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個人簡介
2022級長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
共青團(tuán)員
德馨宿生
2024.06-2025.06學(xué)生處助理
2023.09-2025.09德馨書院導(dǎo)生
2022-至今班級文娛兼心理委員
GPA4.2,專業(yè)排名第一
獲得推薦免試攻讀福州大學(xué)碩士研究生資格
高中畢業(yè)于湖北省咸寧市鄂南高級中學(xué)
所獲獎項
2025-08 第13屆未來設(shè)計師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽(NCDA)全國總決賽一等獎
2025-08 第13屆未來設(shè)計師·全國高校數(shù)字藝術(shù)大賽(NCDA)廣東省一等獎
2025-06 米蘭設(shè)計周-中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展全國三等獎2項
2025-06 米蘭設(shè)計周-中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展廣東省一等獎
2025-06 米蘭設(shè)計周-中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展廣東省二等獎
2025-03 “汕頭大學(xué)2023-2024學(xué)年”綜合二等獎學(xué)金
2024-09 第99期“黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班”優(yōu)秀學(xué)員
2024-01 “汕頭大學(xué)2022-2023學(xué)年”綜合二等獎學(xué)金
2023-12 中國大學(xué)生文化創(chuàng)意設(shè)計大賽國賽金獎
2023-09 第七屆“創(chuàng)客廣東”汕頭市中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第四屆“創(chuàng)客汕頭”大賽優(yōu)秀獎
2023-09 整合思維項目組創(chuàng)意作品榮獲“優(yōu)秀獎”
我與汕大
選擇產(chǎn)品設(shè)計專業(yè),是我高考填報志愿時最高興的決定。產(chǎn)品設(shè)計,產(chǎn)品和設(shè)計,這兩個詞都讓我著迷。這個專業(yè)既能解決實際問題,也促使我不斷吸收多元知識——向外拓展認(rèn)知的邊界,向內(nèi)叩問目標(biāo)是否堅定。在長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院求學(xué)的日子里,我由衷感謝每一位老師。他們不僅給予我專業(yè)上的指導(dǎo),更讓我對設(shè)計本身充滿熱愛。我愛我設(shè)計的每一個“小玩意兒”。
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(產(chǎn)品設(shè)計2課程設(shè)計)
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(設(shè)計思辨的水寶寶捏捏樂)
保研經(jīng)驗分享
其實得知保研消息是在五月底,學(xué)姐提醒我需著手準(zhǔn)備夏令營了,這期間我花費了不少時間考量自身是否具備保研資格,遲遲未敢確定是否繼續(xù)推進(jìn)。但在某天打印文件的路上,我忽然意識到:即使我未能獲得保研資格,我也會堅持付諸行動,因為我不愿放棄任何降臨在面前的機(jī)會。
保研中期確實是一個難熬的過程,這個過程不僅僅是質(zhì)疑自己和相信自己那樣簡單。它還需要懷疑自己、打破自己最后重塑自己變得更加堅硬。最后有幾句對后面的學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵:第一句是事以密成,言以泄敗。第二句是勿將他之得視為己之失。保研路上很少有盡如人意的結(jié)果,這是一場心理戰(zhàn)。
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(大創(chuàng)項目的公益活動)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享
如果要說有什么習(xí)慣真正幫助了我,不是某個神奇的學(xué)習(xí)方法,而是讓我每天能穩(wěn)得住、做得完、有收獲的三件小事。
第一件事:寫“情緒便簽”——給大腦清緩存。當(dāng)感到心煩、學(xué)不進(jìn)去時,立刻找張草稿紙,花一兩分鐘寫下:“現(xiàn)在很____,因為____。”寫完就可以折起來或撕掉。這就像把腦海里嗡嗡作響的“后臺程序”關(guān)掉。寫下來,情緒就被識別和安放了,大腦的“運行內(nèi)存”立刻被釋放出來,能重新專注在手頭的事情上。
第二件事:列“最小計劃”——只定三件最重要的事。每天開始時,不列長長的清單,只寫下今天必須完成的三件事。比如:1. 背完第三單元單詞;2. 整理完錯題;3. 完成作文大綱。晚上睡前,花兩分鐘回顧:完成了沒?為什么?目標(biāo)越小,就越容易開始,也越容易帶來完成的成就感。你不會被“做不完”的焦慮壓垮,而是通過一次次“做完了”的踏實感,積累起對學(xué)習(xí)的掌控感。
第三件事:做“課堂捕捉”——每節(jié)課帶走一點東西。要求自己每節(jié)課后,必須在筆記本上(或心里)明確帶走一個東西:一個核心概念、一個沒聽懂的問題,或者老師講的一個讓你有啟發(fā)的例子。這能強(qiáng)迫你從被動接收,變成主動“捕捉”。你會一直保持專注,去尋找那個值得帶走的“點”。下課時,那種“我沒有虛度這一節(jié)課”的充實感,會成為最好的正向反饋。
這三個習(xí)慣,分別照顧了你的心態(tài)、行動和專注。它們不保證你成為第一名,但能保證你每天結(jié)束時,內(nèi)心是踏實和平靜的。而學(xué)習(xí)的進(jìn)步,恰恰就來自于這每一天平穩(wěn)扎實的積累。希望這些具體的小事,能對你們有些許幫助。
學(xué)姐寄語
臨近大學(xué)畢業(yè),我也開始思考自己整個大學(xué)生活里是否成長,是否慢慢適應(yīng)大人的生活。實習(xí)、租房、通勤……問題的答案不在腦子里,答案在手上的筆下,在去行動的路上。
我從不覺得人生漫長——恰恰相反,生命短暫,正因為充滿未知與變數(shù),才更應(yīng)熱愛生活、珍惜在世間的每一天。而如何度過,全然在于你的選擇。我的人生愿望是開開心心活到三萬天——如果愿望能成真,那么大學(xué)四年在三萬天并不長。不管在這四年里發(fā)生什么事,都不足以阻止你繼續(xù)享受接下來的每一天。
那么,各位,早睡早起,天天開心!
來源:汕大招生公眾號
編輯:莫梓潔
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