師者共讀 親子共沐書香——臨川五小開展教師親子讀書會活動

為營造濃厚的校園書香氛圍，搭建師生、親子共讀的交流平臺，引導學生在閱讀中啟迪智慧、涵養品格，4月30日上午，撫州市臨川五小開展了“師者共讀 親子共沐書香”主題讀書會活動。活動流程豐富有序，現場書香彌漫，暖意融融。

書香啟幕，共赴閱讀之約

活動伊始，全體師生與家長共同觀看臨川五小讀書節宣傳片，在光影中感受校園閱讀文化的魅力，正式拉開本次讀書會的序幕。

隨后，墨韻童心親子隊、書香少年親子隊、星火親子隊三支隊伍依次登臺，以飽滿的精神宣讀讀書宣言。一句句鏗鏘有力的誓言，傳遞著孩子們對閱讀的熱愛與堅持，也展現了家校攜手共育書香的決心。

閱讀分享，碰撞思想火花

在閱讀故事分享環節，方滿紅家庭、劉春榮家庭、易清華家庭代表分別走上臺，分享自己讀過的好書、實用的讀書方法，以及與書相伴的溫暖故事。他們或娓娓道來書中的動人情節，或分享親子共讀的溫馨瞬間，現場不時響起陣陣掌聲。

活動中穿插進行的閱讀知識競賽環節，更是點燃了大家的熱情。孩子們積極搶答，在趣味比拼中檢驗閱讀成果，感受知識的魅力。

名師領航，思辨賦能成長

接著，朱輝寧名師工作室攜手封春霞名師工作室，為大家帶來《批判性思維》閱讀分享會。名師們結合生活場景、語文課堂與班級管理的真實案例，從多元視角為大家呈現了批判性思維的實踐路徑。從日常場景中的獨立判斷，到語文課堂提問方式的優化轉變，再到班級管理中如何識別并跳出盲從陷阱，老師們層層遞進地引導大家理解：批判性思維不僅是文本解讀的工具，更是貫穿學習與生活的核心能力。通過生動的案例分享，老師們鼓勵大家跳出固有認知的局限，不被慣性思維裹挾，不盲從權威與經驗，以審慎、質疑的眼光看待問題，讓閱讀不止于文字表面的理解，更在于學會思辨、學會提問、學會用多元視角解讀世界，真正實現從“讀懂”到“會思”的進階成長。

風采展演，盡顯書香活力

接下來的展演環節，孩子們與家長們用多樣的形式詮釋閱讀的美好。孩子們齊聲誦讀《書中之旅》，稚嫩的童聲里滿是對書海的向往；

書香少年親子隊帶來情景劇《堅持的意義》，以生動的演繹傳遞閱讀路上的堅持與力量。

王小霞、周冬梅、饒詩情家庭共同朗誦《做最好的自己》，在深情的朗讀中傳遞自信成長的信念。

墨韻童心親子隊合唱《小池》，將古詩與旋律相融，盡顯傳統文化的韻味。

王和英、王芳等老師帶來朗誦《慢慢來，自有成長》，溫柔的話語里滿是對孩子的陪伴與期許；

星火親子隊的親子誦讀《在書里等你》，潘果玲家庭的親子合唱《小小的夢想》，則讓現場充滿了溫馨的親子溫情。

寄語贈書，書香浸潤成長

活動尾聲，學校黨支部書記、校長朱輝寧發表寄語，對本次讀書會的成功舉辦表示肯定，鼓勵孩子們堅持閱讀、愛上閱讀，也感謝家長們的陪伴與支持。隨后，校領導們為孩子們贈書，一本本帶著墨香的書籍，是期許，更是鼓勵。

最后，全體參與人員合影留念，用鏡頭定格下這場書香四溢的美好相遇。

本次讀書會活動，以豐富的形式搭建了閱讀交流的橋梁，讓師生與家長在共讀中收獲知識、感受溫暖。臨川五小將繼續以書為媒，讓書香浸潤校園的每一個角落，讓閱讀成為師生與家長共同的生活方式，讓成長在書香中綻放最美的模樣。（章 玲）

編輯：陶沙

審核：東云

來源：經濟晚報速新聞