北京
中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 郭永 徐慧娟 宋寧寧 記者 阿妮爾）2026年是聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》頒布20周年。近日，南京特殊教育師范學(xué)院在寧舉辦《中國特殊教育活動(dòng)簡史》新書發(fā)布分享會(huì)，回望我國特殊教育發(fā)展歷程，總結(jié)殘疾人事業(yè)建設(shè)成果，以學(xué)術(shù)著作賦能特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)介紹，《中國特殊教育活動(dòng)簡史》由南京特殊教育師范學(xué)院教授馬建強(qiáng)和江西師范大學(xué)教師李生平合作完成。該書是一部系統(tǒng)回顧中國特殊教育歷史、展示中國殘疾人生活場景的學(xué)術(shù)新著，以活動(dòng)史入手，通過“中國古代殘疾人的社會(huì)生活與教育活動(dòng)”“中國近代特殊教育活動(dòng)（晚清時(shí)期，1840-1911）”“民國時(shí)期特殊教育活動(dòng)（1912-1949）”等章節(jié)全景式梳理我國古今殘疾人教育史料，多維度呈現(xiàn)殘疾人教育發(fā)展脈絡(luò)，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的本土關(guān)懷與問題意識(shí)，彰顯了文化自信與歷史情懷。
活動(dòng)現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚，與會(huì)專家圍繞著作編寫體例、史料甄選、敘事邏輯、時(shí)代價(jià)值展開深入研討，結(jié)合全國助殘日主旨、《殘疾人權(quán)利公約》20周年發(fā)展歷程等剖析新時(shí)代特殊教育改革方向探討融合教育發(fā)展路徑，來自基層特教一線的代表還結(jié)合辦學(xué)實(shí)踐分享育人經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)同步開展新書公益捐贈(zèng)、現(xiàn)場互動(dòng)答疑等，進(jìn)一步擴(kuò)大科普覆蓋面，推動(dòng)特教知識(shí)走向大眾。
作者：郭永 徐慧娟 宋寧寧 阿妮爾
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