《科技日報(bào)》關(guān)注上海教育：職業(yè)體驗(yàn)零距離

來源：科技日報(bào) 記者：李均

學(xué)生化身水質(zhì)檢驗(yàn)員，親手完成原水脫色凈化操作；臨時(shí)小組操控自制機(jī)械參與“液壓爭霸賽”，在任務(wù)中檢驗(yàn)協(xié)作成果……2026年職業(yè)教育活動(dòng)周期間，科技日報(bào)記者在上海走訪發(fā)現(xiàn)，多所職業(yè)院校打造了一批有含金量、辨識度、影響力的活動(dòng)，充分展現(xiàn)技能人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、產(chǎn)教融合成果，拉近了職業(yè)教育與社會公眾的距離。

《科技日報(bào)》報(bào)道上海2026年職業(yè)教育活動(dòng)周亮點(diǎn)

diy太陽能航天器、探索無人機(jī)飛行世界、裝配ai智能機(jī)器人……5月，10項(xiàng)職業(yè)體驗(yàn)課程在上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校同期開講。在該校開放實(shí)訓(xùn)中心，記者看到，20多名中小學(xué)生在全國技術(shù)能手莊瑜的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖案，切割、拼裝、裝飾專屬作品，沉浸式體驗(yàn)職業(yè)教育魅力。

近年來，上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校莊瑜技能大師工作室，與中國商飛上飛公司陳勝超勞模工匠創(chuàng)新工作室深度合作，取得顯著成效。“我們依托雙工作室平臺深化產(chǎn)教融合，聚焦航空制造領(lǐng)域開展產(chǎn)品聯(lián)合研發(fā)、工藝試制與技能人才共育，打造了校企協(xié)同、研教融合樣板。”莊瑜說。

據(jù)上海市教委介紹，5月也是上海市職業(yè)教育活動(dòng)月。上海通過線上、線下活動(dòng)平臺，推出職教改革研討、技能成才宣講、產(chǎn)教融合示范等七個(gè)專項(xiàng)，借助豐富多彩的集中活動(dòng)和形式多樣的技術(shù)手段，引導(dǎo)中小學(xué)生了解職業(yè)教育、體驗(yàn)職業(yè)樂趣、展望職業(yè)前景、樹立職業(yè)理想。

上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院將開展水質(zhì)凈化主題職業(yè)體驗(yàn)日活動(dòng)。活動(dòng)依托專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地與仿真模型、幻影成像水廠沙盤等，讓青少年近距離體驗(yàn)水質(zhì)檢測、水處理工程師的職業(yè)日常，厚植生態(tài)環(huán)保意識與職業(yè)認(rèn)知。

據(jù)介紹，該校深耕產(chǎn)教融合育人實(shí)踐，牽頭開展長三角市域鐵路校企“2+1”人才培養(yǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目聯(lián)合市域鐵路運(yùn)營企業(yè)及兩所雙高院校，構(gòu)建校企協(xié)同育人機(jī)制。首屆65名學(xué)員全部考核上崗，崗位勝任率達(dá)100%。

在上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，模擬人生、夢想繪卷、虛實(shí)工坊、汽車世界等職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)場場爆滿。據(jù)了解，該學(xué)院著力打造“1個(gè)專業(yè)+1個(gè)產(chǎn)教融合平臺+n家企業(yè)”的產(chǎn)教融合育人新模式，確立與寧德時(shí)代、上汽集團(tuán)等115家頭部企業(yè)的深度合作關(guān)系。學(xué)院培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師30余名，校企合作學(xué)徒制訂單班學(xué)生518名。

上海出版印刷高等專科學(xué)校將推出“小小非遺傳承人”版畫印制體驗(yàn)項(xiàng)目，面向中小學(xué)生打造非遺傳承與職業(yè)啟蒙融合的沉浸式課堂。活動(dòng)以“參觀講解—?jiǎng)邮謱?shí)踐—成果分享”遞進(jìn)式開展，帶領(lǐng)學(xué)生了解版畫刻制，完成版畫上墨、拓印全流程，在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)技藝之美。

近年來，上海出版印刷高等專科學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“龍頭企業(yè)出題—中小企業(yè)實(shí)施—學(xué)校師生真干”的三方協(xié)同機(jī)制，形成了以出版印刷為主體，數(shù)字文娛、創(chuàng)意設(shè)計(jì)為兩翼，現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的專業(yè)布局。校黨委書記朱堅(jiān)民表示，學(xué)校正錨定“建設(shè)特色鮮明的世界一流出版印刷高等職業(yè)院校”目標(biāo)，全面開啟改革探索，旨在破解教學(xué)與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)之困，推動(dòng)職教高質(zhì)量發(fā)展。

編輯：季昕

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上觀號作者：上海教育