跨學(xué)段共上一堂課！"移通辦法"推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化創(chuàng)新

5月8日下午,重慶移通學(xué)院以五四青年品牌月為契機(jī),創(chuàng)新推出大中小學(xué)思政課一體化+音樂思政課融合雙課堂活動(dòng),邀請(qǐng)重慶市綦江區(qū)永新中學(xué)、永新小學(xué)150名師生走進(jìn)大學(xué)校園,與移通學(xué)子同上一堂跨學(xué)段融合的思政大課,活動(dòng)累計(jì)吸引校內(nèi)外師生1100余人參與,成為學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)思政育人主體責(zé)任、深化校地協(xié)同育人的生動(dòng)實(shí)踐。

在教師與志愿者的有序引導(dǎo)下,中小學(xué)生先后參觀了重慶移通學(xué)院紅色文化教育基地、圖書館、書院特色育人空間及本次思政活動(dòng)主會(huì)場(chǎng),零距離感受大學(xué)濃厚的思政育人氛圍。"學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好厲害,我也想考大學(xué)!""那個(gè)社團(tuán)展示太酷了!"孩子們純真的話語中,涌動(dòng)著對(duì)未來的憧憬與奮斗的動(dòng)力。通過實(shí)地探訪,思政教育從抽象概念走向具體場(chǎng)景,真正實(shí)現(xiàn)了"潤(rùn)物細(xì)無聲"的價(jià)值引領(lǐng)。

在"音樂思政課·青春歌會(huì)"上,移通學(xué)子與永新中小學(xué)生以歌傳情、以聲動(dòng)人,用青春旋律詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。歌聲不僅是情感的共鳴,更是信仰的傳遞。音樂與思政的融合,讓理論教育走出課堂、走進(jìn)心靈,充分展現(xiàn)了移通學(xué)院在思政教育形式創(chuàng)新與育人載體升級(jí)方面的扎實(shí)探索。

重慶移通學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師曾寧棲以"責(zé)任之光·薪火相傳"為主題,為不同學(xué)段的學(xué)生帶來一堂別開生面的一體化思政課。課程以"拒絕躺平、扛起擔(dān)當(dāng)"為切入點(diǎn),結(jié)合鮮活榜樣故事,引導(dǎo)學(xué)生理解責(zé)任、感悟信仰,打破學(xué)段壁壘,破除思政課"枯燥""說教"的刻板印象,真正實(shí)現(xiàn)思政教育由淺入深、由感性到理性的有效銜接。

此次活動(dòng)是學(xué)校聯(lián)動(dòng)地方政府、中小學(xué)與社會(huì)資源,聚力搭建大中小學(xué)思政課一體化共育交流平臺(tái)的重要實(shí)踐。學(xué)校堅(jiān)持以校地融合打通育人鏈條,將理論講授、實(shí)踐體驗(yàn)、音樂浸潤(rùn)有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)思政教育走出教室、走進(jìn)青少年心中,打造出可復(fù)制、可推廣的"移通辦法"。

學(xué)校指出:接下來,重慶移通學(xué)院將繼續(xù)緊扣新時(shí)代思政育人使命,深化與團(tuán)區(qū)委等單位的校地協(xié)同聯(lián)動(dòng),統(tǒng)籌整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)育人資源,創(chuàng)新思政教育實(shí)踐形式,構(gòu)建"大中小學(xué)思政課一體化"長(zhǎng)效育人機(jī)制。學(xué)校將始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心,引領(lǐng)廣大青年在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程中挺膺擔(dān)當(dāng)、成長(zhǎng)成才,以高質(zhì)量思政育人成效為中國式現(xiàn)代化綦江實(shí)踐貢獻(xiàn)青春力量。

(圖文/重慶移通學(xué)院)