漫話信息時(shí)代讀書的重要性 ——聚焦王振存《學(xué)友周報(bào)》

漫話信息時(shí)代讀書的重要性

——聚焦王振存《學(xué)友周報(bào)》連載《軍履回望》引發(fā)學(xué)習(xí)熱潮，是推動(dòng)全民閱讀創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)典范例

文/江改銀

（資深媒體人，作家詩人評(píng)論家，中國通俗文藝研究會(huì)理事，時(shí)代名家總策劃，中華風(fēng)采雜志執(zhí)行總編）

身處信息爆炸、算法推送、碎片化閱讀大行其道的當(dāng)下，我們每天被海量資訊、短視頻、快餐式內(nèi)容包圍，看似足不出戶便知天下事，可真正能沉淀心底、滋養(yǎng)精神、啟迪思想的知識(shí)與智慧，卻愈發(fā)稀缺。有人質(zhì)疑，在信息唾手可得的今天，潛心讀書是否還有必要？答案毋庸置疑，不僅必要，且比以往任何時(shí)代都更為迫切。而王振存助力《學(xué)友周報(bào)》連載張明剛將軍《軍履回望》，掀起全民品讀、研討、傳播的學(xué)習(xí)熱潮，無疑為我們解答了信息時(shí)代讀書的核心價(jià)值，更成為推動(dòng)全民閱讀創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)典范例，讓我們看見優(yōu)質(zhì)閱讀穿越浮躁、凝聚力量的強(qiáng)大魅力。

信息時(shí)代的讀書，是對抗認(rèn)知淺表化、筑牢獨(dú)立思考能力的根本路徑。網(wǎng)絡(luò)世界里，信息繁雜無序、觀點(diǎn)眾說紛紜，算法打造的信息繭房讓人們逐漸失去深度思考、辯證辨析的能力，被動(dòng)接受碎片化、片面化的內(nèi)容，最終陷入認(rèn)知狹隘、精神浮躁的困境。而真正的讀書，是沉下心來與文字對話、與思想碰撞、與作者共情的過程，是對知識(shí)系統(tǒng)梳理、對邏輯深度拆解、對價(jià)值理性判斷的修行。《軍履回望》連載之所以能引發(fā)廣泛共鳴，正是因?yàn)樗龑?dǎo)大眾跳出淺嘗輒止的瀏覽，回歸逐字研讀、走心感悟的深度閱讀，從作品中梳理軍旅歲月的精神脈絡(luò)，感悟家國情懷的厚重底蘊(yùn)，在閱讀中形成獨(dú)立的認(rèn)知與思考，而非被碎片化信息裹挾。這恰恰印證了，讀書是信息時(shí)代人們守住內(nèi)心、明晰方向、練就獨(dú)立思考本領(lǐng)的不二法門。

信息時(shí)代的讀書，更是個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步、文化興盛的堅(jiān)實(shí)基石。對個(gè)人而言，讀書是開闊視野、提升素養(yǎng)、豐盈內(nèi)心的階梯，無論是職場打拼、學(xué)業(yè)精進(jìn)，還是人生修行，都離不開閱讀的滋養(yǎng)；對社會(huì)而言，全民閱讀的濃厚氛圍，能提升全民文化素養(yǎng)、涵養(yǎng)社會(huì)文明風(fēng)氣，讓社會(huì)少一些浮躁喧囂，多一些書香墨韻；對文化發(fā)展而言，優(yōu)質(zhì)閱讀能推動(dòng)優(yōu)秀作品的傳播與傳承，激發(fā)文化創(chuàng)作與創(chuàng)新活力，讓民族文化在閱讀中生生不息。《軍履回望》引發(fā)的學(xué)習(xí)熱潮，不僅讓一部優(yōu)秀軍旅作品實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，更帶動(dòng)了全民閱讀的風(fēng)氣，彰顯了讀書對個(gè)人、社會(huì)、文化發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

從《學(xué)友周報(bào)》深耕細(xì)作打造全民閱讀盛景，到萬千讀者潛心品讀收獲精神成長，我們深刻領(lǐng)悟到：信息越繁雜，越需要讀書沉淀內(nèi)心；時(shí)代越發(fā)展，越需要閱讀傳承初心；社會(huì)越進(jìn)步，越需要書香涵養(yǎng)文明。王振存助力《學(xué)友周報(bào)》連載《軍履回望》的成功實(shí)踐，是信息時(shí)代全民閱讀創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)注腳，它告訴我們，無論時(shí)代如何變遷、傳播方式如何迭代，讀書啟智、讀書潤心、讀書鑄魂的本質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

愿我們都能在信息洪流中堅(jiān)守讀書初心，遠(yuǎn)離浮躁淺讀，擁抱深度閱讀，以書香為伴、以經(jīng)典為友，在閱讀中提升自我、汲取力量；也期待更多像《學(xué)友周報(bào)》一樣的平臺(tái)，深耕優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、創(chuàng)新閱讀模式，讓全民閱讀蔚然成風(fēng)，讓書香充盈社會(huì)，讓閱讀成為信息時(shí)代最動(dòng)人的風(fēng)景、最持久的力量！

信息時(shí)代的讀書，是傳承紅色基因、凝聚精神力量的重要載體。當(dāng)下文化傳播形態(tài)多元，但主旋律文化、紅色精神的傳承，始終離不開優(yōu)質(zhì)閱讀的支撐。《學(xué)友周報(bào)》以小眾媒體之姿，深耕紅色軍旅文化傳播，歷時(shí)13個(gè)月完整連載《軍履回望》，通過搭建作者與讀者互動(dòng)的橋梁，讓這部承載軍人初心、奮斗精神、家國大義的作品，走進(jìn)校園、企業(yè)、千家萬戶，讓軍人風(fēng)骨、紅色基因通過閱讀深入人心。讀書，讓跨越時(shí)空的精神力量得以延續(xù)，讓平凡人讀懂堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，讓退役軍人重溫初心與使命，讓青年一代樹立正確的家國觀、價(jià)值觀。在信息紛繁、價(jià)值觀多元的當(dāng)下，唯有通過深度閱讀，品讀優(yōu)質(zhì)經(jīng)典作品，才能汲取向上向善的精神養(yǎng)分，筑牢民族精神根基，凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。

信息時(shí)代的讀書，是創(chuàng)新全民閱讀模式、推動(dòng)文化惠民的核心動(dòng)力。傳統(tǒng)閱讀傳播往往存在渠道單一、互動(dòng)不足、覆蓋面有限的短板，而《學(xué)友周報(bào)》連載《軍履回望》的實(shí)踐，打破了紙媒傳播的局限，構(gòu)建起“紙媒連載+網(wǎng)絡(luò)傳播+互動(dòng)交流+評(píng)論結(jié)集”的全新閱讀生態(tài)，形成創(chuàng)作、傳播、品讀、研討的完整閉環(huán)。這種創(chuàng)新模式，讓讀書不再是單向的個(gè)人行為，而是全民參與、雙向互動(dòng)、共同升華的文化活動(dòng)，激發(fā)了不同年齡、不同職業(yè)群體的閱讀熱情，催生了海量讀者感言、評(píng)論文章，讓全民閱讀從口號(hào)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的文化行動(dòng)。這充分說明，信息時(shí)代讀書并非墨守成規(guī)，而是可以借助多元傳播載體，創(chuàng)新閱讀形式，讓讀書更接地氣、更具活力，讓書香真正浸潤社會(huì)、惠及大眾。