我的一個(gè)醫(yī)生朋友前幾天跟我慨嘆:現(xiàn)在他一聽(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)我說(shuō),謝謝你”這個(gè)曲子,就有種恐懼感——要知道,前些日子,我這邊因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,靜態(tài)管理長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月。我的這個(gè)朋友,夫妻倆都在醫(yī)院上班。因此少不得夫妻倆都得上陣去擔(dān)任“大白”。而他擔(dān)任“大白”期間,經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)曲子,陷入尷尬:原因相信大家也能想到:那就是,很多小孩子在家長(zhǎng)的慫恿下,給大白跳舞。而給大白跳舞,少不得要耽誤工作,同時(shí)也對(duì)阻斷疫情工作,構(gòu)成隱患——關(guān)于這一點(diǎn),很多權(quán)威媒體都有過(guò)評(píng)價(jià)。
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不過(guò),關(guān)于該不該給大白跳舞的事情,居然在某個(gè)家長(zhǎng)群引起了爭(zhēng)議。而我作為旁觀者,我從這件事覺(jué)得:其實(shí),很多孩子的敗壞,往往也和家長(zhǎng)的素養(yǎng)有關(guān)。
1、家長(zhǎng)心態(tài)
在當(dāng)代社會(huì),孩子之間的攀比,往往存在家長(zhǎng)在后邊角力。因此,在某站上,出現(xiàn)了這樣奇怪的現(xiàn)象:那就是成年大學(xué)生都深感吃力的微積分、大數(shù)據(jù)挖掘,很多小孩子卻能在某站上侃侃而談。當(dāng)然我不否認(rèn)這個(gè)世界上存在天才,確實(shí)能做到很小的時(shí)候就做到大多數(shù)人一輩子都達(dá)不到的成就,但是,縱觀人類歷史數(shù)千年,天才一共才有多少?
而在某站上,似乎出現(xiàn)了天才井噴的現(xiàn)象——其實(shí)明眼人都知道,這些所謂的天才,都是人造天才——也就是說(shuō),在父母的操縱下,小孩子帶著表演的心態(tài),開(kāi)始背誦一些可能這些孩子一百年后都未必能弄明白的東西。
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換句話說(shuō),家長(zhǎng)都希望自己的孩子出彩。因此,當(dāng)有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),在短視頻平臺(tái)發(fā)孩子給大白跳舞的視頻以后,可以讓自己受益頗多的時(shí)候,自然而然,余下的家長(zhǎng)就會(huì)紛紛跟進(jìn)。
所謂受益頗多:一來(lái),家長(zhǎng)可以滿足自己的虛榮心,讓身邊的人羨慕自己的孩子;二來(lái),打著感謝大白、感恩之心的名義,占領(lǐng)了道德制高點(diǎn)。這樣就可以避免旁人的指責(zé)。
總之,家長(zhǎng)很雞賊。
2、家長(zhǎng)群內(nèi)的爭(zhēng)議
話說(shuō)前不久,在某家長(zhǎng)群內(nèi),就因?yàn)樵摬辉摻o大白跳舞的話題引起了一番爭(zhēng)論:起初是一個(gè)家長(zhǎng)(家長(zhǎng)A)在群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)了孩子給大白跳舞的短視頻。緊接著另一個(gè)家長(zhǎng)(家長(zhǎng)C)提出:現(xiàn)在是非常時(shí)期,疫情嚴(yán)重,而且,大白的時(shí)間很寶貴。這種給大白跳舞的行為,很浪費(fèi)時(shí)間。
其實(shí),我個(gè)人覺(jué)得,不光是浪費(fèi)時(shí)間,還存在嚴(yán)重的炒作嫌疑:如果感謝的話,跳舞就可以,而家長(zhǎng)在孩子跳舞期間,又是擺角度錄視頻,又是配樂(lè)又是剪輯。從頭至尾就可以看出來(lái),家長(zhǎng)花費(fèi)這么大的時(shí)間精力成本,其目的就是為了炒作。
家長(zhǎng)C的話頓時(shí)惹惱了家長(zhǎng)A:我們希望孩子表達(dá)感恩之心有什么不對(duì)么?你這種人怎么就不知道感恩?
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家長(zhǎng)A通過(guò)道德制高點(diǎn)來(lái)抨擊家長(zhǎng)C。而事實(shí)上,家長(zhǎng)C壓根沒(méi)有說(shuō)關(guān)于感恩的話題,只是客觀闡釋了當(dāng)下通過(guò)給大白跳舞是不合時(shí)宜的,想感恩的話,積極配合工作就可以。
家長(zhǎng)C于是講事實(shí)、擺道理。但是家長(zhǎng)A依舊自說(shuō)自話:憑什么你不講感恩?你不講感恩,我們要講。
家長(zhǎng)A在胡攪蠻纏的同時(shí),家長(zhǎng)D、E、F三個(gè),在家長(zhǎng)A的唆使下,對(duì)家長(zhǎng)C進(jìn)行了圍攻,一時(shí)間,場(chǎng)面讓人深感慘不忍睹。
3、啟示
記得昨晚看到一則消息:某志愿者用大喇叭告訴居民,做完核酸立刻上樓,不需要挑“聽(tīng)我說(shuō),謝謝你”。其實(shí)相信每一個(gè)正常的人,都能分清楚是非對(duì)錯(cuò)。
而家長(zhǎng)群內(nèi),這些胡攪蠻纏的家長(zhǎng),其實(shí)也未必不知道給大白跳舞是浪費(fèi)打敗時(shí)間,是不合時(shí)宜。但他們還是胡攪蠻纏:原因很簡(jiǎn)單,他們認(rèn)為,如果全社會(huì)都不歡迎給大白跳舞,那么他們的孩子就失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。因此,為了讓孩子有個(gè)露臉的機(jī)會(huì),他們必須學(xué)會(huì)撒潑打滾。
而這種低層次家長(zhǎng)撒潑打滾,已經(jīng)成了傳統(tǒng):比如鼓吹取消中考分流、取消高考分流,都是這種撒潑打滾謀取私利的體現(xiàn)。
而作為孩子,常年守著這種只會(huì)撒潑打滾的家長(zhǎng),可想而知,這種孩子的三觀,會(huì)受到何等的毒害?這種孩子大概率很難出息,甚至長(zhǎng)大后,很可能給大佬做出貢獻(xiàn)。
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