戲劇影視名師大講堂走進川影：技術浪潮中，藝術教育的“守正”與“創(chuàng)新”

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1月17日晚，“審美與向善：戲劇影視名師大講堂”第十一季第13講（總第233講）成功舉辦。本次講座作為“知名民辦高校影視教育成果”系列的四川電影電視學院專場，由教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會指導，中華愛子影視教育促進會、四川電影電視學院、北京師范大學亞洲華語電影研究中心共同主辦。

活動聚焦智能時代戲劇影視學科的前沿熱點與新文科建設，通過云端會議及線上直播形式，展示了川影在應用型影視人才培養(yǎng)方面的系統(tǒng)探索與豐碩成果。講座由教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教指委秘書長、北京師范大學亞洲與華語電影研究中心執(zhí)行主任張燕教授主持。

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活動啟幕

聚焦前沿，寄語未來

教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教指委秘書長、北京師范大學亞洲與華語電影研究中心執(zhí)行主任張燕教授主持。

致辭嘉賓：周星 教授

教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會主任、北京師范大學藝術教育研究中心主任周星教授

活動伊始，教育部高校戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會主任周星教授致辭，他充分肯定了四川電影電視學院作為特色鮮明的民辦高校，在影視傳媒教育領域取得的顯著成就與行業(yè)影響力，并感謝其為推動學界與業(yè)界合作所做的貢獻。周星教授指出，本次講座旨在分享川影在學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)改革、產教融合、人工智能技術應用等方向的寶貴經驗，促進全國院校間的交流互鑒，共同探索戲劇影視學科在新時代的發(fā)展路徑。

致辭嘉賓：羅思 教授

四川電影電視學院校長、黨委副書記羅思教授

四川電影電視學院校長、黨委副書記羅思教授在致辭中，介紹了川影的戲劇與影視學科是四川省高等學校“雙一流”計劃“貢嘎計劃”建設學科，也是該學科唯一入選高校。2025年，川影人在《哪吒》等現象級影片及金雞獎獲獎作品中承擔核心創(chuàng)作，累計貢獻電影票房近200億元。近年來，學校的學科專業(yè)緊緊圍繞國家和地方戰(zhàn)略需求進行優(yōu)化調整，在學科專業(yè)建設、產教融合、服務社會、國際合作等方面都取得了顯著成績。無論是奧運會、大運會還是世運會，學校與國際賽事專業(yè)機構合作開展國際直轉播服務工作，為成都“賽事之都”建設提供了支撐。面對AI時代，學校錨定“藝術+科技”的發(fā)展思路，與國內多個頭部科技企業(yè)聯手共建人工智能、數字影視文旅新場景技術研發(fā)等重點實驗室，建立了藝術與科技應用研究院、量子藝術研究院等平臺，積極擁抱前沿，同時堅守本真，致力于打造產學研高地。最后，羅思校長強調，未來希望更多考生能認識到，學習藝術不僅是為了考級，更是為了獲得更豐盈、持久的幸福。川影期待通過藝術教育，喚醒人的完整性與創(chuàng)造力，讓幸福與藝術相伴相生，和藝術一起見證人類更加幸福的未來！

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主題講座

多維創(chuàng)新實踐，

體系化展示川影育人成果

川影五位專家教授分別從不同維度，系統(tǒng)介紹了學校在專業(yè)建設、實踐教學與產業(yè)融合方面的創(chuàng)新實踐。

藍圖：打造國家級“AI影視工業(yè)夢工廠”

段曉冉教授

新媒體學院執(zhí)行院長段曉冉教授重點介紹了學校“人工智能與視聽交互新場景應用實驗室”（即“AI影視工業(yè)夢工廠”）的建設藍圖。該實驗室于2022年揭牌，2024年獲四川省財政廳、教育廳重點支持，旨在打造國家級“人工智能+影視工業(yè)”創(chuàng)新平臺。其核心架構是“一中心一平臺”：建設“AI影視工業(yè)創(chuàng)新中心”，構建“AI+X+N”生態(tài)矩陣；打造“文化IP交互創(chuàng)新平臺”，孵化具有全球影響力的文化IP。未來三年，實驗室將實施“雙百計劃”，孵化100部AI短劇/漫劇和100個AI文旅項目。目前，已與阿里云、成都高投電子集團、火山引擎等企業(yè)開展深度合作，致力于構建集產業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈于一體的協(xié)同生態(tài)。

實踐：從一流專業(yè)到國際賽場的跨越

劉麗教授

視聽傳媒學院執(zhí)行院長劉麗教授分享了學院堅持“全媒體時代應用型影視人才”的培養(yǎng)定位。學院依托廣播電視編導（國家級一流本科專業(yè)）和影視攝影與制作（省級一流本科專業(yè)），建設了省級教學團隊、國家級一流課程與實戰(zhàn)教材體系。她特別介紹了與成都世運會主轉播機構（ISB）的標志性合作：川影作為唯一高校合作伙伴，成建制派出123名學生深度參與賽事轉播全流程，表現獲得ISB高度贊譽。此項目開創(chuàng)了中國民辦高校成建制參與國際頂級賽事轉播的先河，是“教學即實戰(zhàn)”育人理念的生動體現。

錘煉：播主“月評”機制的標準化與品牌化

張亮副教授

播音主持學院黨委副書記張亮副教授解讀了學院標志性的“月評測查”機制。這一自2019年制度化的實踐，形成了“日常練習—階段考核—即時反饋—迭代提升”的閉環(huán)。其核心在于“制度保障、精準考核、場景歷練”三位一體，通過“小花積分制”量化過程，分年級設計內容，并以“隨機抽查+全場點殺”模擬行業(yè)高壓場景，有效錘煉了學生的專業(yè)功底與心理素質。該機制成果顯著，畢業(yè)生深受業(yè)界好評，模式被多所高校借鑒，并因“報花名男孩”等網絡熱點破圈傳播，成為嚴謹藝術教學的公眾認知窗口。

融合：構建電影工業(yè)全流程育人生態(tài)

郭怡然副教授

電影學院副院長郭怡然副教授介紹了學院作為學校“新文科”改革試點的探索。學院整合戲劇影視文學、導演、表演、美術、技術五個專業(yè)，構建了覆蓋電影全產業(yè)鏈的教學體系。推行“三階遞進”項目制教學：初階全員跨專業(yè)拍片，年產出作品200余部；中階通過聯合創(chuàng)作中心進行經典仿拍；高階依托創(chuàng)新班對接真實產業(yè)項目。學院擁有雙師型教學團隊和91間工業(yè)級實驗實訓室，實現“課堂即片場”。同時，依托聯合創(chuàng)作中心、青年藝術劇院和四川影視文創(chuàng)城三大育人平臺，形成從實訓到就業(yè)的全鏈條通道。近年來，學生作品在國內外電影節(jié)獲獎578項，教學成果豐碩。

前瞻：AI賦能影視文旅產業(yè)新生態(tài)

黃萍教授

川影校務委員、發(fā)展規(guī)劃處處長黃萍教授從產業(yè)視角闡述了“AI賦能影視文旅”的辯證思考。她強調AI是“賦能”而非“全能”，影視“內容為王”與旅游“異地體驗性”的本質未變。二者是雙向賦能關系：影視助旅游地“被看見”，旅游為影視拓展市場。AI主要在降本提效、虛實增感、業(yè)態(tài)煥新、破圈增收四方面發(fā)揮作用。她歸納了沉浸式體驗、實景劇本殺、AI微短劇創(chuàng)作體驗等六大新場景，指出產業(yè)生態(tài)重構的關鍵在于思維與核心能力的重塑。川影通過共建“數字影視文旅產業(yè)發(fā)展先行示范區(qū)”等舉措，正積極培養(yǎng)兼具創(chuàng)新、復合與AI應用能力的未來人才。

03

專家點評

創(chuàng)新思辨與行業(yè)啟示

四川師范大學影視與傳媒學院院長駱平教授

講座最后，四川師范大學影視與傳媒學院院長駱平教授進行了精彩點評。她高度評價川影在前沿探索、產教融合、國際化與數字化方面取得的系統(tǒng)性成果，認為其為民辦高校乃至整個戲劇影視教育提供了創(chuàng)新性實踐樣本。

同時，駱平教授分享了對于行業(yè)與人才培養(yǎng)的深層思考。她指出，當前戲劇影視人才培養(yǎng)面臨結構性困境：政策導向與市場壓力的矛盾、技術迭代與內容創(chuàng)作的鴻溝，以及快效生產機制導致人才結構“技工化”傾向，兼具人文素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復合型人才依然緊缺。

她特別聚焦于AI時代關于“創(chuàng)造力”的討論，贊同黃萍處長提出“AI是賦能而非全能”的觀點，并強調人類創(chuàng)造力的獨特性根植于內在動機、情感體驗與自由意志。她提出，當AI日益模糊生成與創(chuàng)造的界限，教育者更應思考如何在人才培養(yǎng)中堅守那份根植于人性感知與內在驅動的創(chuàng)造性定力。

參會專家云端合影

本次講座不僅是一場成果展示，更是一次關于藝術教育本質與未來的深度對話。四川電影電視學院以其扎實的實踐探索表明，以應用型為導向，緊密對接行業(yè)前沿與產業(yè)需求，通過機制創(chuàng)新、平臺搭建與跨界融合，構建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，為智能時代新文科背景下的藝術教育創(chuàng)新發(fā)展提供了有益借鑒。

—— 四川電影電視學院出品 ——

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圖 | 直播截圖

編輯 | 鄒梅

圖片審核 | 賴光瑋

復審 | 尹丹

終審 | 余樂

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