為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提升班主任心理健康教育專(zhuān)業(yè)能力,構(gòu)建家校社協(xié)同育人新格局,2026年5月15日下午,由廬陽(yáng)區(qū)教育體育局主辦、合肥市六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū)承辦、廬陽(yáng)區(qū)李瑤名班主任工作室、鐘玲名班主任工作室、郭輝名班主任工作室協(xié)辦的“心育賦能 協(xié)同共育”廬陽(yáng)區(qū)中小學(xué)班主任心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)順利舉行。全區(qū)中小學(xué)班主任代表齊聚一堂,共同研討學(xué)生心理健康教育與班級(jí)建設(shè)的融合路徑。安徽省教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)首任理事長(zhǎng)、合肥師范學(xué)院教授吳秋芬,廬陽(yáng)區(qū)教育體育局督導(dǎo)室主任李睿,廬陽(yáng)區(qū)教育體育局教研室副主任李霞蒞臨指導(dǎo)。
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凝心啟幕 明確方向
培訓(xùn)會(huì)在莊重?zé)崃业姆諊欣_(kāi)帷幕。合肥市六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū)黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)金紅致辭,她強(qiáng)調(diào)班主任是學(xué)生心理健康的第一責(zé)任人,是班級(jí)心育工作的組織者與實(shí)踐者。本次培訓(xùn)旨在以專(zhuān)業(yè)賦能助力班主任讀懂學(xué)生心理、優(yōu)化班級(jí)生態(tài),讓每一位學(xué)生在溫暖、積極的集體中健康成長(zhǎng)。
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專(zhuān)家引領(lǐng) 深耕理論
本次培訓(xùn)特邀華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師李曉文作主題報(bào)告——《讓學(xué)生在建設(shè)集體中主動(dòng)健康發(fā)展》。
李曉文立足中西文化差異與生命成長(zhǎng)規(guī)律,系統(tǒng)闡釋健康人格特征、學(xué)生主體發(fā)展規(guī)律與自我調(diào)節(jié)機(jī)制,提出教育應(yīng)催化而非塑造,重在激活學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力與成長(zhǎng)潛能。她結(jié)合多年實(shí)踐研究,重點(diǎn)講解崗位建設(shè)、班隊(duì)活動(dòng)、年級(jí)分層引導(dǎo)等可操作策略,指導(dǎo)班主任通過(guò)集體建設(shè)滿(mǎn)足學(xué)生自尊、自主、探究等核心需求,引導(dǎo)學(xué)生在參與、合作、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我超越,形成積極健康的人格品質(zhì)。報(bào)告理論扎實(shí)、案例鮮活,為一線班主任提供科學(xué)清晰的行動(dòng)指南。
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互動(dòng)交流 解惑提質(zhì)
主題報(bào)告后進(jìn)入交流答疑環(huán)節(jié)。參訓(xùn)班主任結(jié)合班級(jí)管理困惑踴躍提問(wèn),李曉文細(xì)致回應(yīng),用專(zhuān)業(yè)視角破解實(shí)務(wù)難題,有效打通理論到實(shí)踐的最后一公里。
總結(jié)指導(dǎo) 聚力前行
安徽省教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)首任理事長(zhǎng)、合肥師范學(xué)院教授吳秋芬作總結(jié)指導(dǎo)。她高度肯定本次培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)性與實(shí)效性,勉勵(lì)全體班主任以此次培訓(xùn)為契機(jī),把所學(xué)理論與方法融入日常帶班育人,堅(jiān)持心育與德育融合、個(gè)體與集體協(xié)同,用愛(ài)心、耐心與專(zhuān)業(yè)守護(hù)學(xué)生心靈,持續(xù)提升廬陽(yáng)區(qū)中小學(xué)心理健康教育整體水平。
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此次培訓(xùn)會(huì)既夯實(shí)班主任心理健康教育理論功底,又提升班級(jí)心育實(shí)踐能力,為廬陽(yáng)區(qū)進(jìn)一步完善校園心理健康教育體系、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參訓(xùn)教師紛紛表示,將把所學(xué)轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效,以更科學(xué)的理念、更專(zhuān)業(yè)的能力陪伴學(xué)生向陽(yáng)成長(zhǎng)。
(文圖/合肥市六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū))
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