![]()
4月2日,由南京市教學(xué)研究室主辦、南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心承辦、南京市建鄴高級(jí)中學(xué)協(xié)辦的南京市2025-2026學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)體育教研活動(dòng)順利開展。南京市中學(xué)體育教研員、高中體育教師齊聚一堂,以“注重依標(biāo)施教,提升高中體育教學(xué)質(zhì)量”為主題,共研教學(xué)路徑,共促專業(yè)成長(zhǎng)。
![]()
![]()
南京市建鄴高級(jí)中學(xué)始終高度重視體育育人工作,為本次教研活動(dòng)的順利開展提供了有力保障與優(yōu)質(zhì)支持。活動(dòng)伊始,眾人齊聚南京市建鄴高級(jí)中學(xué)青春劇場(chǎng)報(bào)告廳,開啟本次教研之旅。首場(chǎng)專題講座中,南京外國(guó)語學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)程璐老師以《以學(xué)定教 融練于趣 賽評(píng)促長(zhǎng)——從一節(jié)經(jīng)典跨欄跑課看“學(xué)練賽評(píng)”一體化的落地與思考》為題,結(jié)合自身課例拆解“學(xué)練賽評(píng)”一體化的實(shí)踐邏輯,為一線教師提供了可復(fù)制的教學(xué)范式。“打破傳統(tǒng)分解教學(xué)模式,確立‘先完整體驗(yàn),后細(xì)化精雕’的思路,讓學(xué)生在體驗(yàn)中建立信心,逐步掌握技術(shù)。”程璐說道。
![]()
隨后的公開課展示環(huán)節(jié)精彩紛呈。南京市建鄴高級(jí)中學(xué)楊梅老師執(zhí)教《羽毛球:擊高遠(yuǎn)球》一課,現(xiàn)場(chǎng)細(xì)致講解、示范動(dòng)作要領(lǐng),層層拆解技術(shù)難點(diǎn),并通過分層遞進(jìn)的練習(xí)設(shè)計(jì),夯實(shí)學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)技能,課堂內(nèi)容扎實(shí)豐富。南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)王若窮老師則帶來《籃球:反掩護(hù)配合及運(yùn)用》教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中理解運(yùn)用,充分展現(xiàn)出高中體育課堂的趣味性與實(shí)效性。兩節(jié)公開課風(fēng)格鮮明、設(shè)計(jì)精巧,為參會(huì)教師呈現(xiàn)了依標(biāo)施教的生動(dòng)實(shí)踐。
“立足學(xué)情注重實(shí)效”“凸顯體育學(xué)科價(jià)值”“有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”“可增加差異化指導(dǎo)”“動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)可口訣化”……公開課結(jié)束后,全體教師回到報(bào)告廳開展評(píng)課研討,圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生素養(yǎng)培育等多維度交流見解,在思維碰撞中提煉教學(xué)優(yōu)化方向。
![]()
![]()
本次教研活動(dòng)為南京市高中體育教師搭建了互學(xué)互鑒、共同提升的優(yōu)質(zhì)交流平臺(tái)。活動(dòng)通過專題講座、現(xiàn)場(chǎng)公開課、互動(dòng)評(píng)課研討等多元形式,把教學(xué)理念與實(shí)踐深度融合,有效幫助教師更新教學(xué)思路,進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)與施教能力,為持續(xù)提升南京市高中體育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
編委會(huì):周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
欄目主編:周潔
采編:劉明林 袁靖涵
聯(lián)合出品:
南京報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)江豚新聞融媒體中心
南京電視臺(tái)牛咔視頻《新魅力校園》欄目組
江蘇教育頻道《名校名家行》欄目組
本平臺(tái)及網(wǎng)站發(fā)布內(nèi)容,由上述出品單位原創(chuàng)或者甲方授權(quán),未經(jīng)許可禁止轉(zhuǎn)載。如若發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)容使用了第三方素材,請(qǐng)權(quán)利人聯(lián)系我們治談授權(quán)或刪除。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.