《中國婦女報》關注丨四川宣漢探索假日寄宿制學校關愛新模式

4月15日《中國婦女報》頭版報道《四川宣漢探索假日寄宿學校關愛新模式 周末校園成了留守娃的“第二個家”》，全文如下：

剛剛過去的周末，林曉（化名）過得格外充實。在四川省達州市宣漢縣峰城中學留守兒童周末假日寄宿學校里，她和32名同樣父母不在身邊的孩子，在學校老師與“愛心媽媽”的陪伴下，一起包抄手、寫作業、參加趣味游戲……

一年多來，幾乎每個周末、小長假，林曉都會留在學校。這個自幼母親病逝、父親因精神疾病無法履行監護職責、一直由姑姑照料的孩子，在校園里真切感受到了“家”的溫暖。

在宣漢縣，當地依托農村中小學校現有校舍、場地、師資等資源，結合留守兒童相對集中的實際，探索打造公益性質的“留守兒童周末假日寄宿學校”。目前，全縣已建成47所留守兒童周末假日寄宿學校，3800余名留守兒童得到了穩定持續、科學有效及更全面的關愛呵護。

五年實踐推動留守兒童關愛服務制度化

2024年，林曉進入峰城中學留守兒童周末假日寄宿學校。學校迅速成立由班主任、心理老師、任課教師組成的專項關愛小組，為她制定“一對一”方案。

生活上，班主任成了林曉的“臨時家長”，幫她添置衣物、整理床鋪；食堂阿姨會留意她的口味，宿管老師常到宿舍陪她聊天，心理老師定期與她溝通，引導她“困境并不可怕，勇敢面對就能戰勝一切”。學習上，老師們利用課后時間為她補課，還安排優秀同學與她結成“幫扶對子”。

“宣漢縣作為勞務輸出大縣，始終高度重視留守兒童關愛保護工作。針對部分留守兒童在周末、小長假期間陪伴缺失的實際問題，探索打造留守兒童周末假日寄宿學校及寄宿托管班。”宣漢縣關工委相關負責人介紹，由縣委、縣政府統籌部署，縣關工委牽頭，聯合縣教育局、縣民政局、縣婦聯等單位共同創辦。

據介紹，經過五年實踐，相關工作已形成成熟運行模式，以制度化安排確保留守兒童關愛服務穩定可持續。通過實行“周末+小長假”寄宿托管，由學校統籌師資、食堂及安保力量，為孩子提供食宿照料、學業輔導、安全守護等基礎服務；同時匯聚“愛心媽媽”、“五老”志愿者及社會各界愛心力量，常態化開展興趣培養、文體活動、心理疏導、社會實踐等多元化關愛活動。

在收費保障方面，實行“家長適度分擔+困難家庭減免”機制。留守學生僅需承擔日均20元的生活費，對經核實的經濟困難家庭實行費用全免；教師陪伴輔導、餐飲服務及安全保衛等費用均不向學生收取，相關支出由縣財政予以保障。

構建科學有效的陪伴體系

林曉的變化正在悄然發生。這個曾經上課從不主動舉手、課間總獨自坐在角落的女孩，如今不僅敢于主動舉手發言，還會和同學們一起在課間嬉戲玩耍。期末考試，她的成績更是從班級中下游一躍進入前十名。

姑姑每次來校探望，看著孩子一點一滴的積極轉變，甚是欣慰。林曉也常說，在寄宿學校里，她體會到了被關愛、被守護的幸福。

“不僅為留守學生解決了生活照料、心理撫慰等一般難題，更構建起科學有效的陪伴體系，有力促進了留守兒童全面健康成長。”宣漢縣婦聯相關負責人介紹，通過“愛心媽媽”結對關愛、教職工專項培訓、鏈接志愿者組織和專業機構等務實舉措，已在周末假日寄宿學校形成涵蓋學業輔導、藝術熏陶、體育鍛煉、勞動實踐、品德培育的育人體系。

據介紹，2025年春季學期末，縣教育局對全縣留守兒童周末假日寄宿學校開展關愛成效測評。結果顯示，留守兒童普遍在學習成績、身體素質、心理健康、行為習慣、興趣愛好五個方面實現進步。各校留守兒童均涌現出大量的“星少年”“優等生”“小標兵”“體育尖子”。

打造全社會共參與的關愛陣地

“雖然爸爸媽媽不在身邊，但是周末的學校像一朵云，飄在我孤單的天空里。老師是云里的太陽，‘愛心媽媽’是云里的風，我從來都不是一個人。”一名在周末假日寄宿學校就讀的孩子，在周記中這樣寫道。

在打造周末假日寄宿學校的同時，宣漢縣同步深化“愛心媽媽”結對關愛行動，不斷豐富拓展留守兒童關愛服務平臺與載體。

峰城鎮牙石村黨支部書記羅秀章，是林曉的“愛心媽媽”。她不僅時常上門探望孩子，還堅持在周末假日寄宿學校陪伴孩子參加各類活動，全程關注孩子的成長變化。

據悉，宣漢縣已實現特殊困難兒童“愛心媽媽”結對關愛全覆蓋。“愛心媽媽”們常態化與孩子溝通交流、悉心照料，及時將有需要的兒童送入周末假日寄宿學校接受托管服務。此外，縣人社、婦聯等部門還聯合學校，在寒暑假組織留守兒童前往浙江舟山、重慶等務工人員集中地開展探親冬（夏）令營，幫助留守孩子與遠方父母團圓相聚。

“我們將持續擴大服務覆蓋面，把周末假日寄宿學校打造成全社會共同參與的關愛陣地，進一步健全完善政府主導、社會協同、多方發力的留守兒童關愛保護工作格局。”宣漢縣關工委相關負責人說。

來源：中國婦女報