湖南
青少年是國家的未來、民族的希望，其心理健康狀況直接關系到成長成才與社會和諧穩定。當前，我國青少年心理健康問題日益凸顯，據權威數據顯示，我國6—16歲在校學生精神障礙總患病率達17.5%，每6個孩子中就有1人面臨不同程度的心理困擾，而校園專業心理服務體系的短板卻愈發突出。專業心理師資極度匱乏，平均每1000名學生才能分到1位專業心理教師，超50%的中小學未配備專職心理教師，同時服務手段單一、傳統測評效率低下、校外陪伴缺失等問題，讓青少年心理危機難以被及時發現和干預，筑牢青少年心理健康防護網已成為當務之急。
響應國家政策號召，破解校園心理服務困境，安智科技聯合清華智譜AI·聆心智能，依托國內首個工信部備案的情感大模型——Emohaa，構建起“傾聽、分析、發現、預警、干預”五位一體的AI智能支持體系，以科技力量賦能校園心育，打造校內外一體化的青少年心理健康服務新模式，為青少年成長保駕護航。
Emohaa情感大模型作為體系的核心支撐，深度融合經典Hill助人理論，具備專業的傾聽、情感映射與共情能力，區別于市面上泛化的心理產品，真正實現“懂教育、懂心理、懂學生”。在此基礎上，安智科技打造三類關鍵模塊，覆蓋青少年校內日常、定期測評、校外隨身全場景，形成全方位、無死角的心理守護網絡。
“小智聆心AI空間站”聚焦校內日常監測，為學生打造專屬私密心理空間。該模塊以靜音艙體為載體，放置于校園走廊、心理咨詢室等公共區域，營造安全、匿名的交流環境，有效消除學生求助時的顧慮與羞恥感。學生可隨時走進艙體，與AI智能體自由交流傾訴，無論是學業壓力、人際關系困擾還是青春期的迷茫，都能得到耐心回應。系統依托Emohaa大模型，實時識別學生語言中的情緒信號，自動評估心理風險并啟動分級預警，30秒內即可將預警信息推送至班主任與心理老師，同步提供針對性干預建議，實現心理危機的早發現、早介入。目前，該空間站已入駐300+所學校，成為校園里的“無聲守護者”。
“AI訪談測評”破解傳統測評痛點，實現校園心理普測的高效化與精準化。不同于傳統紙質量表的主觀性強、學生易隱瞞的弊端，該模塊基于Emohaa大模型打造專業AI訪談師，通過自然、親切的對話方式與學生交流，在輕松的氛圍中精準捕捉學生心理狀態。測評結束后，系統自動生成個人心理分析報告與群體心理畫像，清晰呈現學生心理短板與校園心理整體態勢，大幅提升測評效率、覆蓋范圍與結果準確性，為學校心理工作開展提供科學的數據支撐，助力實現從“事后救火”到“事前預防”的轉變。
“嘟崽·AI心靈伙伴”填補校外心理陪伴空白，實現心理健康服務的連續性。作為可隨身攜帶的AI終端，它打破了校園服務的時空限制，隨時隨地陪伴在學生身邊。學生可通過語音交互，隨時傾訴校外的情緒困擾，無論是家庭矛盾、獨處時的孤獨，還是成長中的困惑，“嘟崽”都能即時響應，提供溫暖的情感支持與科學的情緒調節建議。同時，終端持續感知學生心理狀態，記錄情緒變化軌跡，為后續心理服務提供全面參考。
三類模塊協同發力、有機融合，整合校內校外多維心理信息，為每位學生建立完整的“一生一策”心育成長檔案，實現從校內日常監測到定期普測、校外隨身陪伴的無縫銜接，構建起校內外一體化的青少年心理健康管理體系。安智科技憑借20年校園深耕經驗，聯合清華智譜的專業力量，以80+專利、200+軟著的技術沉淀，讓AI心育產品更具專業性與可靠性，目前已服務5000+學校、600萬+師生。
在國家心理健康政策的指引下，安智科技以科技為筆、以責任為墨，用AI力量填補校園心理服務缺口，創新服務模式，破解行業痛點。未來，安智科技將持續深耕青少年心理健康領域，迭代優化產品體系，讓每一位青少年都能在健康、溫暖的環境中成長，用科技守護青春心靈，為青少年心理健康事業注入持久動力。
AI心育產品
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