5月16日上午,“讀透常州 悅見文脈”文脈閱讀之旅在常州淹城旅游度假區雅浦酒非遺工坊開啟。常州的青年作家荊楓攜長篇兒童小說《星河鎮見》如約而至,以書為媒,帶領現場小讀者解鎖“兒童文學里的城市成長密碼”,分享創作背后的故事,解讀兒童文學如何承載城市記憶,在書香浸潤中為孩子們點燃文學夢想。
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從“科學夢”到“文學路”
分享會現場,荊楓以自身成長經歷為引,將自己與文字相伴的故事娓娓道來,讓在場小讀者看到了一位青年作家的成長軌跡。誰也未曾想到,這位如今深耕兒童文學領域的青年作家,兒時的理想竟是成為一名科學家。“小時候總對世界充滿好奇,想要成為科學家探索自然的奧秘。”荊楓笑著回憶道,這份對未知的好奇,后來慢慢轉化為對文字的熱愛——從兒時在書香家庭的耳濡目染,到小學時與小伙伴在本子上接力寫作,文字逐漸成為她表達自我、記錄生活的載體。
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初中時期,她憑借細膩的筆觸和豐富的想象力,在當時流行的《天使》雜志上發表了第一篇短篇小說,這份認可讓她更加堅定了提筆創作的決心。高中階段,即便學業壓力繁重,她也從未放棄對文字的熱愛,總能抓住碎片化時間,在草稿本上涂涂寫寫,將青春的心事與對生活的觀察訴諸筆端。
高考后,荊楓如愿考入上海戲劇學院戲劇影視文學專業,系統的專業學習為她的創作奠定了堅實基礎。如今的她,已是中國作家協會會員、魯迅文學院青年作家班學員、江蘇省第十三屆青聯委員,先后在《中國作家》《中國校園文學》等多家權威刊物發表小說、劇本,著有長篇兒童小說《星河鎮見》,曾獲“安潔西公主網絡文學大賽”季軍,參與編劇的廣播劇《謀將來永遠幸福——張太雷》更斬獲第十六屆全國精神文明建設“五個一工程”獎。從曾經的“科學夢”到如今的“文學路”,荊楓用筆墨書寫著成長,也用熱愛詮釋著堅持的力量。
寫給家鄉的文學情書
分享會現場,荊楓介紹了長篇兒童小說《星河鎮見》。這本小說以“雙減”為時代背景,講述了家境差異巨大的少男少女林月與江曉星,來到星河鎮上學后,經歷了青春期的煩惱與困惑,在一次次碰撞與交集中共同成長,最終收獲純真友誼、懷揣對未來美好向往的故事,生動展現了當代少年積極向上的精神風貌。
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為了讓小讀者更直觀地感受書中的故事,荊楓特意邀請了三位小朋友現場演繹,兩位同學扮演小說主角鄉村女孩林月與城市男孩江曉星,另一位小朋友擔任旁白,還原書中的經典片段,將現場小讀者們帶入了那個充滿溫情與成長的星河鎮。
圍繞“成長中的真誠與善良”這一主題,荊楓還與現場小讀者展開探討,引導孩子們思考如何在與人相處中保持真誠、堅守善良。“成長就像一場漫長的旅行,會遇到各種各樣的人,經歷各種各樣的事,而真誠與善良,就是我們前行路上最珍貴的通行證。”荊楓說。
荊楓介紹,《星河鎮見》同時還是她寫給家鄉常州的一封“文學情書”,例如,春秋淹城“三城三河”的古城格局、青磚黛瓦與綠水環繞的景致,成為林月與江曉星相遇、成長的背景;中華恐龍園成為學校秋游的目的地,西太湖、攬月灣廣場、夏溪花木市場等。書中以常州、武進的地理、人文為底色,將城市地標、江南風物、城鄉煙火巧妙織入少年成長敘事,讓虛構的“淹城”處處可觸真實常州的輪廓與溫度。
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讓平凡日常成為創作寶藏
荊楓還向小讀者發出邀請,希望小讀者們能用心感受生活、積累素材,成為《星河鎮見》續集里的“小鎮民”,讓他們的故事也能走進書中。
“生活處處皆素材,身邊的一草一木、一言一行,都是最好的創作源泉。”在分享會的互動環節,荊楓引導現場小讀者分享自己生活、學習中的小故事,鼓勵孩子們大膽表達、樂于記錄。有的同學分享了校園里與同學互幫互助的溫暖瞬間,有同學講述了自己努力成為中隊長的經歷,還有同學分享了校園囧事。
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對于孩子們的分享,荊楓給予了充分的肯定和鼓勵。“你們分享的這些小故事,都非常珍貴,它們都是最鮮活、最動人的創作素材。”她告訴孩子們,不必追求故事的驚天動地,平凡日常中的點滴美好,只要用心觀察、用心記錄,就能成為筆下的“寶藏故事”。
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她還為小讀者們帶來了實用又好記的讀寫技巧,如閱讀時要靈活運用精讀、略讀、瀏覽三種方法:精讀用于深入理解經典片段,品味文字的魅力;略讀用于快速把握文章主旨,提高閱讀效率;瀏覽用于篩選關鍵信息,拓寬閱讀視野。在寫作方面,要多觀察,留心生活中的細節,積累創作素材;多閱讀,廣泛涉獵各類書籍,提升文字素養;多修改,反復打磨文字,讓文章更趨完善。
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荊楓還給小讀者寫下暖心寄語,小讀者們手中捧著帶有簽名的書籍,眼中閃爍著對文學的向往與熱愛。此次文脈閱讀之旅,不僅讓小讀者們感受到了兒童文學的魅力,解鎖了城市成長的密碼,更在他們心中種下了閱讀與創作的種子。
現代快報/現代+記者 葛小林 文/攝
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