義門拳師：12260次“義”舉，刻在掌紋里的安順溫度！

陳發(fā)琳，是習(xí)武人，從業(yè)33年，他的義門功夫至今培養(yǎng)了近兩萬名學(xué)生，沒有學(xué)壞的記錄。他是一個(gè)在貴州公益江湖中默默耕耘的人物，他的安順市愛心義工社更是家喻戶曉，他跌宕的人生就是一部溫暖的紀(jì)錄片，平凡生活中的點(diǎn)滴都充滿了感動(dòng)。他開武館29年，從傳統(tǒng)武術(shù)躍到現(xiàn)代搏擊，將散打的鞭腿、側(cè)踹和后蹬與跆拳道的橫踢、側(cè)踢和后踢巧妙融合，創(chuàng)造出具有安順標(biāo)志的技術(shù)特色。他的學(xué)生在貴州省錦標(biāo)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，曾有8人參賽，榮獲3塊金牌、4塊銀牌和一個(gè)第5名。他的武術(shù)之路，不僅展現(xiàn)了技藝的求精，更彰顯了對(duì)文化的自信與傳承。

一、以武為筆，繪就人生蛻變畫卷

陳發(fā)琳愛武，是家中男丁，幼年經(jīng)常受人欺負(fù)，從此癡迷上武術(shù)，年輕時(shí)在武警部隊(duì)磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的毅力。然而，他很快發(fā)現(xiàn)，武術(shù)的魅力遠(yuǎn)不止于肢體的矯健，更在于其對(duì)心靈的雕琢。

（一）叛逆少年的華麗轉(zhuǎn)身

曾經(jīng)，陳發(fā)琳收了納雍來的一位輟學(xué)、打架很厲害的“潛力少年”。這個(gè)孩子名叫小龍，剛來學(xué)校時(shí)，眼神里滿是桀驁不馴。陳發(fā)琳沒有對(duì)他嚴(yán)厲訓(xùn)斥，而是耐心地教他武術(shù)的基本功。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向?qū)W校二樓的練功房時(shí)，小龍都會(huì)在陳發(fā)琳的指導(dǎo)下練習(xí)站樁、踢腿。起初，小龍會(huì)偷懶，但陳發(fā)琳從不放棄，總是用溫和的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他：“孩子，武術(shù)不僅能讓你變得更強(qiáng)，還能讓你學(xué)會(huì)尊重和自律。”慢慢地，小龍變了，他不再逃課打架，而是把精力都放在了武術(shù)訓(xùn)練上。幾年后，他不僅拿下省級(jí)冠軍，還順利進(jìn)入體工隊(duì)后備隊(duì)訓(xùn)練，他這個(gè)級(jí)別，他是貴州多年的冠軍，如今已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教練。陳發(fā)琳常說：“在教孩子們一招一式之前，更重要的是教會(huì)他們尊重規(guī)則，讓孩子看到希望。”他用武術(shù)的紀(jì)律與精神，為這些心中有夢(mèng)的孩子點(diǎn)亮了前行的燈塔。

（二）武術(shù)與醫(yī)學(xué)的完美融合

陳發(fā)琳不僅武術(shù)精益求精，還將師父?jìng)鞒械膫漆t(yī)學(xué)和武術(shù)內(nèi)功融入到中醫(yī)食養(yǎng)。繼承師爺?shù)摹妒仇B(yǎng)方》；獨(dú)創(chuàng)了一套“養(yǎng)生防身術(shù)”，將武術(shù)傷科的精妙與中醫(yī)的智慧完美結(jié)合。在商儲(chǔ)大樓3樓的義門功夫館，陳發(fā)琳正在指導(dǎo)教職工練八段錦。他耐心地糾正每一個(gè)動(dòng)作，從起勢(shì)到收勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。老師們跟著他的節(jié)奏，一招一式地練習(xí)，培訓(xùn)好老師后，再讓他們?yōu)樯鐣?huì)提供“八段錦”義教課堂。

陳發(fā)琳在寶林公司上班時(shí)，結(jié)合中醫(yī)推拿為上班族設(shè)計(jì)了“穴位拍打操”，幫助他們緩解疲勞。有一次，一位同行練習(xí)后說：“陳老師的點(diǎn)穴操有點(diǎn)神奇了，做完之后感覺整個(gè)人都輕松了許多，鼻子都不塞了。”他在教學(xué)中，還針對(duì)青少年設(shè)計(jì)了“健脊十二式”，預(yù)防駝背和近視。一位患有抑郁癥的學(xué)員曾說：“跟著陳教練練完拳，得到很好的釋放，非常開心。”一位自閉癥患兒看到孩子能字正腔圓的背誦完《滿江紅》，連續(xù)給陳發(fā)琳發(fā)了十個(gè)謝謝，孩子在你這里讓我看到了希望。武術(shù)在他手中，不僅是一門技藝和職業(yè)，更是一劑心靈催化劑。

（三）文化傳承與創(chuàng)新

29年的時(shí)間里，陳發(fā)琳?qǐng)?jiān)持推廣義門功夫文化。他將散打的鞭腿、側(cè)踹和后蹬與跆拳道的橫踢、側(cè)踢和后踢巧妙組合，形成了一套具有安順標(biāo)志的技術(shù)特色。在他的帶領(lǐng)下，安順的武術(shù)健兒們?cè)谑″\標(biāo)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。市州體制內(nèi)培養(yǎng)出來的教練基本與他已成好朋友。

一位資深的武術(shù)裁判在接受采訪時(shí)表示：“陳發(fā)琳未接受正規(guī)體育大學(xué)教學(xué)，但他好好學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，起起落落在體工隊(duì)呆了六年。他的創(chuàng)新不僅讓傳統(tǒng)武術(shù)煥發(fā)出新的活力，也讓安順的武術(shù)在全省有了自己的位置。”他不僅傳承了傳統(tǒng)武術(shù)的精髓，更在創(chuàng)新中賦予了武術(shù)新的生命力。現(xiàn)在他又把重心放到鮑家拳的挖掘與保護(hù)之中，這也是他牽頭成立安順市武術(shù)協(xié)會(huì)的原因之一，有平臺(tái)才會(huì)有資源，有了資源才有釋放能量的空間陳發(fā)琳說：“無論是冷兵器時(shí)代或是文明社會(huì)，武術(shù)都應(yīng)成為成功人士的標(biāo)配和高端人才應(yīng)有的修為。”

二、公益路上的智慧與溫度

陳發(fā)琳深知，公益不是一場(chǎng)苦情戲，而是一場(chǎng)人生的修行，一種文明的延續(xù)。他總是用巧妙的方式，讓每一份善意都充滿溫度。

（一）暖冬行動(dòng)里的“小心機(jī)”

在一次給鎮(zhèn)寧打邦學(xué)校孩子送溫暖的活動(dòng)中，陳發(fā)琳特意準(zhǔn)備了大兩碼的鞋。他笑著對(duì)戰(zhàn)友說：“孩子們腳長(zhǎng)得快，這樣能多穿兩年。”他還悄悄在鞋墊里塞了一張手寫祝福卡，上面寫著：“孩子，這是叔叔冬天的一點(diǎn)小心意，我的電話號(hào)碼是4個(gè)3，4個(gè)9，有困難隨時(shí)給我打電話。”他持續(xù)關(guān)心其中一位孩子到高中畢業(yè)。

（二）“快樂寶貝”計(jì)劃

他發(fā)起的“快樂寶貝”計(jì)劃，不止送錢送衣物，還在簡(jiǎn)嘎學(xué)校教留守兒童練武術(shù)防身，將自己幾十教武術(shù)中最簡(jiǎn)單實(shí)用的技術(shù)傳個(gè)給孩子們，同樣的場(chǎng)景，受益者有白石巖學(xué)校、育才學(xué)校等。周末，陳發(fā)琳帶著孩子們來到社區(qū)七樓活動(dòng)中心。他組織了一場(chǎng)特別的親子活動(dòng)，孩子們蒙著眼睛，用手摸家長(zhǎng)手掌的老繭猜職業(yè)。讓孩子們理解家長(zhǎng)賺錢不易，珍惜當(dāng)下學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。來自龍井學(xué)校的一位留守兒童的家長(zhǎng)感慨地說：“陳教練的活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了武術(shù)，還拉近了我們和孩子的距離。”

（三）關(guān)注特殊群體

陳發(fā)琳始終心系孤殘兒童、失獨(dú)家庭和兩參老兵。他為孤殘兒童開設(shè)了免費(fèi)的武術(shù)班，用武術(shù)的精氣神為他們撐起腰桿；他定期組織志愿者為失獨(dú)家庭送去關(guān)愛，陪他們聊天、做家務(wù)，用陪伴溫暖他們的封閉的心靈，在鄰里中，為他們豎起一道保護(hù)墻；他還為兩參老兵舉辦慰問活動(dòng)，聽他們講述過去的榮光，讓他們感受到社會(huì)的尊重與關(guān)懷。做人就做安順好人，做事就做溫暖人心的事《安順日?qǐng)?bào)》報(bào)道過陳發(fā)琳多年的公益事跡，稱贊他“借武術(shù)之名，傳遞愛，分享愛，用行動(dòng)溫暖人心”。

三、面對(duì)爭(zhēng)議的倔強(qiáng)與擔(dān)當(dāng)

生活從來都不是一帆風(fēng)順的。2019年籠罩在聚光燈下的陳發(fā)琳，遭遇了人生最大玩笑，有人說他“涉黑”，有鼻子有眼，連愛心驛站都被拆了。然而，他沒有選擇與人對(duì)罵，而是用行動(dòng)自證清白，悄悄帶著志愿者在參與疫情防控，繼續(xù)發(fā)放物資。他調(diào)侃道：“憶苦思甜，這不我們的‘移動(dòng)愛心加油站’又上線了！”他的這份豁達(dá)與堅(jiān)韌，讓無數(shù)人動(dòng)容。部隊(duì)老首長(zhǎng)評(píng)價(jià)陳發(fā)琳：“真正的男子漢，獨(dú)自扛起所有，在如此困難的困境中堅(jiān)守初心，用行動(dòng)詮釋軍人的真諦”。

四、鄰里眼中的“陳三多”

安順大部分老百姓的喜歡說陳發(fā)琳是陳半城，還有一個(gè)外號(hào)——“陳三多”。

（一）“絕活多”

他能用推拿幫學(xué)員治療訓(xùn)練時(shí)的扭傷，還能用武術(shù)養(yǎng)生知識(shí)為街坊鄰居解決各種小毛病。有一次，社區(qū)的張大媽扭傷了腰，疼得直不起身。陳發(fā)琳得知后，上門為她針灸治療。經(jīng)過幾次治療，張大媽的腰疼明顯好轉(zhuǎn)。她感激地說：“陳教練真是個(gè)好人，不僅會(huì)武術(shù)，還會(huì)針灸，正骨，幫了我大忙。”

（二）“點(diǎn)子多”

在安老師工作站的幫助下，自閉癥兒童與他的武術(shù)學(xué)員結(jié)成對(duì)子，互相教“靜心打坐”和“活力拳法”，用獨(dú)特的方式幫助孩子們?nèi)谌肷鐣?huì)。他還曾調(diào)解鄰里矛盾，邀請(qǐng)社區(qū)大媽當(dāng)“星光藝術(shù)團(tuán)秘書長(zhǎng)”，用集體活動(dòng)化解恩怨。有一次，兩戶失獨(dú)家庭因?yàn)楝嵤卖[得不可開交。陳發(fā)琳得知后，邀請(qǐng)雙方一起參加社區(qū)的公益活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，矛盾也逐漸化解。其中一位大媽笑著說：“陳教練的點(diǎn)子真多，硬是把我們的心結(jié)都解開了。”

（三）“朋友多”

陳發(fā)琳的朋友遍布各行各業(yè)，他用自己的真誠(chéng)與善良，贏得了大家的尊重與支持。他的武林哲學(xué)是：“武術(shù)像一棵大樹，樹根扎在傳統(tǒng)文化里，枝干是強(qiáng)身健體，開出的花是幫助他人。”如今50歲的他，依然每天傳遞著武術(shù)養(yǎng)生功，尤其在腰椎頸椎方法有特長(zhǎng)。用他的話說：“只要還能動(dòng)，就要當(dāng)個(gè)快樂的‘公益練家子’！”

五、傳承與創(chuàng)新的養(yǎng)生智慧

陳發(fā)琳不僅在武術(shù)技擊上有獨(dú)到的見解，有所建樹，還在健康領(lǐng)域展現(xiàn)了非凡的智慧。他在湖南拜師學(xué)藝，繼承了師爺?shù)摹妒仇B(yǎng)方》，并通過與高校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，改良出適合糖尿病人食用的“陳記養(yǎng)元糊”，專門為減輕腎臟負(fù)擔(dān)定制的“陳記根源糊”，以及為愛美人士開發(fā)的“吃的面膜”——陳記凍齡茶。這些產(chǎn)品大多是送給素不相識(shí)的群體，無聲之中傳遞著溫暖與希望，換種方式做公益。

（一）送溫暖，暖人心

陳發(fā)琳的這些健康產(chǎn)品中，大多是送給那些需要幫助的人。七眼橋大雨利有一位高血壓引起的腦出血偏癱患者，名叫老李。陳發(fā)琳聽說后，主動(dòng)上門送去了“陳記養(yǎng)元糊”。老李的家人半信半疑，但還是決定試試。一個(gè)月后，村醫(yī)檢查發(fā)現(xiàn)老李的血壓恢復(fù)正常，口齒逐步清晰，手腳也逐步靈活起來。老李的家人感激地說：“陳教練真是個(gè)好人，他的產(chǎn)品太神奇了。”同樣居住在市區(qū)的薛伯，患有腦梗，也在陳發(fā)琳的幫助下受益。家住西水關(guān)的82歲宿爺爺，患有20多種基礎(chǔ)病和糖尿病，陳發(fā)琳為他提供了8個(gè)月的產(chǎn)品，近40斤高端藥材。如今，宿爺爺吃得好、睡得香，身體倍兒棒。

陳發(fā)琳的善舉，不僅改善了患者的身體狀況，更溫暖了他們的心靈。他的行為，是對(duì)傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的傳承，更是對(duì)現(xiàn)代公益理念的踐行。

六、堅(jiān)守初心，無畏誤解與困境

陳發(fā)琳在公益道路上一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，他拒絕會(huì)費(fèi)，不做募捐，抵制公益商業(yè)化和志愿服務(wù)工種化。在他看來，公益應(yīng)有純粹的干凈和無私。然而，這種過于理想化的堅(jiān)持，讓他在開展活動(dòng)時(shí)遇到了諸多困難。由于他連續(xù)舉辦了幾場(chǎng)上千人的大型志愿活動(dòng)，卻因?yàn)闆]有收取會(huì)費(fèi)、不接受募捐，被相關(guān)部門誤會(huì)，遭到社會(huì)誤解。甚至省市區(qū)31個(gè)部門和社會(huì)組織都拒絕為他提供便利，他陷入了6年的困境中，但他從未放棄。他堅(jiān)信，只要做大眾認(rèn)可的事，總有一天會(huì)得到社會(huì)認(rèn)同，是是非非留個(gè)閑人去說吧。

七、平凡生活中的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)

陳發(fā)琳的生活并非一帆風(fēng)順。在他最困難的時(shí)候，家中有三位危重病人需要照顧。曾經(jīng)有兩天，小區(qū)停電，他是背一個(gè)、扶一個(gè)多次上下13樓，同時(shí)還要在武館上課，應(yīng)對(duì)傳播不實(shí)信息的蝴蝶效應(yīng)。上課的間隙，他要照顧家人住院，還要照顧親人的起居。他說：“我連生病的資格都沒有，那時(shí)事情真多到你想不到，有半年多的時(shí)間，我基本沒有好好睡過覺，偶爾打個(gè)盹，醒來先摸摸家人有無呼吸。

大部分時(shí)間都是背起孩子行走在各單位之間處理他的事情，時(shí)間大都在安順的大醫(yī)院之間流失。”然而，外界對(duì)他的壓力從未減弱，但他都是一人扛起了所有頂了下來。

他常說：“經(jīng)歷是財(cái)富，那是上天賜予我的紅利，要好好的享受。你看我這不就拿下六年的人性社會(huì)研究生課程了嘛，高分畢業(yè)。幾十個(gè)部門，整了六年，沒整出問題，這不應(yīng)證古話，為人不做虧心事，半夜不怕鬼敲門，真的假不了。”

陳發(fā)琳的故事，就像一首充滿了溫暖與力量的樂章。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的俠義精神，什么是無私的奉獻(xiàn)。在他的世界里，沒有困難可以阻擋他前行的腳步，沒有誤解可以熄滅他心中的火焰。他應(yīng)是一顆璀璨的星辰，照亮了公益的道路，掌紋上刻下了12260次安順溫度。

圖文：陳發(fā)琳工作室 安順市武術(shù)協(xié)會(huì) 安順市跆拳道協(xié)會(huì) 安順市愛心義工社 安順市愛心協(xié)會(huì) 安順市陳發(fā)琳調(diào)解工作室 貴州義門功夫體育有限公司 貴州屯家農(nóng)業(yè)有限公司

校對(duì)：張靈燕 審核：唐 莉