中南大學(xué)校長李建成：系統(tǒng)推進教育教學(xué)綜合改革 積極探索拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新路徑

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年12月，中南大學(xué)校長、中國工程院院士李建成在接受新華社《瞭望》新聞周刊記者采訪時表示，學(xué)校正以“知行合一、經(jīng)世致用”的大學(xué)精神為引領(lǐng)，通過學(xué)科鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合，為國家重大戰(zhàn)略實施和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展注入強勁動力，以體系化創(chuàng)新激活教育科技人才協(xié)同發(fā)展新動能。學(xué)校系統(tǒng)推進教育教學(xué)綜合改革，積極探索拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新路徑。實施“本科教育行動計劃2.0”，重構(gòu)“通識教育+專業(yè)教育+實踐教育”課程體系，加大人工智能等通識課建設(shè)力度，將學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)需求融入專業(yè)核心課程，有效實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容迭代更新。學(xué)校堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重發(fā)展，加快科技成果高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，不斷提升學(xué)校在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的貢獻度。

分析認為，李建成校長提出系統(tǒng)推進教育教學(xué)綜合改革、積極探索拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新路徑，主要基于以下戰(zhàn)略考量與現(xiàn)實需求：

一、國家戰(zhàn)略需求：服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)與科技自立自強

（一）科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)變革的緊迫性。當前全球科技革命從“科學(xué)”向“技術(shù)”轉(zhuǎn)化，要求高校在加強基礎(chǔ)研究的同時，推動研究成果產(chǎn)業(yè)化。李建成指出，高校需構(gòu)建有組織科研體系，完善科技創(chuàng)新機制，提升成果轉(zhuǎn)化效能，以支撐高水平科技自立自強。例如，中南大學(xué)通過“三段式”博士生招生改革、動態(tài)優(yōu)化學(xué)位點結(jié)構(gòu)，強化科研與產(chǎn)業(yè)需求的對接，形成“需求引領(lǐng)選題—科學(xué)問題凝練—方法技術(shù)創(chuàng)新—工程應(yīng)用攻關(guān)”的全鏈條科研育人范式。

（二）中部地區(qū)崛起的科技支撐使命。作為中部地區(qū)“雙一流”高校，中南大學(xué)需主動服務(wù)國家重大戰(zhàn)略。李建成強調(diào)，中部地區(qū)需通過科技創(chuàng)新“補鈣”，提升綜合實力。學(xué)校通過布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域（如新能源、先進材料、未來交通等），累計投入3億元支持原創(chuàng)引領(lǐng)性研究項目300余項，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級提供技術(shù)源頭。

二、學(xué)科發(fā)展需求：打破傳統(tǒng)壁壘，構(gòu)建交叉融合生態(tài)

（一）傳統(tǒng)學(xué)科升級與新興學(xué)科布局。李建成提出，學(xué)校需推進傳統(tǒng)工科現(xiàn)代化改造，蓄力發(fā)展信息學(xué)科，強化基礎(chǔ)學(xué)科和醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。例如，中南大學(xué)依托有色金屬、醫(yī)學(xué)醫(yī)療、軌道交通等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，打造覆蓋全鏈條的學(xué)科體系，同時通過“一學(xué)科一策”推動交叉學(xué)科突破，形成ESI全球前萬分之一學(xué)科2個、千分之一學(xué)科9個的學(xué)科優(yōu)勢。

（二）交叉融合催生創(chuàng)新動能。面對復(fù)雜問題，單一學(xué)科已難以滿足需求。李建成推動構(gòu)建“學(xué)科鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”深度融合機制，例如通過冶金、化學(xué)、材料等多學(xué)科交叉，服務(wù)新能源高質(zhì)量發(fā)展；在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，推進臨床學(xué)系試點運行，加強高水平醫(yī)學(xué)平臺建設(shè)，形成“基礎(chǔ)研究—臨床應(yīng)用—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)。

三、人才培養(yǎng)需求：重塑拔尖領(lǐng)軍人才自主培養(yǎng)體系

（一）適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)變革的復(fù)合型能力。李建成指出，現(xiàn)代人才需具備跨學(xué)科知識整合與解決復(fù)雜問題的能力。中南大學(xué)通過以下舉措培養(yǎng)“AI+專業(yè)”復(fù)合型人才：

1.課程體系重構(gòu)：設(shè)置通識教育、專業(yè)教育、實踐教育三大模塊，增設(shè)人工智能通識課，鼓勵建設(shè)“微專業(yè)”，供學(xué)生自主選擇交叉課程。

本-博貫通培養(yǎng)：實施“本-博拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”，縮短學(xué)制，讓學(xué)生提前進入博士階段研究，例如湘雅公共衛(wèi)生學(xué)院博士生韋佳通過該計劃，本科階段即鎖定科研方向，持續(xù)深耕。

2.校企聯(lián)合育人：與重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)和頭部企業(yè)合作，建立校企聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地，為學(xué)生配備“雙導(dǎo)師”（校內(nèi)導(dǎo)師側(cè)重理論，企業(yè)導(dǎo)師傳授實踐），例如資源加工與生物工程學(xué)院博士生王宇峰在錫礦山技術(shù)攻關(guān)中，通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，實現(xiàn)“銻冶煉砷堿渣每噸處置成本下降2000元”的突破。

（二）強化實踐與創(chuàng)新能力。李建成強調(diào)，高校需打破“象牙塔”思維，讓成果走出實驗室。中南大學(xué)通過以下方式提升學(xué)生實踐能力：

1.開放式教學(xué)：推進“探究型、項目式、個性化”教學(xué)，提升課堂吸引力。例如，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中協(xié)作操控無人機集群，模擬真實戰(zhàn)場場景。

2.科研反哺教學(xué)：鼓勵本科生早進實驗室、早進課題組，例如2024年學(xué)校征集1082項科研課題，2901名本科生參與，其中高層次人才領(lǐng)航課題186項。

3.國際賽場鍛煉：支持學(xué)生參與國際競賽，例如在機器人、數(shù)學(xué)建模等領(lǐng)域?qū)耀@國際大獎，培養(yǎng)全球視野。

四、學(xué)校發(fā)展目標：沖擊世界一流大學(xué)，提升國際競爭力

（一）“雙一流”建設(shè)的核心支撐。李建成提出，學(xué)校需以“教育強國”為目標，通過綜合改革提升綜合辦學(xué)實力。例如，中南大學(xué)入選教育部“強基計劃”、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地，打造課程思政示范體系，獲評全國最美高校輔導(dǎo)員2人、全國高校輔導(dǎo)員年度人物5人，形成“三全育人”格局。

（二）國際化辦學(xué)的戰(zhàn)略布局。學(xué)校與65個國家和地區(qū)的320余所高水平大學(xué)開展合作，發(fā)起和加入國際教育科技聯(lián)盟16個，獲批建設(shè)“111”引智基地14個，推動中國學(xué)生兼具家國情懷與國際視野。例如，通過“國（境）外訪學(xué)資助管理辦法”，加大研究生訪學(xué)資助力度，培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。

李建成，男，漢族，中共黨員，1964年12月出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布集寧區(qū)，籍貫山西省左云縣，大地測量學(xué)家，中國工程院院士，中南大學(xué)校長（副部長級）、黨委副書記。李建成于1983年考入武漢測繪科技大學(xué)（現(xiàn)武漢大學(xué))，先后獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位；1993年博士畢業(yè)后留校任教；2011年當選為中國工程院院士；2015年1月?lián)沃泄参錆h大學(xué)委員會常委、武漢大學(xué)副校長；2022年9月，任中南大學(xué)校長（副部長級）、黨委副書記。

李建成長期致力于地球重力場領(lǐng)域的研究。

中南大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，國家“985工程“、“211工程”及“雙一流”建設(shè)高校。中南大學(xué)由原湖南醫(yī)科大學(xué)、長沙鐵道學(xué)院與中南工業(yè)大學(xué)于2000年4月合并組建而成。學(xué)校學(xué)科門類齊全，擁有完備的有色金屬、醫(yī)學(xué)、軌道交通等學(xué)科體系，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等11大學(xué)科門類，輻射軍事學(xué)。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯(lián)盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)中心、實驗室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計算機學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授呂本富擔任高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主要工作是促進高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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