教育部多措并舉保障孤獨(dú)癥兒童教育

近年來(lái)

教育部始終將

孤獨(dú)癥兒童教育

作為特殊教育的重要組成部分

多措并舉、精準(zhǔn)發(fā)力

用教育的力量

為孤獨(dú)癥兒童點(diǎn)亮前行之路

據(jù)介紹，從2014年起，教育部連續(xù)實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，將孤獨(dú)癥兒童納入特殊教育范疇統(tǒng)籌推進(jìn)。各地嚴(yán)格落實(shí)“一人一案、分類安置”，通過(guò)特殊教育學(xué)校就讀、隨班就讀、送教上門等方式，努力讓適齡孤獨(dú)癥兒童就近、就便接受教育。截至目前，全國(guó)已建成17所獨(dú)立設(shè)置的孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校。

教育部還設(shè)立了國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心、國(guó)家特殊教育數(shù)字化資源中心，逐步構(gòu)建起國(guó)家、省、市、縣、校5級(jí)孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)與資源支撐體系。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展教具學(xué)具征集、特殊教育教師教學(xué)基本功和融合教育典型案例、“人工智能+特殊教育”典型應(yīng)用案例等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，教育部會(huì)同相關(guān)部門不斷完善培養(yǎng)與保障機(jī)制，推動(dòng)多個(gè)省份明確特殊教育教師編制標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化師生配比。經(jīng)費(fèi)保障力度也在持續(xù)加大，中央財(cái)政將特殊教育公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元，有效減輕孤獨(dú)癥兒童家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的孤獨(dú)癥兒童，實(shí)行從學(xué)前到高中階段的免費(fèi)教育。

來(lái)源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)

編輯：龍泉驛殘聯(lián)