“偶”戲敦煌寄溫情，館校共育傳文脈

暮色漫過敦煌戈壁意象，月光從低空緩緩升起，光影流轉(zhuǎn)間，赤月馬揚蹄奔騰、燃燈鹿攜光而來……敦煌壁畫中的靈獸蘇醒，與50組親子家庭奇妙相遇。5月10日下午，由廣州美術(shù)學院、廣州人民藝術(shù)中心主辦的“偶”遇敦煌沉浸藝術(shù)劇場（母親節(jié)專場）在廣州人民藝術(shù)中心2號館溫情上演。

巨偶為媒，再現(xiàn)先輩拓荒敦煌面壁求真的熱忱

八十多年前，常書鴻先生抵達敦煌，從此將一生獻給了這片沙漠中的藝術(shù)寶庫，關山月先生、李小平女士與趙望云先生拓荒敦煌，在苦寒沙漠中面壁求真，自此成為一代代嶺南藝術(shù)家賡續(xù)不息的精神守望。八十多年后，廣州美術(shù)學院的年輕師生用最本真的青春想象力，以巨偶為媒、以空間為卷、以光影為敘事，再現(xiàn)了先輩秉燭臨摹、汲取壁畫養(yǎng)分的情景，將先輩的藝術(shù)熱忱和追求揉進巨偶，賦予其鮮活靈魂，在母親節(jié)為現(xiàn)場親子觀眾呈現(xiàn)一場兼具溫度與質(zhì)感的文化盛宴。

“這個母親節(jié)太獨特太幸福，動人的故事牢牢吸引孩子目光，這是親子間溫馨的心靈對話。月光下演繹的李小平與母親的片段，細膩動人，一下就共情了。”從深圳趕來的劉女士帶著兩個兒子看完演出后感慨。

關山月之女關怡、外孫關堅受邀蒞臨現(xiàn)場。“母親節(jié)上演這場演出意義非凡，感謝主辦方把關山月夫婦遠赴敦煌、追尋藝術(shù)真諦的故事演繹得真摯感人，真美！”關堅觀看演出后動情表示。飾演李小平的學生霍希彤也在演出落幕后與關怡暖心相擁，近距離的相逢讓她瞬間落淚。“突然有種時空穿梭的感覺，她對著鏡頭笑得好燦爛，一下子把我擊中，我絕對要好好記住這個瞬間。”

匠心造偶，承載深厚敦煌文化內(nèi)涵與學子藝術(shù)巧思

據(jù)了解，本次演出的巨偶是由廣州美術(shù)學院的學生們親自創(chuàng)作打造，承載著深厚的敦煌文化內(nèi)涵與藝術(shù)巧思。其中，荒原狼源自莫高窟第249窟狩獵圖，竹骨茅身的造型還原戈壁野性；赤月馬來源于莫高窟第290窟佛傳畫，復刻悉達多太子降伏烈馬的經(jīng)典場景，彰顯堅韌無畏的精神內(nèi)核；燃燈鹿融合九色鹿的矯健身姿與燃燈輪的光明。從置景設計到巨偶材質(zhì)，每一處細節(jié)都深挖敦煌壁畫美學與洞窟空間肌理，讓巨偶不僅是表演道具，更是文化符號的當代展現(xiàn)。

“這是我第一次走進藝術(shù)空間劇場親手落地每一件道具、打造每一款妝造。制作道具時，我反復打磨，模擬出敦煌那種古老的紋路與色彩，用心還原千年文明的質(zhì)感。這段創(chuàng)作經(jīng)歷，是我學業(yè)與實踐路上最珍貴的一課。”負責道具制作和演員妝造的林蘊同學說。

在正式演出前，主辦方還設置了“花鈿妝造體驗區(qū)”，為現(xiàn)場觀眾手繪敦煌壁畫同款花鈿、點綴面靨，還原初唐至宋元經(jīng)典妝容，讓觀眾一秒入畫。同時，還舉辦巨偶巡游活動，讓觀眾了解每一個巨偶來源，孩子們也與巨偶玩得不亦樂乎。

本次藝術(shù)劇場還邀請國際藝術(shù)家勞倫斯·多湄擔任音樂總監(jiān)，與琵琶演奏家李君熙合作，共同呈現(xiàn)東方古典民樂與西方西洋器樂的唯美碰撞，為觀眾帶來獨特的聽覺美感。“人們從多元視角解讀敦煌文化，種種呈現(xiàn)方式讓我深受觸動。我也以音樂表演者的身份與敦煌相遇，為這段浩瀚宏大的文化篇章，獻上屬于我自己的藝術(shù)表達。”

館校共育，搭建藝術(shù)跨界融合、多元交流平臺

本次“偶”遇敦煌沉浸藝術(shù)劇場是“絲路敦煌 嶺南映像——嶺南名家敦煌文化研究展”的外延深化實踐，也是高校藝術(shù)教育走進藝術(shù)展館的探索實踐。

“年輕創(chuàng)作者用自己的方式解讀敦煌、重構(gòu)藝術(shù)場域，希望通過這場沉浸式藝術(shù)相遇，引導學生們和觀眾打破固有認知，推開通往歷史與藝術(shù)的大門，在感知之中領略敦煌別樣風骨，構(gòu)建專屬的藝術(shù)想象世界。”本次藝術(shù)劇場導演、廣州美術(shù)學院跨媒體藝術(shù)學院副教授王意迦表示。

廣州人民藝術(shù)中心相關負責人介紹，“絲路敦煌 嶺南映像——嶺南名家敦煌文化研究展”自1月30日開展以來，接連推出敦煌文化結(jié)合廣東音樂、粵劇、民族樂器等的跨界活動，累計吸引超10萬名觀眾觀展參與。作為廣州城市文化地標之一，該中心將持續(xù)為藝術(shù)跨界融合、多元交流搭建展示平臺。

據(jù)悉，本次藝術(shù)劇場是國家社科基金重大項目《文化強國背景下公民道德建設工程研究》階段性研究成果，廣州美術(shù)學院“跨文化敘事中外聯(lián)合課程”研究成果、通識課程《空間與場域》教學成果。

采寫：南都記者許曉蕾 通訊員闕魯林