![]()
5月12日,教育部2026年職業(yè)教育活動(dòng)周地方特色項(xiàng)目——“津彩少年·技創(chuàng)未來”中小學(xué)生職業(yè)技能體驗(yàn)日在天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。本次活動(dòng)吸引了師大二附小白塘口小學(xué)、南開學(xué)校、天津市東麗區(qū)職教中心學(xué)校等學(xué)校的100余名小學(xué)、初中、中職學(xué)生走進(jìn)校園,沉浸式感受職業(yè)教育魅力、體驗(yàn)技能實(shí)踐樂趣。
活動(dòng)依托學(xué)院“一工坊四基地”優(yōu)質(zhì)資源,緊扣職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯理念,設(shè)置五大特色體驗(yàn)環(huán)節(jié),讓青少年在動(dòng)手實(shí)踐中感受技能魅力。
在中國結(jié)編織體驗(yàn)區(qū),非遺技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)碰撞交融。同學(xué)們?cè)趯I(yè)教師與志愿者指導(dǎo)下穿繩、打結(jié)、定型,親手編織寓意吉祥的中國結(jié),在一針一線中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),增強(qiáng)文化自信與非遺保護(hù)意識(shí)。
碳中和新能源產(chǎn)教融合實(shí)踐中心內(nèi),“光伏未來·綠動(dòng)津門”體驗(yàn)活動(dòng)火熱開展。同學(xué)們近距離了解光伏發(fā)電原理,動(dòng)手完成光伏MC4接頭制作、組串連接等實(shí)操項(xiàng)目,在標(biāo)準(zhǔn)化操作中樹立工程思維與環(huán)保理念,讓“科技種子”在心中生根發(fā)芽。
精密模具與智能制造產(chǎn)教融合基地里,激光加工、3D打印、模具創(chuàng)作、VR智能加工四大板塊同步開啟。同學(xué)們操控激光設(shè)備定制專屬書簽,通過3D打印實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意建模,借助VR虛擬仿真走進(jìn)自動(dòng)化加工全流程,沉浸式感受“中國制造”向“中國智造”跨越的科技力量。
在全新升級(jí)的魯班工坊體驗(yàn)館,同學(xué)們循著中國職業(yè)教育“揚(yáng)帆出海”的足跡,全面了解魯班工坊建設(shè)成果,沉浸式體驗(yàn)“技術(shù)+文化”雙重輸出的職教魅力,真切感受中國職教服務(wù)“一帶一路”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“五育并舉”實(shí)訓(xùn)基地內(nèi),CAVE全景漫游、紅色VR騎行、智能機(jī)器人對(duì)弈、數(shù)字人互動(dòng)等場(chǎng)景精彩紛呈。同學(xué)們?cè)谥悄芑?dòng)中激發(fā)創(chuàng)新活力。
此次體驗(yàn)日活動(dòng),是學(xué)院發(fā)揮職業(yè)院校資源優(yōu)勢(shì)、面向中小學(xué)生開展職業(yè)啟蒙、深化職普融通的生動(dòng)實(shí)踐。通過理實(shí)一體、校企協(xié)同、文化浸潤(rùn)的沉浸式體驗(yàn),讓中小學(xué)生近距離感受職業(yè)教育的魅力與價(jià)值。
來源:天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.