唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院音樂(lè)思政課，讓思政教育“聲”入人心

“同學(xué)們，今天我們要走進(jìn)的不僅是一首歌，更是一段波瀾壯闊的革命歲月。”課堂上，任課教師楊櫻指尖輕觸琴鍵，《黃河大合唱》的前奏緩緩流淌，瞬間將在場(chǎng)學(xué)子拉回到烽火連天的抗戰(zhàn)年代。她沒(méi)有照本宣科，而是從歌曲的創(chuàng)作背景講起，用生動(dòng)的故事串聯(lián)起冼星海的創(chuàng)作初心與中華民族的不屈抗?fàn)帲尦橄蟮睦碚撛谛芍凶兊每筛锌芍ｋS著“風(fēng)在吼，馬在叫”的歌聲響起，教室里的每一位同學(xué)都情不自禁地跟著哼唱，眼神里閃爍著激動(dòng)與崇敬，原本安靜的課堂變成了熱血沸騰的合唱現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)激昂的旋律在課堂上響起，當(dāng)年輕的聲音匯成信仰的洪流，唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院的《音樂(lè)思政課》正以獨(dú)特的方式，讓思政教育“聲”入人心。這門創(chuàng)新開(kāi)設(shè)的公共必修課，打破了傳統(tǒng)思政課的刻板印象，將紅色基因與藝術(shù)美感深度融合，在音符與歌詞間，為青年學(xué)子鋪就一條通往理想信念的青春之路。

唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記沈浩在談及課程緣起時(shí)表示，《音樂(lè)思政課》的靈感，源于2025年畢業(yè)典禮上的“大學(xué)最后一堂黨課”。黨課以音樂(lè)為媒、串聯(lián)百年黨史，融歷史厚度、時(shí)代溫度與青春力度于一體，用歌聲傳遞信仰、以旋律浸潤(rùn)心靈，為即將踏上征程的學(xué)子點(diǎn)亮強(qiáng)國(guó)之路。現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈、師生共鳴強(qiáng)烈，學(xué)校深受啟發(fā)，決定將這一創(chuàng)新形式固化為常態(tài)化課程，讓音樂(lè)思政走進(jìn)每一間教室、滋養(yǎng)每一名青年學(xué)生。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)秦愛(ài)君表示，《音樂(lè)思政課》是我校創(chuàng)新開(kāi)設(shè)的公共必修課，它將黨的光輝歷程、革命精神與時(shí)代價(jià)值融入藝術(shù)體驗(yàn)，讓學(xué)生在享受美感的同時(shí)，自然領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的價(jià)值導(dǎo)向，真正實(shí)現(xiàn)了“以美育人、以文化人”的育人目標(biāo)。課程深挖紅色音樂(lè)的文化內(nèi)涵，通過(guò)藝術(shù)表演形式展現(xiàn)黨的百年征程，既發(fā)揮了音樂(lè)的審美功能，又強(qiáng)化了思政的價(jià)值引領(lǐng)功能，成為連接歷史與現(xiàn)實(shí)、情感與理性的堅(jiān)實(shí)橋梁。

“以前總覺(jué)得思政課離我們很遠(yuǎn)，都是書(shū)本上的大道理，但這堂課讓我真切地感受到了信仰的力量。”海洋工程裝備技術(shù)專業(yè)的學(xué)生王梓源在課后分享道，“當(dāng)我們一起唱響《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》時(shí)，我仿佛看到了先輩們?yōu)榱嗣褡褰夥哦鴬^斗的身影，那種震撼是任何課本都無(wú)法給予的。現(xiàn)在我才明白，愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào)，而是要落實(shí)到學(xué)好專業(yè)技能、報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)中。”

“這堂課太不一樣了！”水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的學(xué)生趙卓瑀難掩興奮，“老師帶著我們分析歌詞、感受旋律，還讓我們分組演繹紅色歌曲，我第一次覺(jué)得思政課還能這么有趣。在排練《歌唱祖國(guó)》的過(guò)程中，我和同學(xué)們一起討論歌詞背后的時(shí)代意義，不僅加深了對(duì)黨的理解，更學(xué)會(huì)了如何用青春的聲音傳遞信仰。”

任課教師杜佳馨也分享了自己的教學(xué)感悟：“在備課過(guò)程中，我始終堅(jiān)持‘以學(xué)生為中心’的理念，精心挑選不同歷史時(shí)期的紅色經(jīng)典，從《義勇軍進(jìn)行曲》到《走進(jìn)新時(shí)代》，每一首歌都是一段鮮活的歷史。課堂上，我看到學(xué)生們從最初的好奇到后來(lái)的投入，再到最后的熱淚盈眶，這種情感的轉(zhuǎn)變讓我更加堅(jiān)信，音樂(lè)是思政教育最生動(dòng)的語(yǔ)言。我們要做的，就是用旋律喚醒青年心中的家國(guó)情懷，讓他們?cè)跐撘颇袠?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。”

“從無(wú)趣到有趣、從沉默到發(fā)聲、從被動(dòng)到主動(dòng)，思政教育需因地制宜、因人而異，且任重道遠(yuǎn)。音樂(lè)思政課讓我與學(xué)生一同成長(zhǎng)，在深耕中前行，雖道阻且長(zhǎng)，但行則將至。”任課教師劉凱斌表示。

如今，《音樂(lè)思政課》已成為唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院最受學(xué)生歡迎的課程之一。從課堂合唱到校園快閃，從主題展演到社會(huì)實(shí)踐，紅色旋律在校園的每個(gè)角落回響，引領(lǐng)著一批又一批海運(yùn)學(xué)子在歌聲中汲取力量，成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。