黑龍
編者按：求知若渴爭朝夕，篤行不怠正學風，全媒體中心系列報道《身邊》，今天帶你走進水利電力學院聶堂哲老師的故事……
扎根寒地黑土
聚焦農業節水與減排
以扎實的科研功底
創新的教學實踐
和深厚的育人情懷
在三尺講臺與田間地頭之間
走出一條教學相長
研用結合的成長之路
他是
水利電力學院青年教師
聶堂哲
聶堂哲，副教授，碩士生導師，工學博士，作物學博士后。現任黑龍江大學水利電力學院水利工程實驗中心副主任、農業水利工程系副主任，黑龍江省水利學會青年科技工作委員會秘書長，“黑大英才支持計劃”人才庫入選者。本碩博均畢業于東北農業大學，現為多個國際國內期刊編委和客座編輯，主要從事農業節水理論與技術、寒區氣候變化與作物水分供需關系、寒地稻田溫室氣體排放等方向研究。
01｜教學創新：打造有溫度的工科課堂
作為一名青年教師，聶堂哲始終保持著飽滿的教學熱情。他的課堂氛圍活躍，與學生互動頻繁，常常通過生動的案例和啟發式提問，激發學生的學習興趣。年均授課達270學時，他認真準備每一堂課，及時更新教學內容。近五年連續獲得本科教學綜合評價“優秀”，并于2023年榮獲校級教師本科教學質量優秀獎。
在教務處 掛職 期間，他積極推動課程思政建設，組織教師培訓活動，構建教師培訓報名系統和教學比賽平臺，為提升學校教師發展和教學質量作出貢獻。他主持完成《水泵及水泵站》課程思政建設項目，將價值塑造融入專業教學，并持續推進農業水利工程專業工程創新能力培養的教學改革。除了《水泵及水泵站》外，他還主講《水利專業英語》《水電站概論》等多門本科生課程，以及《數理統計學》《試驗設計與數據處理方法》等研究生課程，構建了"基礎理論-專業技能-工程實踐"三位一體的教學體系。
02｜科研攻堅：服務寒區農業綠色發展
在科研的道路上，聶堂哲始終保持著艱苦奮斗的精神。在稻田試驗中，他早出晚歸，與研究生一同在田間勞作，記錄數據、采集樣本。有時為了趕實驗進度，甚至半夜還在試驗站的工作。正是這份堅持與付出，曾創造了半年發表6篇高水平SCI論文的佳績。目前，他以第一作者/通訊作者發表SCI檢索論文23篇、EI檢索論文3篇，其中ESI 1%高被引論文1篇。他主持黑龍江省自然科學基金等多項科研項目，系統揭示了寒地稻田節水灌溉與秸稈還田對溫室氣體排放的抑制機制，為黑土區“節水、增產、減排”提供了關鍵技術支撐。作為多個國際期刊編委和審稿人，他在推動學科交流與知識傳播方面發揮著積極作用。
03｜育人實踐：培養新時代水利人才
聶堂哲特別注重對學生科研能力的培養和挖掘。除了正常授課時間，他還經常利用課余時間與學生探討科研問題，耐心指導試驗設計和論文寫作。作為農業水利工程系副主任，他積極投身專業建設和人才培養工作，助力招生就業。同時擔任水利工程實驗中心副主任，負責實驗室的日常管理，為教學科研提供有力支撐。在他的悉心指導下，學生取得了豐碩成果：指導國家級大創項目1項、省級項目3項，指導學生獲得大學生創新創業大賽省級獎項6項，生命科學競賽國家級獎項2項、省級獎項2項。指導本科生和研究生獲得校級優秀論文4篇，指導碩士生獲優秀三好學生1人、國家獎學金2人。入職6年來，累計培養碩士研究生36人，其中6人前往國內985、211院校及中國農科院讀博深造。
04｜社會服務：推動產學研深度融合
作為國家級“黑龍江慶安水稻科技小院”首席專家，聶堂哲積極與農業企業、合作社對接，將科研成果直接服務于地方農業。在北方綠洲稻作研究所建立省級“黑龍江大學寒區農業水利研究工作站”，推動"產學研用"深度融合，助力寒地水稻綠色生產與鄉村振興。同時，他還主持智慧灌區、智慧水利等相關橫向項目，展現了高校教師服務社會的責任擔當。
為師者躬耕教壇，引水育才；為學者扎根黑土，科研報國。從晨光熹微的試驗田到夜幕深沉的實驗室，歲月見證著他的執著和堅守。言傳身教，教學相長；知行合一，初心如磐。聶堂哲用實干詮釋著新時代高校教師的使命擔當，是用科技守護黑土地、以智慧灌溉希望的“水利園丁”，更是推動寒區農業綠色發展的堅定踐行者。
圖文來源 | 水利電力學院
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