新加坡科技設計大學砸下3500萬新元！教學生做AI無法取代的人

新加坡科技設計大學（SUTD）斥資3500萬元，推出設計·AI創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)探索平臺（簡稱DIVE）。該平臺旨在打破傳統(tǒng)課堂邊界，通過資金與資源支持，培養(yǎng)兼具社會關(guān)懷與創(chuàng)業(yè)思維的新一代創(chuàng)新者。

新科大校長方國光教授在推介儀式上指出，在AI技術(shù)已能勝任思考、編程與決策的當下，僅憑知識儲備已難以形成競爭力。他強調(diào)，未來畢業(yè)生必須掌握AI無法復制的人類特質(zhì)——如同理心、價值判斷與批判性思維，方能在復雜情境中做出負責任的決策。

據(jù)介紹，DIVE項目采用自主參與模式，與常規(guī)學術(shù)課程并行，分為探索、實驗、拓展和創(chuàng)業(yè)四個進階階段，本科生自大一即可加入。此外，平臺下設幼鯊基金，為學生的創(chuàng)意項目提供從構(gòu)想到原型的種子資金。

文化、社區(qū)及青年部代部長兼教育部高級政務部長梁振偉出席活動并致辭，肯定了DIVE通過教育賦能學生、以創(chuàng)新解決社會實際問題的模式。目前，已有一款名為DAIdalus的AI視頻生成插件團隊獲得該基金首筆投資，并成功孵化出初級產(chǎn)品。

接下來跟小文了解新加坡科技設計大學

新加坡科技設計大學

新加坡科技設計大學，作為新加坡第四所公立大學，自2012年創(chuàng)校以來，便以顛覆傳統(tǒng)的姿態(tài)屹立于亞洲高等教育之林。新科大不僅是知識的傳授者，更是未來科技的孵化器。學校深度融合了美國麻省理工學院（MIT）的學術(shù)基因與浙江大學（ZJU）的科研底蘊，以設計·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)為核心引擎，致力于培養(yǎng)能夠應對全球復雜挑戰(zhàn)的領(lǐng)導型創(chuàng)新人才。

在這里，設計超越美學，是一種解決現(xiàn)實問題的系統(tǒng)思維。新科大打破傳統(tǒng)學科壁壘，構(gòu)建了高度協(xié)作、跨學科的無院墻學習生態(tài)。從智慧城市到醫(yī)療健康，從人工智能到可持續(xù)發(fā)展，新科大師生始終站在科技最前沿，用前沿技術(shù)為社會創(chuàng)造實質(zhì)性的福祉。選擇新科大，不僅是選擇一所頂尖學府，更是加入一個用科技與設計重塑未來世界的先鋒網(wǎng)絡。

獨特優(yōu)勢

頂尖學術(shù)基因

深度融合美國麻省理工學院（MIT）的嚴謹工程邏輯與中國浙江大學（ZJU）的深厚科研底蘊，確保課程體系全球前瞻、師資力量國際頂尖。

打破壁壘的無院墻架構(gòu)

摒棄傳統(tǒng)院系劃分，采用縱向跨學科模式（如信息科技與系統(tǒng)設計、工程產(chǎn)品開發(fā)等），讓學生擺脫單一專業(yè)局限、構(gòu)建多元復合的底層能力。

以設計思維為核心引擎

將設計理念貫穿所有學科，強調(diào)以人為本、同理心驅(qū)動，培養(yǎng)學生不僅懂硬核技術(shù)、更懂從真實痛點出發(fā)進行產(chǎn)品與系統(tǒng)的創(chuàng)新設計。

全周期的主動學習生態(tài)

徹底告別傳統(tǒng)灌輸式課堂，采用極客式的小組協(xié)作、高頻次的項目制學習（PBL），讓學生在動手實操中內(nèi)化知識、錘煉極強的抗壓與團隊領(lǐng)導力。

無縫銜接的產(chǎn)業(yè)實踐

與全球頭部企業(yè)（如新電信、保誠、星展銀行等）深度綁定，推行長達數(shù)月的畢業(yè)頂點項目，讓學生在真實的商業(yè)環(huán)境中解決企業(yè)級難題、實現(xiàn)高起薪就業(yè)。

前瞻性的科技布局與孵化支持

緊貼AI、量子計算等未來趨勢重兵投入，并依托專屬孵化器、種子基金（如幼鯊基金）等資源網(wǎng)絡，助力學生跨越“從純學術(shù)到商業(yè)落地”的鴻溝、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。

來源：聯(lián)合早報、學校官網(wǎng)