給孩子們講作文 | 文字可以抵達(dá)生活的遠(yuǎn)方，周日課堂上有感而發(fā)

周日課堂上，給孩子們講作文，說到語言文字問題。

我說，你寫“七月的夏天”，這不僅僅是一句話，還要表達(dá)你自己的感覺。“七月的夏天”，是怎樣的夏天呢？你走在街上，能感到燥熱的風(fēng)、暴躁的陽光，聽到聒噪的蟬鳴，那一瞬間，你似乎回到了現(xiàn)場。然后，你的皮膚開始滲出汗水，全身變得濕漉漉的。

這個(gè)時(shí)候，你最想什么？一塊冰涼的西瓜，一瓶冒泡的可樂，還是一片濃密的樹蔭？

當(dāng)文字不僅僅是文字，而是你生活的一部分，這樣的表達(dá)才有魅力。

有同學(xué)說我又不做文學(xué)家，沒有必要斤斤計(jì)較，去琢磨語言。我們中的大部分人大概率的確不會以文為生，不會成為文學(xué)家，但我們一定要成為生活家，要學(xué)會生活。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時(shí)代背景下，我們正在失去自己的生活，在幻象中沉迷，就像楚門的世界，被各種力量“合謀”編好了劇本，我們是在配合“表演”，它并不是我們的生活本身。

在這個(gè)世界里，生活作為數(shù)字被運(yùn)算，想吃的、想玩的，快樂的、美好的……很多東西都被資本精心包裝，在各種星級、評分、點(diǎn)贊、流量等的推送下，我們被精準(zhǔn)投喂，日復(fù)一日，年復(fù)一年。看起來現(xiàn)實(shí)的生活，其實(shí)是一種幻象，我們并沒有多少選擇的空間。這是一個(gè)逐漸被馴化的過程，直到有一天，我們再也覺察不到這樣的生活有什么不妥，最多在深夜醒來，發(fā)出一聲哎呀的感嘆。

當(dāng)然，自由是昂貴的。

我們必須承擔(dān)未知的風(fēng)險(xiǎn)，這也是大多數(shù)人不愿意向前邁步的原因。按部就班的生活，至少是安全可靠的，就像很多人覺得楚門即使走出了攝影棚，等待他的未必就是一個(gè)美好的結(jié)局。我不這樣認(rèn)為，一個(gè)敢于打破規(guī)訓(xùn)的人，本身就意味著自由，而自由會導(dǎo)向有目標(biāo)的行動(dòng)，自由的行動(dòng)，就會創(chuàng)造無限的可能。

人不僅是物質(zhì)的，也是精神的。選擇更安全穩(wěn)妥的方式生活，無可厚非，但至少要給自己留一塊精神的自留地，這才是完整的人。通過文字抵達(dá)精神的自由，在迷茫的時(shí)候、在沮喪的時(shí)刻、在心力交瘁之際，文字復(fù)活你的感覺，讓你發(fā)現(xiàn)了當(dāng)下所有的一切——它們都是值得的，那么，你就有了前行的力量。

所以，文字應(yīng)該成為實(shí)現(xiàn)自我的途徑，而非囚禁自己的牢籠。

想一想，自己要表達(dá)什么，要做什么，然后做出選擇，至少在文字的世界里，你是自由的。

7月的夏天，對你而言，一定是一個(gè)非凡的夏天，你選擇了這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，你是獨(dú)一無二的，陽光如瀑，淹沒了你，同時(shí)你也抬頭望向遠(yuǎn)方——那里有生活的閃光。

講師簡介

彭治旗：曾擔(dān)任《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》主編10余年，《學(xué)語文之友》讀寫專欄特邀專家；持有人社部中國繼續(xù)教育工程協(xié)會頒發(fā)ACD青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師中級證書；策劃數(shù)十本暢銷圖書，著有《中考作文提分有辦法》（三冊）。

曾聯(lián)合北京大學(xué)中文系教授開發(fā)創(chuàng)意寫作課程，參與策劃南開大學(xué)文學(xué)院“語文素養(yǎng)通識課程”；全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽第一屆至第十三屆命題評審委員會委員，被邀全國各地講座300余場。

通過“文字素描”“萬物互聯(lián)”的方法，幫助學(xué)生走出寫作的誤區(qū)，提升創(chuàng)新思維能力，發(fā)展寫作特長；指導(dǎo)上百名學(xué)生參與各類作文競賽，獲得全國知名高校的認(rèn)可和青睞。

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