雨城15年特教守望：讓每一個生命都被溫柔照亮

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在雨城區周公山鎮坪石村，有一所“特別”的學校——雅安市第一特殊教育學校。一晃眼，這所面向全市6縣2區招生、守護特殊孩子的學校，已經走過了15個年頭。12個教學班、46名教職工、165名孩子，一串不算起眼的數字背后，是日復一日的陪伴、堅守與付出。學校先后獲得“四川省助殘先進集體”“雅安市志愿者服務基地”“雅安市科技創新大賽先進集體”等多項榮譽，這些榮譽，也成了雨城特殊教育最扎實的注腳。

走進這所學校，最直觀的感受是：這里的教育，不追求統一標準，只在乎“適合”。

學校堅持“尊重差異、和諧育人”，把“自尊、自信、自立、自強”的校訓，落到每一堂課、每一次陪伴里。針對不同障礙類型、不同能力水平的孩子，老師們量身制定教學方案，把文化課、康復訓練、藝體特長結合在一起；對那些無法到校上學的孩子，學校堅持送教上門，送知識、送溫暖、送政策、送康復，不讓一個孩子被落下。

校長文江濤在這里見證了太多孩子從封閉到開朗、從無助到自立。

“我最驕傲的從來不是學校拿了多少榮譽，而是孩子們一點一滴的真實改變。”他說，“不少孤獨癥孩子剛來時，不愿看人、不愿交流，經過長期耐心引導，慢慢能坐下來做手工、學烘焙，愿意靠近老師、融入集體。”在他看來，個性化教學、職高班、送教上門能真正幫到孩子，核心就是精準支持、生活銜接、長效賦能。

談及對學校和孩子們的寄語，文江濤由衷地說：“用心守護、耐心澆灌，每一位孩子都能在愛與陪伴里慢慢成長。”

讓特殊孩子不僅“有學上”，更能“有出路、有底氣”，是學校一直努力的方向。

2022年，學校增設職業高中班，開設中西面點等專業，讓雅安特殊教育實現了小學—初中—職高全覆蓋。2024年，學校和本地酒店開展校企合作，定向培養技能人才；2025年，首屆職高生進入市殘疾人創業就業孵化基地實習，真正邁出了從校園走向社會的一步。

課堂之外，學校把生活變成了最好的課堂。教學樓旁的空地改成了班級菜園，孩子們從播種到收獲全程參與；陶藝課上，大家動手捏塑、施釉、繪畫，既鍛煉精細動作，也完成康復訓練；田徑、旱地冰壺等訓練隊常年堅持，很多孩子在運動中變得更勇敢、更自信。

在老師眼里，成長往往藏在小事里。初中2025級聾教班班主任陳梅，對學生的轉變感觸很深。曾經有些叛逆的孩子，如今學會了關心他人。她說：“有一天早上我吃得少，孩子中午就給我帶了兩個面包，怕我餓。”還有一次青春期主題班會，講到父母的辛苦，一名學生當場落淚，愧疚自己以前不懂事。母親節那天，孩子特意準備了鮮花，害羞地問老師怎么送給媽媽才好。那一刻，陳梅真切地覺得：孩子真的長大了！

孩子們的付出與成長，也在賽場和考場上交出了踏實的答卷。在四川省第十屆殘運會暨第五屆特奧會上，學校學生拿下21金12銀10銅，特奧田徑金牌數全省第一，還實現了雅安市殘運會聽力組獎牌零的突破。在省市殘疾人田徑錦標賽、市級特教聯賽中，孩子們也頻頻拿到好名次。學校始終為有升學意愿的學生搭建通道，2025年，7名聾生參加樂山師范學院聽障單招考試，5人被錄取；4人報考樂山市特校聽障高中，2人被錄取，其中一名同學兩場考試均獲第一名。越來越多的孩子，在這里圓了升學夢。

2023級職高班學生李勇，說起自己的變化很實在：“我學會了更多生字詞，數學上簡單的加減乘除我可以靈活運用，我還學會了炒蛋炒飯！在這個學校，老師更關心我，我也有了更多發展的機會。”

雨城區教育局副局長李國東表示：“我們始終把特殊教育擺在民生保障的重要位置，嚴格落實特殊教育生均財政撥款制度，及時發放殘疾學生生活補助。全區全面核查未入學適齡殘疾兒童少年情況，堅持應進全進、應讀盡讀，對具備隨班就讀能力的兒童應收盡收，對重度殘疾兒童實現城鄉全覆蓋送教上門，嚴格按照‘一人一案’全部納入學籍管理。”通過一系列扎實舉措，雨城區全力保障每一名特殊兒童都能平等接受教育，不讓一個孩子因殘掉隊。

一所學校，溫暖一群孩子，也點亮一座城市的溫度。

15年時間，雅安市第一特殊教育學校用最樸素的堅守，讓每一個特殊孩子被看見、被接納、被托舉。從課堂到賽場，從校園到社會，雨城區用實實在在的行動，讓“向陽而生、自強不息”的信念深植大地，讓每一個特殊的生命，都在這里擁有無畏生長、綻放光彩的底氣和未來。

▌記者：孫露菲（圖片來源區教育局）

▌編輯：孫露菲 周利

▌校對：胡月

▌責編：陳澤睿

▌審發：徐召紅

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