河北
近年來，海港區始終把教育擺在優先發展的戰略位置，堅定不移實施“教育強區”戰略，以體教融合與科學教育為抓手，統籌硬件提質、數字賦能、師資優化，讓每一所校園都成為孩子全面發展、健康成長的沃土，全力辦好人民滿意的教育。
清晨，在海港區玉帶灣學校小學部，同學們走進校園的第一件事不是晨讀，而是奔向操場開啟“零點體育”。這種以運動喚醒大腦的創新模式，不僅強健了體魄，更為一天的高效學習注入了活力。
玉帶灣學校小學部四一班學生鄭晰月說：“我參加的是馬克跳，每次活動讓我有更強的記憶力，上課更專注。每天堅持運動，讓我更有毅力，學習上也更有勁頭。”
玉帶灣學校黨支部書記、校長張秋妮說：“結合腦科學原理，清晨運動能促進腦部供血供氧、激活大腦神經活力，有效改善學生體能偏弱、精神不振的狀態，緩解學習壓力、提升專注力與記憶力，為全天高效學習筑牢基礎。”
除了體教融合，玉帶灣學校還依托27個標準化功能場館，構建起“思政+、AI+、藝術+”等六大育人體系，時刻關注每一位學生的個性差異與成長需求，確保孩子們在德智體美勞各方面得到均衡發展、全面成長。
同樣聚焦學生綜合素養提升，建設路小學則將目光投向了綠茵場。帶球突破、傳球配合、奮力撲救，一場場精彩的班級足球對決正在這里火熱上演。這項覆蓋每一個班級的聯賽，已經成為建設路小學全員參與的品牌賽事。從場上隊員到場外助威，無論是經驗豐富的“小球星”，還是初次接觸足球的零基礎同學，都能在聯賽中找到屬于自己的位置，在協作中感受團隊力量，在競技中磨礪堅強意志。建設路小學三一班學生關煜軒說：“在比賽中，足球讓我感覺更自信了，然后讓我懂得了團結協作和不放棄的精神。”
依托“一核兩翼”教育布局，建設路小學以全國科學教育實驗校、全國健康學校試點校建設為抓手，用“班超”聯賽等特色賽事強體魄、潤心智，同時深耕科學教育，培育學生創新精神和綜合素養。建設路小學黨總支副書記、校長趙江說：“我們以課堂提質、課程賦能、特色增效，真正實現從資源均衡向質量均衡、從標準化辦學向高品質育人的跨越，積極開展教研共建、師資共育、資源共享，以優質辦學經驗輻射帶動片區教育協同發展。”
從“零點體育”的活力清晨，到“班超聯賽”的熱血沸騰，兩所學校的不同探索，折射出海港區推進義務教育優質均衡發展的整體成效。近年來，海港區堅持硬件提質與數字賦能雙向發力，新建及改擴建多所中小學，新增學位近萬個；投入3000萬元建成教育云平臺和智能研修平臺，全區錄播教室覆蓋率已達90%。從鄉村學校的設備更新，到城區學校的數字課堂，從優秀教師交流輪崗，到集團化辦學的資源共享，從特色課程百花齊放，到五育融合全面育人，海港區正以實際行動，讓優質教育資源跨越城鄉界限，惠及每一名學子。
海港區教育督導評估中心主任王雅君說：“下一步，我們將持續加快校園建設項目落地實施，優化城鄉校際師資配置與交流機制，深化數字教育賦能應用，常態化補短板、強弱項、提內涵、優質量，不斷鞏固擴大優質均衡創建成果，讓優質教育惠及每一名學生，全力推動區域教育高質量發展。”
來源：今日海港區
責任編輯：果依彤
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