上海
11月11日下午，融禾星球「家長充能計(jì)劃」系列活動(dòng)——家長學(xué)院線下專題講座如期舉行！
本期家長學(xué)院課程特邀國際認(rèn)證行為分析師陳慧敏督導(dǎo)，為家長們帶來了《影子老師工作日常全揭秘》，用專業(yè)解析打破認(rèn)知迷思，以科學(xué)視角賦能家長，帶現(xiàn)場每一位參與者沉浸式解鎖了融合教育的核心密碼。
01
明晰使命：影子老師的角色定位
活動(dòng)伊始，慧敏督導(dǎo)便直擊核心，廓清了影子老師的真正使命：“我們不是保安，更不是保姆，而是用科學(xué)方法為學(xué)生提供‘恰到好處’的幫助，最終目標(biāo)是讓孩子在自然環(huán)境中走向獨(dú)立。”
她將影子老師的日常工作精煉為六大核心使命：
1
建立基本安全保障
2
支持學(xué)生達(dá)到學(xué)業(yè)和社交要求
3
及時(shí)識(shí)別需求，幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)
4
監(jiān)測學(xué)生進(jìn)展
5
建立自然支持系統(tǒng)
6
最終幫助學(xué)生走向獨(dú)立
慧敏督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，專業(yè)的影子老師如同建筑中的“腳手架”，其每一個(gè)干預(yù)行為都為了最終的“撤除”，助力孩子構(gòu)建起自我管理的能力大廈。
02
案例剖析：還原校園支持的真實(shí)場景
陳慧敏督導(dǎo)深入剖析了影子老師的多重角色：既是“策略引導(dǎo)者”，也是“情緒穩(wěn)定器”，更是“獨(dú)立助推者”。
慧敏督導(dǎo)還帶來了三個(gè)極具代表性的案例分享，她詳細(xì)解釋了“腳手架”式支持理念如何在實(shí)際校園場景中運(yùn)作，讓家長們明白影子老師的每一個(gè)干預(yù)行為背后，都有著明確的長期目標(biāo)——助力孩子走向獨(dú)立。
03
互動(dòng)答疑：個(gè)性化指導(dǎo)解難題
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長們踴躍提問，從具體行為問題到家校協(xié)作細(xì)節(jié)，陳慧敏督導(dǎo)均結(jié)合其豐富的入校支持經(jīng)驗(yàn)，給予了具有高度實(shí)操性的解答。
現(xiàn)場氣氛熱烈，許多家長表示，不僅厘清了迷思，更獲得了一份如何與影子老師協(xié)作、共同支持孩子成長的“行動(dòng)指南”。
04
互動(dòng)答疑：個(gè)性化指導(dǎo)解難題
本次活動(dòng)不僅為家長們提供了專業(yè)的理論知識(shí)，更提供了可落地的實(shí)踐方案。
許多家長表示，通過這次講座，他們對(duì)如何支持孩子在融合教育環(huán)境中成長有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也感受到了不是獨(dú)自在奮斗的溫暖。
后續(xù)，融禾星球還將推出更多科學(xué)干預(yù)課程，助力孤獨(dú)癥兒童家庭的干預(yù)之路。
關(guān)注我們，獲取更多專業(yè)干預(yù)知識(shí)與活動(dòng)信息，讓我們一起為孩子的成長賦能！
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