陜西
《白云山岳皆文章:大師的37堂寫作課》收錄了6位文學大師，講授的37堂寫作課，其中老舍的17堂課尤為全面珍貴。
無論你是寫作愛好者還是職業寫作者，這些凝結大師智慧的經驗都值得細細品味。
老舍的寫作課涵蓋創作心態、寫作技巧、文學修養等多個維度，語言平實卻直指核心。以下是15條核心知識點。
一、寫作者的心態與習慣
1.初學寫作，別怕動筆。大膽練筆，心中有什么就寫什么，有多少就寫多少，可不能希望初次動筆就名揚天下。
2.每天寫，天天寫。記事是寫作的基礎，能記，而且記得簡練，就能夠寫一篇小說，寫一部劇本了，就可能由業余寫作而成為作家。
3.日常積累與體驗。文學創作并非專靠文字，還要加強政治學習，熱情地參加各種活動，豐富生活經驗，提升文學修養，要看戲、看電影、看文學作品。
二，寫作基本功。
4.夯實基礎。要對自己的寫作水平摸底，不妨今天描寫一棵花，明天又試驗描寫一個人，今天敘述一段事，明天試寫一首抒情詩。
一本小說或一個喜劇就是一個小世界，只有我們知道的多，我們才能隨時地寫人、寫事、寫景、寫對話，都活潑生動，寫晴天就使讀者感到天朗氣清，心情舒暢，寫一顆花就使人聞到了香味！
5.背景構建。背景使故事更鮮明確定，是與人物故事分不開的，背景的范圍包括：社會、家庭、階級、職業、時間等等。把這些放在一個主題下，便形成了特有的色彩。
背景不僅是隨手描寫一下而已，有時候也是寫小說的動機，換了背景，故事就徹底變了。
6.景物描寫。景物帶我們進入特定的場景，景物與人物息息相關，是一種心理的，生理的，與哲理的解析。真實的地方色彩，能增強故事的感染力。
三，人物與細節。
7.人物塑造。創作的中心是人物，人物是故事的主人。一個主題下串聯起全部的人生經驗才是主線，才是高手。故事不怕短，人物必須立得起來，人物形象，不應因故事簡短而打折扣。
8.動作表現。描寫一個人必須知道此人的一切，要避免面相式的全寫在一處，要隨時用動作表現出人物特點來。
9.對話。對話是小說中最自然的部分，為了寫好對話，要學習許多文體，取其精華，善于運用。舊體詩詞、四六文、通俗韻文、戲曲，都是值得學習之處。要善為運用，不要孤立地非要用某句不可，要“統籌全局”，從多方面考慮，表現出“話到人到”。
四，語言與修改。
10.精煉表達。短句表現迅速的動作，長句表現纏綿的情調。一節是一句的擴大。無論說什么，必須真誠，不需要模仿別人。
11.文章別怕改。先把不順當的句子改順當，再逐字推敲。有沒有生硬字，有沒有跟全篇不和諧的字，有沒有前后矛盾的字，有沒有重復的詞匯。
五，創作策略。
12.讀者互動。讓讀者代入角色，分擔人物的感受，增強共鳴。
13.規劃先行。無論是小說還是雜文，提前擬定詳細提綱。
14.散文要訣。要“多想少寫”，在字、句、段、篇上精心打磨，避免冗長。
六，寫作的意義。
15.寫小說是人類生活經驗的記錄，是人類對自己的關心。小說是要感動，不要虛浮的刺激。應當設想好著故事對人生上有什么價值，有什么啟示。
老舍對我們的啟示：寫作是一場不圖名利的持久戰，唯有沉下心來日日耕耘，才能在文學的土地上收獲豐碩果實。
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