周日課堂上,給孩子們講作文,說到語言文字問題。
我說,你寫“七月的夏天”,這不僅僅是一句話,還要表達(dá)你自己的感覺。“七月的夏天”,是怎樣的夏天呢?你走在街上,能感到燥熱的風(fēng)、暴躁的陽光,聽到聒噪的蟬鳴,那一瞬間,你似乎回到了現(xiàn)場。然后,你的皮膚開始滲出汗水,全身變得濕漉漉的。
這個(gè)時(shí)候,你最想什么?一塊冰涼的西瓜,一瓶冒泡的可樂,還是一片濃密的樹蔭?
當(dāng)文字不僅僅是文字,而是你生活的一部分,這樣的表達(dá)才有魅力。
有同學(xué)說我又不做文學(xué)家,沒有必要斤斤計(jì)較,去琢磨語言。我們中的大部分人大概率的確不會以文為生,不會成為文學(xué)家,但我們一定要成為生活家,要學(xué)會生活。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時(shí)代背景下,我們正在失去自己的生活,在幻象中沉迷,就像楚門的世界,被各種力量“合謀”編好了劇本,我們是在配合“表演”,它并不是我們的生活本身。
在這個(gè)世界里,生活作為數(shù)字被運(yùn)算,想吃的、想玩的,快樂的、美好的……很多東西都被資本精心包裝,在各種星級、評分、點(diǎn)贊、流量等的推送下,我們被精準(zhǔn)投喂,日復(fù)一日,年復(fù)一年。看起來現(xiàn)實(shí)的生活,其實(shí)是一種幻象,我們并沒有多少選擇的空間。這是一個(gè)逐漸被馴化的過程,直到有一天,我們再也覺察不到這樣的生活有什么不妥,最多在深夜醒來,發(fā)出一聲哎呀的感嘆。
當(dāng)然,自由是昂貴的。
我們必須承擔(dān)未知的風(fēng)險(xiǎn),這也是大多數(shù)人不愿意向前邁步的原因。按部就班的生活,至少是安全可靠的,就像很多人覺得楚門即使走出了攝影棚,等待他的未必就是一個(gè)美好的結(jié)局。我不這樣認(rèn)為,一個(gè)敢于打破規(guī)訓(xùn)的人,本身就意味著自由,而自由會導(dǎo)向有目標(biāo)的行動(dòng),自由的行動(dòng),就會創(chuàng)造無限的可能。
人不僅是物質(zhì)的,也是精神的。選擇更安全穩(wěn)妥的方式生活,無可厚非,但至少要給自己留一塊精神的自留地,這才是完整的人。通過文字抵達(dá)精神的自由,在迷茫的時(shí)候、在沮喪的時(shí)刻、在心力交瘁之際,文字復(fù)活你的感覺,讓你發(fā)現(xiàn)了當(dāng)下所有的一切——它們都是值得的,那么,你就有了前行的力量。
所以,文字應(yīng)該成為實(shí)現(xiàn)自我的途徑,而非囚禁自己的牢籠。
想一想,自己要表達(dá)什么,要做什么,然后做出選擇,至少在文字的世界里,你是自由的。
7月的夏天,對你而言,一定是一個(gè)非凡的夏天,你選擇了這個(gè)季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,你是獨(dú)一無二的,陽光如瀑,淹沒了你,同時(shí)你也抬頭望向遠(yuǎn)方——那里有生活的閃光。
講師簡介
彭治旗:曾擔(dān)任《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》主編10余年,《學(xué)語文之友》讀寫專欄特邀專家;持有人社部中國繼續(xù)教育工程協(xié)會頒發(fā)ACD青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師中級證書;策劃數(shù)十本暢銷圖書,著有《中考作文提分有辦法》(三冊)。
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曾聯(lián)合北京大學(xué)中文系教授開發(fā)創(chuàng)意寫作課程,參與策劃南開大學(xué)文學(xué)院“語文素養(yǎng)通識課程”;全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽第一屆至第十三屆命題評審委員會委員,被邀全國各地講座300余場。
通過“文字素描”“萬物互聯(lián)”的方法,幫助學(xué)生走出寫作的誤區(qū),提升創(chuàng)新思維能力,發(fā)展寫作特長;指導(dǎo)上百名學(xué)生參與各類作文競賽,獲得全國知名高校的認(rèn)可和青睞。
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