【品質九中】百廿禮賢?文心致遠——青島九中語文教研組風采

百廿禮賢文脈賡續，杏壇語文薪火相傳。青島九中語文教研組作為學校人文教育的核心陣地、文化傳承的關鍵載體、教師專業成長的堅實平臺，始終堅持以文化人、以研促教為初心，堅守立德樹人根本任務，深耕課堂、銳意創新、服務育人，在教學改革、課程建設、學生成長等方面交出了亮眼答卷，用文字之美、文學之韻、文化之魂，為百年禮賢注入深厚人文底蘊，為學生成長鋪就堅實精神底色。

全組由35名教師組成老中青傳幫帶、骨干新秀齊奮進的優質梯隊，團隊秉持“愛崗敬業、踏實嚴謹、團結協作、奮發向上”的優良組風，個人規劃與團隊發展高度協同，學生評教常年位居榜首，是一支有情懷、有實力、有創新、有擔當的教研團隊。

一

文研深耕：

以課題為帆，拓教研新境

語文組堅持科研領航、教研賦能，將學術研究與課堂實踐深度融合，全員參與課題研究與教學創新，讓教研成為教學提質的核心動力。

課題引領篤行不?。汗⑿吕蠋熤鞒智鄭u市教育科學“十四五”規劃課題順利開題。朱春曉老師、閆寧老師、王少飛老師、王文文老師、宮曉瑄老師、豐茂安老師等多位老師主持的教育學會課題為優秀等次。郭立新、明雪純、薛曉晗、王堉琪、豐茂安等教師斬獲青島市命題大賽二、三等獎。王文文老師、薛曉晗老師參加青島市青年教師基本功大賽分別獲得一、二等獎。豐茂安老師、朱春曉老師、王少飛老師的一師一優課榮獲青島市一等獎。以專業研究夯實教學根基。

市級交流輻射全域：陶文、郭立新、朱春曉、閆寧、王文文、王少飛、于沛澤、豐茂安、明雪純、薛曉晗、王堉琪等多位教師多次在青島市大集備、青年教師培訓中作專題發言，分享高考備考、單元教學、語境教學等典型經驗，彰顯九中語文的區域影響力。

教學范式深耕創新，打造“原生態讀寫—探究式讀寫指導—合作式點評分享”三階漸進整本書閱讀教學法，以《鄉土中國》《紅樓夢》《邊城》《雷雨》《老人與?！贰痘钪返冉浀錇檩d體，讓學生從文本初讀到深度鑒賞，再到文學評論與戲劇創編，真正實現深度學習，形成可復制、可推廣的特色教學范式，引領全市高中語文整本書閱讀教學方向。

二

教學創新：

構建三年一體體系，以素養培育立德樹人

立足新課標、新教材、新高考，語文組打破年級壁壘，構建“高一筑基?激趣?養習、高二提升?思辨?深化、高三融合?應用?精進”的三年一體化培養體系，將語言建構、思維發展、審美鑒賞、文化傳承四大核心素養貫穿教學全程。

課堂教學摒棄“以講代教、以聽代學”，轉向情境化、探究式、互動型課堂，融入項目式學習、任務群教學、大單元理念，將傳統文化、紅色文化、時代精神有機融入，讓語文課堂既有知識厚度，又有人文溫度，更有思維深度。

三

課程創新：

打造特色校本課程，以文化浸潤滋養心靈

開發經典閱讀、創意寫作、傳統文化研習、跨文化探究等校本課程；結合傳統節日打造中秋詩詞大會、文化常識大賽、成語爭霸、戲劇展演、辯論賽、讀書月等品牌活動；“詩詞邀明月，風雅頌中秋”成為校園文化名片；指導學生排演《雷雨》等經典劇目，讓文學經典從紙面走向舞臺，全面提升審美與表達能力。

同時，緊扣強基計劃與綜評需求，系統開發作文培優、閱讀思辨、文化素養等拓展課程，為學生多元發展、特長拔尖提供堅實支撐。

四

育人貢獻：

培育時代新人，以實績彰顯責任擔當

語文組全力搭建成長平臺，引領學生征戰教育部白名單賽事，斬獲國家級、省級獎項數百項，競賽碩果累累，素養全面提升；

世界華人學生作文大賽、全國中學生創新作文大賽、葉圣陶杯、語文報杯、環保作文大賽、魯迅作文大賽等，百余學生獲國獎、省獎，多人晉級國賽；

學校獲評全國中學生創新作文大賽優秀組織單位，學生綜合語文素養與應試能力同步躍升。

同時，指導學生研究性學習成果突出，郭立新老師帶隊項目榮獲青島市綜合實踐創新成果一等獎，實現知識學習與實踐創新有機統一。

五

奮進致遠：

守正創新，續寫育人新篇

從課堂深耕到教研創新，從課程開發到競賽培優，從個體成長到團隊引領，青島九中語文組始終堅守教育初心，以創新為翼、以實干為基、以育人為本，既夯實學生高考成績，更滋養其一生的精神底色；既提升團隊專業實力，更彰顯名校語文的責任與擔當。

百廿風華正茂，文心逐光致遠。未來，青島九中語文教研組將繼續守正創新、篤行不怠，深耕人文沃土，鍛造時代英才，用匠心守望杏壇，用文字點亮夢想，為學校高質量發展、為區域教育提升、為學生終身成長續寫更加絢麗的篇章！

一審：王堉琪

二審：姜龍方

三審：常發友

供稿：教師發展中心

# 第3707期 #

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