117頁，“一口氣讀完一本書”的快樂，有娃的都懂

朋友讓我給她家的孩子推一套簡單的兒童文學(xué)，我想到了埃米爾。

之后她反饋說，小朋友讀《埃米爾擒賊記》，真的好輕松啊，幾乎是“一口氣讀完”，

太好了，是啊，畢竟只有117頁，對于小學(xué)二三年級的孩子來說，算是比較好讀的。

一、先回答幾個常見的問題

問題1：《淘氣包埃米爾》《埃米爾擒賊記》是同一個人嗎？

不是的，二者完全不同。

《埃米爾擒賊記》是德國的兒童文學(xué)，

《淘氣包埃米爾》是(瑞典)林格倫的作品，和長襪子皮皮是同一個作者。

問題2：這套兒童文學(xué)適合哪些孩子？

今天寫的這本書，屬于凱斯特納精品童話集4本里面其中的一本，這本書是117頁，我覺得它更適合二年級以上的孩子。

作者：埃里希.凱斯特納

翻譯：程瑋

經(jīng)典兒童文學(xué)

4本42

書的內(nèi)容以文字為主，有少許插畫，比橋梁書還是難很多，

所以，適合有一定閱讀基礎(chǔ)的二年級以上的孩子讀，畢竟我們家讀的時候也是三年級了，他還挺喜歡的。

又或者說，家長覺得橋梁書太簡單了，就想找復(fù)雜一點，但是又沒有那么厚的兒童文學(xué)，

那么，這套書很適合，每一本都是100頁左右，《埃米爾擒賊記》分成了18個章節(jié)，讀起來沒壓力。

問題3：為什么說它是百年經(jīng)典?

《埃米爾擒賊記》這個故事是1929年出版的，到現(xiàn)在差不多也是100年了。

作者埃里希.凱斯特納，是德國的兒童文學(xué)作家，被譽為“德國兒童文學(xué)之父”，

《埃米爾擒賊記》是他的成名作，自問世以來，也曾被翻譯成多種語言，供孩子們閱讀，是經(jīng)得起時間考驗的兒童文學(xué)。

問題4：《埃米爾擒賊記》那么多版本，選哪個比較合適？

這套書是德國的兒童文學(xué)，我們在選國外兒童文學(xué)的時候，要看譯者，因為，同一個故事，不同的翻譯者會帶給我們不同的閱讀體驗。

手頭上這個版本的譯者是程瑋，旅德兒童文學(xué)作家、翻譯家，

所以，翻譯這些書的時候她會考慮到兒童視角，又有當(dāng)?shù)氐纳罨A(chǔ)，會更有優(yōu)勢，

像德國兒童文學(xué)《小海倫的秘密》，《我和小姐姐克拉拉》，《本愛安娜》都是她翻譯的，我們家看克拉拉的時候，笑個不停。

值得一提的還有這個版本的插圖，是漂亮的彩插，可以讓孩子們的閱讀體驗更好。

此版本是去年7月開始出版的，算是很新的版本了。

二、《埃米爾擒賊記》內(nèi)容欣賞

《埃米爾擒賊記》講的是，一個10歲的小男孩埃米爾，頭一回獨自坐火車去給外婆送錢的故事，

途中，錢丟了，抓zéi的故事開始上演，錢失而復(fù)得，書的名字由此而來。

故事情節(jié)一波三折，讓人非常著迷，當(dāng)金錢丟失的時候，他沒有哭泣，而是一直在想辦法，尋找那個可疑的人，

在這個過程中，他結(jié)識了很多孩子，這為他破案提供了很多有利條件，

當(dāng)小tōu還拒不承認(rèn)的時候，他說，他的錢上都有別針的針眼，

是不是自己的錢，看一眼就知道了，這才破案。

個人覺得，這個10歲的小男孩真的和冷靜機(jī)智，

他渴望獨立又想被認(rèn)可，遇事不慌又敢于尋求幫助，很真實，

或許這也是作者想傳遞給孩子們的價值觀。

讀這個故事的時候，我也想起了自己，大概也是10歲左右的樣子，有一年冬天，我說，我想去我姥姥家，我媽說，你去吧。

那時候，還沒有通車，在一個雪后的晴天里，我一個人走了十來公里的小路就去了，過程也不算順利，但是，終于走到了。

去年我在想，當(dāng)年我那么小，又沒有電話可以報平安，還要過兩道河，我媽怎么就放心？說不清，或許這就是成長的勇氣吧。

埃米爾整個故事圍繞破案展開，不過我還是比較喜歡他和媽媽之間的感情那一段描寫，

他很懂事，愿意幫開發(fā)廊的媽媽做一些力所能及的小事，是個小暖男。比如：

一個人坐在客廳里，她的腦袋垂在白臉盆上。她金色的頭發(fā)披散著，像羊毛一樣沉甸甸地往下垂著。

埃米爾拿著水壺，跟在媽媽后面，這是要洗頭了。看這一段描寫的多好，或許現(xiàn)在的孩子理解不了，我們小的時候，都是這樣洗頭的。

三、親子閱讀互動

二三年級的孩子閱讀，總有家長在問要不要摘抄，要不要寫讀書筆記？

雖然說，不動筆墨不讀書，但是，摘抄的標(biāo)準(zhǔn)是孩子喜歡，

這句話/這個修辭手法真的觸動了他，千萬不要為了摘抄而破壞了孩子的閱讀興趣。

讀書筆記也一樣，不愿意沒關(guān)系，這個事情可以慢慢來，建議在自然交談時 ，問一些書中的問題，比如：

1、這本書講了一個什么樣的故事？我也想聽你講

2、埃米爾是怎么解決這個問題的？你認(rèn)為最難的點在哪里？

3、如果是你，你會怎樣做，還要其他辦法嗎？

這樣的親子互動，也是在鍛煉孩子的歸納和總結(jié)能力，

重要的是，閱讀這個故事，也像是在跟隨一個10歲的男孩一起去破案。