)生成才提供了“新賽道”，也為“自學(xué)考試”的發(fā)展探出了新路徑。

為職校學(xué)生建好“自考賽道”

自學(xué)考試，正式名稱為高等教育自學(xué)考試。這種考試融合了個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)以及國(guó)家認(rèn)證三種教育形式，是一種獨(dú)具特色的高等教育模式。

在廈門集美工業(yè)職業(yè)學(xué)院，每一名剛?cè)胄５膶W(xué)生都會(huì)收到廈門理工學(xué)院的自學(xué)考試招生簡(jiǎn)章。學(xué)生登錄網(wǎng)站報(bào)名后，即可購(gòu)買教材、參加線上學(xué)習(xí)，在?？齐A段同步攻讀本科。

“這種學(xué)習(xí)方式比‘專升本’更靈活，因?yàn)椤畬Ｉ尽诟呗毊厴I(yè)年度才可報(bào)考，可報(bào)考的本科專業(yè)限制也比較多，而自學(xué)考試的學(xué)習(xí)形式和專業(yè)選擇都更靈活。”集美工業(yè)職業(yè)學(xué)院自考工作負(fù)責(zé)人陳育輝說。

學(xué)生在?？齐A段報(bào)考本科，以自學(xué)為主，但與傳統(tǒng)自學(xué)考試不同的是，學(xué)生可獲得更多學(xué)習(xí)支持，例如線上請(qǐng)教主考學(xué)校教師、參加主考學(xué)校培訓(xùn)、咨詢本校教師等。目前，廈門理工學(xué)院針對(duì)職教學(xué)生的自學(xué)考試招生范圍，已擴(kuò)展至福建省絕大多數(shù)高職院校。

除鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考靈活的自學(xué)考試外，廈門理工學(xué)院還組織實(shí)施“銜接專升本”項(xiàng)目助學(xué)專班工作。該項(xiàng)目的特點(diǎn)是在職業(yè)院校成立專門的“自考班”，組織?？茖W(xué)生報(bào)考；學(xué)生利用周末或晚自習(xí)時(shí)間在校內(nèi)集中學(xué)習(xí)，學(xué)校安排專任教師講授相關(guān)課程。

余蘭星是福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名專業(yè)課教師，同時(shí)也是該?！般暯訉Ｉ疽曈X傳達(dá)設(shè)計(jì)”2026級(jí)班主任。她管理的班級(jí)是一個(gè)“組合體”，學(xué)生來(lái)自2026級(jí)不同專業(yè)，均報(bào)考視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科自學(xué)考試，即這些學(xué)生同時(shí)隸屬于兩個(gè)班級(jí)。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校為該班配備了專用教室，每門課程均安排專任教師授課。

線上線下結(jié)合、一對(duì)一輔導(dǎo)是廈門理工學(xué)院對(duì)自考生開展論文指導(dǎo)的典型方式。學(xué)校組織專業(yè)教師全程指導(dǎo)學(xué)生論文，從開題、初稿撰寫到反饋修改，均一絲不茍。

成才案例就是“招牌”

“我現(xiàn)在是中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)的一名員工，從事對(duì)外貿(mào)易相關(guān)工作。”2015年，鄒滟云高考后進(jìn)入廈門城市職業(yè)學(xué)院，就讀商務(wù)英語(yǔ)?？茖I(yè)。“入校不久，我就報(bào)考了廈門理工學(xué)院人力資源管理專業(yè)的本科自學(xué)考試?！?/p>

三年后，鄒滟云專科畢業(yè)，順利通過本科自學(xué)考試，獲得廈門理工學(xué)院本科文憑及學(xué)士學(xué)位。

“自學(xué)考試期間，我經(jīng)常參加廈門理工學(xué)院的線上、線下輔導(dǎo)。”鄒滟云介紹。2018年12月，她獲廈門理工學(xué)院管理學(xué)學(xué)士學(xué)位；2019年初參加研究生入學(xué)考試，被云南民族大學(xué)錄取為全日制碩士研究生。

“是自學(xué)考試改變了我。我?？谱x商務(wù)英語(yǔ)、本科讀人力資源管理、碩士讀國(guó)際政治，這種多學(xué)科轉(zhuǎn)換提升了我的綜合能力，也為日后工作打下了基礎(chǔ)。”鄒滟云表示。

泉州華光職業(yè)學(xué)院2021級(jí)學(xué)生吳飛群，2024年于廈門理工學(xué)院“自考專本銜接”工商管理專業(yè)本科畢業(yè)，?？圃谧x期間獲2023年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2024年獲評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)后，她返回家鄉(xiāng)，進(jìn)入縣級(jí)睦鄰頤養(yǎng)中心擔(dān)任管理崗位工作。

“讀?？茣r(shí)，我早早同步報(bào)了廈門理工學(xué)院的本科。那段時(shí)間一邊忙?？茖W(xué)習(xí)，一邊攻讀本科課程，壓力不小，也讓我學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間，大學(xué)生活更加充實(shí)?！眳秋w群說。

教育質(zhì)量與專業(yè)建設(shè)是“底牌”

“自學(xué)考試這些年能被認(rèn)可，靠的是過硬的教學(xué)質(zhì)量。”廈門理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)洪開河介紹，“參加自學(xué)考試的學(xué)生，學(xué)制可長(zhǎng)可短，但必須每一門課程都通過考試；一門不及格，就拿不到文憑。有的學(xué)生讀了十多年才拿到文憑，雖然過程辛苦，但含金量有目共睹?！?/p>

“今年我輔導(dǎo)的本科學(xué)生論文答辯中，有十多位沒有通過?！秉S天楊表示，作為教師，既要認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，也要嚴(yán)格要求。

除嚴(yán)格要求外，廈門理工學(xué)院在人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面也下足功夫。“本科自考中有不少實(shí)踐課考核，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)上機(jī)操作等。我們?cè)谠O(shè)定考試要求時(shí)，會(huì)充分考慮職教學(xué)生已修課程，在原有基礎(chǔ)上深化提升，而非另起爐灶?！焙殚_河介紹，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，廈門理工學(xué)院組織專業(yè)教師主動(dòng)與合作職業(yè)院校協(xié)商，將自考專本銜接實(shí)踐課程與全日制教學(xué)計(jì)劃中的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)或職業(yè)證書課程相融合，在升本課程中強(qiáng)化技能培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)技能與學(xué)歷同步提升。

職業(yè)教育中常出現(xiàn)課程重復(fù)學(xué)習(xí)問題，部分課程中職、高職、本科階段均開設(shè)。如何做好課程一體化建設(shè)？廈門理工學(xué)院在本科課程設(shè)置、考試內(nèi)容設(shè)定、教材選用時(shí)，充分結(jié)合職教學(xué)生實(shí)際，統(tǒng)一規(guī)劃。例如，廈門理工學(xué)院光電學(xué)院教師江華麗指導(dǎo)集美工業(yè)職業(yè)學(xué)院教師，共同申報(bào)“中職、高職、本科‘電子電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用’一體化課程體系建設(shè)研究”課題，旨在通過系統(tǒng)研究，讓教育教學(xué)體系更科學(xué)、更適配職教學(xué)生成長(zhǎng)。

在以往自學(xué)考試“以一次考試通過為準(zhǔn)”的單科結(jié)業(yè)方式基礎(chǔ)上，廈門理工學(xué)院按照福建省教育考試院要求，探索對(duì)考生開展過程性評(píng)價(jià)。參加自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)綜合評(píng)價(jià)的考生，學(xué)習(xí)結(jié)束后可獲得過程性評(píng)價(jià)成績(jī)，該成績(jī)以30%的比例計(jì)入課程總成績(jī)。

“過程性評(píng)價(jià)，絕不意味著可以蒙混過關(guān)?！焙殚_河介紹，評(píng)價(jià)構(gòu)成中，網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)占30%、階段測(cè)評(píng)占30%、綜合測(cè)評(píng)占40%。階段測(cè)評(píng)、綜合測(cè)評(píng)需完成考試題目或繪圖、撰寫小論文等學(xué)習(xí)任務(wù)，廈門理工學(xué)院均嚴(yán)格把關(guān)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 熊杰 通訊員 王昊）

作者：熊杰 王昊